【題目】沈括的《夢溪筆談》記載:“太行而北,山崖之間,往往銜螺蚌殼……橫亙石壁如帶”。 據(jù)此完成題。該地“山崖”形成過程可能( )
A.地殼下沉——沉積作用——固結(jié)成巖——地殼上升——風(fēng)化侵蝕
B.固結(jié)成巖——地殼下沉——沉積作用——風(fēng)化侵蝕——地殼上升
C.地殼上升——固結(jié)成巖——地殼下沉——沉積作用——風(fēng)化侵蝕
D.沉積作用——風(fēng)化侵蝕——地殼上升——固結(jié)成巖——地殼下沉

【答案】A
【解析】通過材料“山崖之間,往往銜螺蚌殼”反映該類巖石中往往具有生物沉積,反映為沉積巖,沉積巖是在地殼下沉的環(huán)境下,經(jīng)沉積作用形成的,后來隨著地殼上升,被外力風(fēng)化侵蝕出露而形成,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國部分地區(qū)自然帶分布示意圖”,回答有關(guān)問題。

(1)圖中字母代表的自然帶名稱是:
A帶,B帶,C帶。
(2)自然帶沿北緯40°自東向西的分布,體現(xiàn)了自然帶的分布規(guī)律。這種分布規(guī)律的產(chǎn)生主要受條件的影響較大。從全球來看,這種分布規(guī)律在緯度地區(qū)表現(xiàn)得最典型。
(3)A自然帶的氣候類型是氣候;塑造C自然帶地表景觀的主要外力是。
(4)限制C自然帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要自然因素

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某山地自然帶及積雪分布圖,讀圖完成下列問題。

1該山地最有可能位于

A. 非洲 B. 歐洲 C. 南美洲 D. 澳大利亞

2圖中自然森林是

A. 針葉林 B. 落葉闊葉林 C. 常綠硬葉林 D. 常綠闊葉林

3①一④四地中積雪厚度最大的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面小題。

1圖示區(qū)域內(nèi),與古代相比,當(dāng)代( )

A. 河流水量更大 B. 城鎮(zhèn)向河流上游遷移

C. 交通線離山地更遠 D. 山地森林覆蓋率更低

2該區(qū)域河流水文特征是 ( )

A. 夏季流量小 B. 補給以雨水為主

C. 流量季節(jié)變化小 D. 流量年際變化小

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為水循環(huán)示意圖,序號表示水循環(huán)各環(huán)節(jié),有關(guān)說法正確的是( )

A.修建水庫和水資源跨區(qū)域調(diào)配等人類活動,主要影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是圖中的④
B.使陸地水不斷得到補充、更新的主要是由⑥④⑦構(gòu)成的水循環(huán)
C.人工降水會改變③的時空分布
D.植樹種草會造成⑧的增加

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【題目】(原創(chuàng))下圖是我國西南區(qū)域河流示意圖,讀圖完成下面小題。

1該河流 (

A. 水流湍急 B. 水量季節(jié)變化小 C. 右岸陡峭 D. 虛線為枯水期河岸

2支流含沙量較大,但支流匯入干流處,沒有形成三角洲,最不可能的原因是

A. 支流流速慢 B. 位于干流凹岸 C. 侵蝕作用強 D. 匯入處落差大

3近年來河漫灘形成的速度減慢,其原因有

A. 下游新建防洪大堤 B. 上游種植業(yè)發(fā)展迅速 C. 上游建大型水庫 D. 下游河道不斷疏通

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2014年初,越來越多的人選擇使用手機APP(應(yīng)用軟件)呼叫出租車出行,緩解打車難的問題。乘客只要在手機軟件中點擊“我要用車”并發(fā)送用車信息,該信息就會傳送給離乘客較近的出租車司機,司機可以在手機中一鍵搶應(yīng),并和乘客聯(lián)系。據(jù)此,完成下題。

手機打車軟件運用的地理信息技術(shù)是(

A. RS和GPS B. GPS和GIS C. RS和GIS D. GPS和數(shù)字地球

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀潛水位等值線圖,右圖表示甲圖中XY兩地間的剖面圖。讀圖回答下列各題。

(1)圖中①地的地下徑流方向是
A.自東南向西北
B.自東向西
C.自西南向東北
D.從北向南
(2)在資源利用上,圖中顯示該地存在的問題是
A.不合理利用土地資源,導(dǎo)致土地鹽堿化
B.過度利用水資源,導(dǎo)致沙漠化
C.濫砍亂伐森林,破壞生態(tài)平衡
D.過度抽取地下水,形成地下水漏斗區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“地球大氣受熱過程示意圖”;卮鹣旅嫘☆}。

1白天陰天

A. 增加 B. 增加 C. 減少 D. 增加

2圖中使近地面大氣增溫的熱量傳遞過程依次是

A. ①-②-③ B. ②-③-④ C. ③-④-⑤ D. ①-③-④

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