【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 西藏雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷,其神秘的色彩吸引了許多富有探險(xiǎn)精神的驢友。
材料二 左圖為驢友手繪雅魯藏布大峽谷簡(jiǎn)及南迦巴瓦峰南北坡的垂直帶譜圖,右圖為青藏高原隆起帶來(lái)的環(huán)境變化圖。
(1)驢友們發(fā)現(xiàn)在峽谷兩側(cè)有古海洋生物化石。試分析古海洋生物化石存在于高大的喜馬拉雅山脈的原因。
(2)南迦巴瓦峰垂直帶譜中,甲地的植被為_(kāi)_________,南北坡垂直帶譜的差異,說(shuō)明了垂直地域分異與山地所在地的________、________密切相關(guān)。
(3)從地理環(huán)境的整體性角度,簡(jiǎn)述青藏高原地理環(huán)境的演化過(guò)程。
【答案】(1)古海洋生物化石先形成于沉積巖中,后受到地殼抬升作用。
(2)常綠闊葉林 緯度 海拔
(3)地殼隆起,地勢(shì)抬高;氣候變冷、干燥;多冰川、凍土;植被為高寒草甸草原;以耐寒的食草動(dòng)物為主。
【解析】
第(1)題,化石存在于沉積巖中,化石的出現(xiàn)說(shuō)明該處原是古海洋環(huán)境,現(xiàn)在是山脈,說(shuō)明經(jīng)歷了地殼抬升作用。
第(2)題,甲地下面自然帶為雨林、季雨林,上面為闊葉林,該處則應(yīng)為常綠闊葉林;垂直地域分異與山地所在地的緯度與海拔有關(guān)。
第(3)題,地理環(huán)境的整體性是指各要素之間相互聯(lián)系、相互制約及相互影響,某一要素的改變會(huì)引起其他要素的改變,同時(shí)某一區(qū)域的變化會(huì)引起其他區(qū)域的變化。青藏高原的隆起對(duì)此處氣候、植被及動(dòng)物、土壤等都會(huì)產(chǎn)生影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中陰影部分表示夜半球,A、B兩地均處在30°N。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)在A點(diǎn)看到的北極星的仰角為___;連續(xù)兩次在此看到北極星高度最大的時(shí)間間隔為______。
(2)圖中A、B、C、N四點(diǎn):①自轉(zhuǎn)角速度的大小關(guān)系是_____; ②此日正午太陽(yáng)高度角由大到小排列是 ____。
(3)B地日落時(shí)刻是______,A地晝長(zhǎng)為_______,從B水平運(yùn)動(dòng)到N的物體會(huì)向______(東或西)偏轉(zhuǎn)。
(4)此時(shí),北京時(shí)間為______,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為________。
(5)該日與北京日期相同的占全球 (_________)
A.少于一半 B.恰好一半 C.一半多 D.沒(méi)有任何地方
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意伏爾加河三角洲位置變化及里海海平面變化,結(jié)合相關(guān)知識(shí),完成下列各題。
【1】1900—1978年伏爾加河三角洲變化的特點(diǎn)有
①增速先慢后快 ②向東南方向擴(kuò)展 ③面積不斷增大 ④坡度逐漸趨緩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】2000年該三角洲的前緣位置可能位于
A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處
【3】若在該河中上游修建大型水庫(kù),將導(dǎo)致河口及附近水域
A. 河口鹽堿化加劇 B. 生物多樣性增加
C. 三角洲面積縮小 D. 水位季節(jié)變化增大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】降雨侵蝕力是指由降雨引起土壤侵蝕的潛在能力,是一項(xiàng)評(píng)價(jià)由降雨所引起土壤分離和搬運(yùn)的動(dòng)力指標(biāo)。讀“我國(guó)西南山區(qū)降雨侵蝕力等值線的空間分布圖”,完成下列各題。
【1】下列各組城市中,降雨侵蝕力差異最明顯的是( )
A. 攀枝花、貴陽(yáng) B. 雅安、昆明
C. 成都、重慶 D. 宜賓、巴中
【2】圖中西北部降雨侵蝕力小的原因可能是( )
A. 年降水量小 B. 人類(lèi)開(kāi)發(fā)歷史悠久
C. 山高谷深 D. 植被覆蓋率高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃土塬又稱(chēng)黃土平臺(tái),黃土桌狀高地,塬是中國(guó)西北地區(qū)群眾對(duì)頂面平坦寬闊,周邊為溝谷切割的黃土堆積高地的俗稱(chēng)。讀某黃土塬等高線分布示意圖,回答下列各題。
【1】為合理利用土地、保持水土,下列做法正確的是 ( )
①甲地打壩於地、谝姨幷尢萏铩、郾幮藿ㄋ畮(kù)、芏√幤秸恋
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【2】如果不施加人為措施,若干年后塬面邊界最可能變?yōu)?( )
A. a B. b C. 1020米等高線 D. 1010米等高線
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分,藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分,綠水是降水下滲到土壤中的水,最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖完成下面小題。
【1】據(jù)圖( )
A. 藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同
B. 藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同
C. 綠水主要指地表和地下徑流
D. 通常所說(shuō)的水資源是指綠水
【2】綠水( )
A. 直接參與了地表形態(tài)的塑造
B. 對(duì)海陸間循環(huán)產(chǎn)生明顯影響
C. 吸收地面輻射,具有保溫作用
D. 對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】肯尼亞山位于東非高原,是距離赤道最近的雪山。結(jié)合下圖回答下列各題。
【1】肯尼亞山最大降水量出現(xiàn)的海拔高度大約是( )
A. 5 000米 B. 3 600米 C. 2 200米 D. 50米
【2】該山地的水汽主要來(lái)自( )
A. 太平洋 B. 大西洋 C. 西南季風(fēng) D. 東南信風(fēng)
【3】甲處所屬的自然帶是( )
A. 熱帶雨林帶 B. 亞熱帶常綠闊葉林帶
C. 熱帶草原帶 D. 熱帶荒漠帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018 年 4 月 5 日下午,北京某停車(chē)場(chǎng)上,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)白色的“饅頭”狀小雪堆(下圖),排列整齊,大小相近,每個(gè)雪堆都位于一塊方磚的正中央。據(jù)了解,這種方磚的中心有個(gè)空洞,會(huì)露出土壤, 屬近年流行的“可呼吸”地面鋪裝。據(jù)此完成下列各題。
【1】當(dāng)這場(chǎng)降雪天氣發(fā)生時(shí)北京可能位于右圖中的
A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處
【2】圖片顯示的“雪饅頭”形成的原因,以下說(shuō)法正確的是
A. 土溫比氣溫偏低,其上積雪融化慢
B. 土壤較地磚升溫較慢,其上積雪融化較慢
C. 市民對(duì)景觀觀賞的需求大
D. 方磚中心空洞積雪較厚
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