【題目】下圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖完成下面小題。

1大氣中

A. 臭氧層遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致①增加B. 二氧化碳濃度升高會(huì)使②增強(qiáng)

C. 可吸入顆粒物增加,會(huì)使③增加D. 出現(xiàn)霧霾會(huì)導(dǎo)致④在夜間減弱

2一天中氣溫最高值出現(xiàn)在地方時(shí)14時(shí),主要和圖示哪個(gè)環(huán)節(jié)有關(guān)

A. B. C. D.

【答案】

1B

2B

【解析】

1.考查大氣的受熱過(guò)程。大氣的削弱作用主要是通過(guò)吸收、反射和散射實(shí)現(xiàn)的。大氣中的水汽和二氧化碳可以吸收地面輻射,使大氣增溫,大氣再以長(zhǎng)波輻射的形式將熱量輻射出去。

2.考查對(duì)大氣受熱過(guò)程的理解,一天中溫度差異的原因。一天中最高氣溫出現(xiàn)在午后2點(diǎn)左右,一天中最高溫往往出現(xiàn)在日出前后,日出后地面吸收太陽(yáng)輻射開始增溫,氣溫開始上升。

1A.圖中①由太陽(yáng)輻射指向大氣并被吸收,①是被大氣吸收的太陽(yáng)輻射,臭氧層遭到破壞,臭氧能吸引太陽(yáng)輻射中的紫外線,臭氧層破壞,吸收紫外線量減少,①減少,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.②是大氣吸收的地面輻射,大氣主要靠水汽和二氧化碳吸收地面輻射,二氧化碳濃度升高,②大氣吸收的地面輻射增加,故B選項(xiàng)正確;

C.③是地面吸收,太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣時(shí),遇到空氣中懸浮顆粒就要發(fā)生散射,使太陽(yáng)輻射以質(zhì)點(diǎn)為中心向四面八方傳播開來(lái),經(jīng)過(guò)散射之后,有一部分太陽(yáng)輻射就到不了地面。可吸入顆粒物增加,地面吸收的太陽(yáng)輻射③就減少,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D.④是大氣逆輻射,霧霾的出現(xiàn)加強(qiáng)了夜間的大氣逆輻射,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B

2大氣溫度的直接熱源是地面輻射。一天中的氣溫的最高值是出現(xiàn)在大氣吸收的地面輻射和大氣向外輻射值相等時(shí),約為14時(shí)。12時(shí)時(shí)太陽(yáng)輻射最強(qiáng),而后大氣吸收地面輻射增溫,需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間(滯后)。而圖中②代表大氣對(duì)地面輻射的吸收。故B選項(xiàng)正確,ACD選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B

本題難度適中,解題的關(guān)鍵是理解大氣的受熱過(guò)程。本題大氣受熱過(guò)程圖是變式圖,解題過(guò)程中可以手繪自己熟悉的大氣受熱過(guò)程圖,便于理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 蒸發(fā)是指水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的相變過(guò)程。蒸發(fā)能力是指在一定氣象條件下,充分供水時(shí)某一固定下墊面的最大可能蒸發(fā)量。氣象臺(tái)站利用持續(xù)盛有液態(tài)水的蒸發(fā)皿觀測(cè)到的蒸發(fā)量是蒸發(fā)能力,并不是下墊面的實(shí)際蒸發(fā)量。下圖示意我國(guó)西北干旱區(qū)年實(shí)際蒸發(fā)總量的空間分布。

據(jù)此完成下列各題。

1根據(jù)區(qū)域的自然環(huán)境推測(cè),四個(gè)地形區(qū)中蒸發(fā)能力均值最高的是

A. 塔里木盆地B. 天山山地C. 阿爾泰山地D. 準(zhǔn)噶爾盆地

2我國(guó)西北干旱區(qū)年實(shí)際蒸發(fā)總量的分布格局主要取決于

A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱B. 氣溫高低C. 降水多少D. 風(fēng)速大小

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為世界某區(qū)域示意圖,下表為圖中甲、乙兩城市的氣候資料,完成下列問(wèn)題。

月份

氣溫(℃)

降水(mm)

氣溫(℃)

降水(mm)

1

-6.7

45.6

-12.4

90.0

4

6.0

64.0

3.3

75.5

7

20.5

76.6

19.1

118.5

10

8.9

63.0

25.9

(1)圣勞倫斯河是世界上水位最穩(wěn)定的河流之一,說(shuō)明其原因。比較①②河段水文特征的差異。

(2)簡(jiǎn)述“雪帶”(降雪量明顯多于周邊地區(qū))分布的特點(diǎn),并解釋原因。

(3)蒙特利爾港是加拿大重要的小麥輸出港,簡(jiǎn)要分析形成的條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某市一地理研學(xué)小組為了研究該市人口增長(zhǎng)情況,走訪了市統(tǒng)計(jì)部門,在不考慮人口遷移的因素下,得到一幅當(dāng)?shù)亍叭丝谧匀辉鲩L(zhǎng)率隨時(shí)間變化曲線圖”。

讀圖,完成下面小題。

1圖中人口呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的開始時(shí)期是

A.B.C.D.

2該地區(qū)人口數(shù)量增速最大的時(shí)間點(diǎn)為

A.B.C.D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。

(1)據(jù)圖示有關(guān)地理要素,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)分析,圖幅范圍內(nèi):①地表高低起伏的總趨勢(shì)是_____;②冬季氣溫分布的總體特點(diǎn)是____。

(2)用所學(xué)地理知識(shí),分析丙地所在的大地形區(qū)對(duì)我國(guó)夏季降水的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“七下八上”是指每年7月下旬到8月上旬我國(guó)氣象部門高度關(guān)注的一個(gè)多雨時(shí)期。讀中國(guó)雨帶進(jìn)程示意圖,回答問(wèn)題。

與“七下八上”多雨期密切相關(guān)的天氣系統(tǒng)是( )

A. 蒙古——西伯利亞高壓

B. 西太平洋副熱帶高壓

C. 阿留申低壓

D. 江淮準(zhǔn)靜止鋒

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】28分)石羊河流經(jīng)甘肅省中部,流域內(nèi)灌溉農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重。根據(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)。完成(1~4)題。

材料一:石羊河流域示意圖(圖1

材料二:石羊河流域某采樣點(diǎn)垂直剖面圖(圖2)。

1)石羊河的總體流向?yàn)?/span> 。從內(nèi)、外流河類型看,該河為 河,判斷理由是 。(6分)

2)圖2所示地層,埋藏越深,距今年代越 ;深度1.6米處是 沉積, 由此可推斷該地的干濕狀況,距今5000年前后比現(xiàn)在 ,理由是 。(10分)

3)該河流中下游地區(qū)的氣候類型是 ,目前面臨的最主要的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是

4分)

4)為了防止該流域生態(tài)環(huán)境惡化,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,應(yīng)該采取哪些措施?(8分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一組剖面示意圖,反映了我國(guó)華北某地區(qū)土地利用狀況由甲時(shí)期→丁時(shí)期的歷史變化過(guò)程。(甲時(shí)期→丁時(shí)期氣候變化甚微,可忽略不計(jì);圖中河流斷面位于中游處。)讀圖回答問(wèn)題。

丁時(shí)期,圖示河流斷面處的河流年內(nèi)徑流量變化情況與圖甲時(shí)期相比,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 年內(nèi)徑流量分配趨于均勻

B. 豐水期流量增大,枯水期流量減少

C. 洪峰流量及出現(xiàn)頻率減少

D. 夏秋季流量減少,冬春季流量增大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀德國(guó)凈移民人口與總?cè)丝谠鲩L(zhǎng)圖和德國(guó)失業(yè)人口與大型城市群的人口比重圖,完成下列各題。

(1)描述德國(guó)1960-2010年人口增長(zhǎng)特點(diǎn)及動(dòng)力。

(2)分析2006年德國(guó)凈移民人口總數(shù)下降的原因。

(3)闡釋2009年以后,德國(guó)人口遷移及就業(yè)特點(diǎn)。

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