讀下圖“大洋環(huán)流示意圖”，完成下列要求：

　　

（1）該洋流系統(tǒng)位于________半球；其中心區(qū)域B處的鹽度________，原因是________________________。

（2）若該洋流系統(tǒng)位于太平洋水域，則洋流A是________，洋流C是____________________。

答案：
解析：

　　（1）北（半球）,高（35‰）,B處位于副熱帶海區(qū)，蒸發(fā)量大，降水少;（2）A日本暖流,C加利福尼亞寒流。

　　解析 這是一道讀圖簡答題，檢測的是有關洋流的分布規(guī)律、太平洋水域洋流的分布、海水表面鹽度的分布及成因等方面的內(nèi)容，題目具有一定的綜合性特點。解答該題的思路是：（1）通過讀圖、審題明確解題條件：①閱讀和分析圖可知：圖中的橫線為緯線，其右側(cè)標有注記“”，這表明該洋流系統(tǒng)緯度位置，說明它是“以副熱帶為中心的大洋環(huán)流”；圖中的“運動箭頭”表示的是洋流及其流向（呈順時針方向流動），這表明該洋流系統(tǒng)地處北半球。②題目中“若該洋流系統(tǒng)位于太平洋”的表述。（2）依據(jù)題目中的各層設問，運用題目中提供的上述解題條件及已經(jīng)掌握的有關知識，回答問題。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，回答9～10題。

9．若此圖示意海陸間水循環(huán)，則(　　)

A．乙為海洋，甲為陸地

B．我國的夏季風屬環(huán)節(jié)②

C．環(huán)節(jié)④能給陸地補充淡水

D．環(huán)節(jié)①一定能造成黃土高原的千溝萬壑

10．若此圖表示水平大洋環(huán)流，甲、乙兩地全年晝夜基本上平分，則該環(huán)流中易形成規(guī)模較大的漁場的是(　　)

A．甲地  B．乙地

C．丙地  D．丁地

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省高三上學期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發(fā)射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列問題

1.地—氣系統(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換，傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣，其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣

 A．對太陽輻射的散射增強          B．射向地面的輻射增強

 C．對太陽輻射的吸收增強          D．射向宇宙空間的輻射增強

2.若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是

 A．1月  B．4月    C．8月    D．12月

3.該地年總輻射差額為負值，年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

 A．大氣環(huán)流、大洋環(huán)流              B．大洋環(huán)流、海陸分布

 C．地形起伏、海陸分布                    D．大氣環(huán)流、地形起伏

 

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科目：高中地理 來源：2013-2014學年浙江省高三上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

地—氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽短波輻射(能量收入)，又向外發(fā)射長波輻射(能量支出)，能量收支的差值，稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列各題．

1.地—氣系統(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換，傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣，其中能促使溫室效應增強的大氣過程是大氣

A．對太陽輻射的散射增強      B．射向地面的輻射增強

C．對太陽輻射的吸收增強      D．射向宇宙空間的輻射增強

2.若只考慮輻射差額對氣溫的影響，該地氣溫最低的月份是

A．1月    B．4月    C．8月    D．12月

3.該地年總輻射差額為負值，年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

A．大氣環(huán)流、大洋環(huán)流 B．大洋環(huán)流、海陸分布

C．地形起伏、海陸分布                 D．大氣環(huán)流、地形起伏

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖示意“以極地為中心的某時海平面等壓線(單位：百帕)分布”，M為晨昏線。讀圖，回答問題。

(1)據(jù)圖中信息判斷，圖示時期，我國東部大部分地區(qū)盛行________(風向)風；這一天極圈的晝長約為________小時(取整數(shù))。

(2)若N處火山噴發(fā)，圖示時刻火山灰向________飄散。有人認為火山灰大量懸浮在空中，會使全球氣溫降低，這主要是因為________________________________________________；但也有人認為會減少地球表面熱量的散失，原因是__________________________

__________________________________________________________。

(3)圖示海區(qū)中的大洋環(huán)流總體上呈________時針方向流動。

(4)此后的時間，如果晨昏線M逐漸向極點靠近，則依氣壓帶風帶移動的一般規(guī)律，N地氣壓帶的位置和強度變化的趨勢是____________________________________；P氣壓中心強度的變化趨勢是________，P氣壓中心強度變化的原因是____________________

__________________________________________________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

自然界的物質(zhì)和能量始終處于不斷運動、循環(huán)和相互轉(zhuǎn)化之中。下圖為自然界物質(zhì)循環(huán)和轉(zhuǎn)化示意圖，讀圖完成23～25題。

23.若圖為熱力環(huán)流示意圖，且乙丙為近地面，則（    ）

A．乙處氣溫比丙處高      

B．丙處等壓面向上彎曲

C．b可示意成都多夜雨    

D．白天，a可示意陸風

24.若圖示為某大洋環(huán)流模式圖，則（    ）

A．a(chǎn)可示意北赤道暖流         

B．b可示意日本暖流

C．c可示意西風漂流            

D．d可示意厄加勒斯暖流

25.若圖為海陸間水循環(huán)示意圖，且乙丙表示近地面，下列敘述正確的是（    ）

    A．影響a的主導因素是地形地勢、人類活動

    B．影響b的主導因素是洋流性質(zhì)、海陸位置

    C．影響c的主導因素是大氣環(huán)流、太陽輻射

    D．影響d的主導因素是海陸位置、緯度高低

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