【題目】據(jù)要求將表格空白處填寫(xiě)完整。
類(lèi)型 | 南亞季風(fēng) | |
氣候類(lèi)型 | ||
季節(jié) | 冬季 | 夏季 |
成因 | ||
特點(diǎn) | 涼爽、干燥 | 炎熱、濕潤(rùn) |
【答案】
類(lèi)型 | 南亞季風(fēng) | |
氣候類(lèi)型 | 熱帶季風(fēng)氣候 | |
季節(jié) | 冬季 | 夏季 |
成因 | 海陸熱力性質(zhì)差異 | 氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng) |
特點(diǎn) | 涼爽、干燥 | 炎熱、濕潤(rùn) |
【解析】
本題主要考查季風(fēng)環(huán)流。
南亞地區(qū)地處熱帶,最冷月在15℃以上,為熱帶季風(fēng)氣候。冬季受海陸熱力性質(zhì)差異影響,盛行東北風(fēng),夏季南半球的東南信風(fēng)北移越過(guò)赤道向右偏轉(zhuǎn)形成西南風(fēng),所以其成因?qū)儆跉鈮簬、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。(24分)
西班牙是歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家中發(fā)展水平相對(duì)較低的國(guó)家。西班牙阿爾梅里亞。ㄎ恢靡(jiàn)圖6a)的甲地附近干旱少雨。1956年當(dāng)?shù)乜碧降缴顚拥叵滤,灌溉農(nóng)業(yè)得到發(fā)展。1971年引入滴灌技術(shù),日光溫室(不需人工增溫)快速普及,生產(chǎn)的蔬菜、瓜果等農(nóng)產(chǎn)品出口量大增,主要出口西班牙以北的歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家。20世紀(jì)90年代以后,甲地溫室農(nóng)業(yè)進(jìn)入集溫室安裝維護(hù)、良種培育與供應(yīng)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、物流等為一體的集群式發(fā)展階段,產(chǎn)品出口量加速增長(zhǎng)。圖6b示意甲地最低氣溫和降水量的年內(nèi)變化。
【1】從氣候角度分析甲地普及日光溫室的原因。(6分)
【2】分析20世紀(jì)70~80年代甲地溫室生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品出口西班牙以北歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)條件。(6分)
【3】分析甲地溫室農(nóng)業(yè)集群式發(fā)展對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品出口競(jìng)爭(zhēng)力的作用。(6分)
【4】你是否贊同在甲地?cái)U(kuò)大溫室農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年2月15日上午,太陽(yáng)黑子活動(dòng)區(qū)爆發(fā)了一次大級(jí)別的耀斑;卮鹣旅嫘☆}。
【1】太陽(yáng)耀斑和黑子
A. 分別出現(xiàn)在①層和③層 B. 分別出現(xiàn)在①層和②層
C. 分別出現(xiàn)在②層和①層 D. 分別出現(xiàn)在②層和③層
【2】此次太陽(yáng)耀斑爆發(fā)對(duì)地球帶來(lái)的影響可能有
A. 南極附近出現(xiàn)極光現(xiàn)象 B. 許多地區(qū)的有線(xiàn)電通信中斷
C. 出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象 D. 全球許多國(guó)家出現(xiàn)強(qiáng)烈地震
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】可能誘發(fā)地震的人為原因是( )
A.大型水庫(kù)蓄水
B.人為產(chǎn)生的環(huán)境污染
C.土地資源的過(guò)度使用
D.對(duì)地表植被的長(zhǎng)期破壞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為青藏高原三江源地區(qū)太陽(yáng)輻射量空間分布示意圖。讀下圖,完成下面小題。
【1】與四川盆地相比較青藏高原太陽(yáng)能豐富的原因是 ( )
①緯度低,太陽(yáng)高度角大 ②天氣晴朗干燥,大氣透明度好,光照時(shí)間長(zhǎng)。
③地勢(shì)高,離太陽(yáng)近,太陽(yáng)輻射強(qiáng)。 ④ 地勢(shì)高,空氣稀薄,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】ab沿線(xiàn)云量基本一致,但太陽(yáng)輻射量差異明顯,影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是( )
A. 緯度 B. 氣象 C. 下墊面 D. 大氣環(huán)流
【3】有關(guān)太陽(yáng)能資源的開(kāi)發(fā)利用,說(shuō)法正確的是( )
A. 太陽(yáng)能資源是“取之不盡,用之不竭”的清潔能源。
B. 利用太陽(yáng)能發(fā)電,連續(xù)性好,投資少,收益大。
C. 中國(guó)青藏高原是世界上太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)。
D. 利用太陽(yáng)能發(fā)電是西藏主要的能源利用方式。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】11月5日,青海首個(gè)()在我國(guó)唯一撒拉族自治縣——青海省海東市循化撒拉族自治縣落地,景區(qū)運(yùn)行實(shí)現(xiàn)零排放。
A.半電景區(qū)
B.水流景區(qū)
C.全電景區(qū)
D.激流景區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
禾木是新疆阿爾泰山區(qū)的一個(gè)小村莊。村中居民大多為蒙古族和哈薩克族。每到冬季,這里就變成了銀裝素裹的世界,厚厚的積雪,構(gòu)成童話(huà)般的冰雪夢(mèng)境。禾木的美景少不了木屋,當(dāng)?shù)厝藢⒋执蠊P直的紅松整木兩端挖槽,相互嵌扣,木頭之間的縫隙用泥巴粘合,屋頂普遍采用人字形。下圖示意禾木地理位置與冬季的木屋。
(1)禾木有“雪鄉(xiāng)”之稱(chēng),冬季平均積雪厚度為1.5米。試分析其深厚的自然原因.
(2)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,分析禾木村建造特色木屋做為民居的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某地有一口井,一年中只有一天太陽(yáng)可直射井底,該地位于( 。
A. 赤道上 B. 北極圈上 C. 北回歸線(xiàn)上 D. 南回歸線(xiàn)上
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】沙丘主要是哪種外力作用形成的 ( )
A.風(fēng)力侵蝕作用B.風(fēng)力堆積作用C.風(fēng)力搬運(yùn)作用D.風(fēng)化作用
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