【題目】馬克思說(shuō)：“暴力是每一個(gè)孕育著新社會(huì)的舊社會(huì)的助產(chǎn)婆”。這說(shuō)明

A.暴力革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的唯一形式

B.暴力革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的基本形式

C.暴力革命與和平發(fā)展互相排斥

D.暴力革命與和平發(fā)展可以相互取代

【答案】B

【解析】

AB：暴力革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的基本形式，但并不是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的唯一形式，A錯(cuò)誤，B正確。

CD：暴力革命與和平發(fā)展并不是相互排斥和相互取代的關(guān)系，C、D錯(cuò)誤。

故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面兩幅圖，完成下面小題。

【1】甲圖是某種農(nóng)業(yè)活動(dòng)形式的示意圖。該農(nóng)業(yè)活動(dòng)最可能出現(xiàn)在乙圖中的

A. a處 B. b處 C. c處 D. d處

【2】乙圖中b區(qū)域是世界三大城市密集區(qū)之一。其興起的主要原因不包括

A. 氣候溫和濕潤(rùn)，有利于人類(lèi)居住 B. 水陸交通便利，有利于對(duì)外聯(lián)系

C. 陽(yáng)光燦爛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D. 地形平坦，有利于城市建設(shè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】洛侖茲曲線圖中代表曲線越接近絕對(duì)均衡線說(shuō)明分布越均衡，右圖為山東省1953—2010年面積——人口洛侖茲曲線，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】與山東相比，全國(guó)人口分布很不均衡的主要原因是

A. 政策因素 B. 戰(zhàn)爭(zhēng)因素 C. 自然因素 D. 經(jīng)濟(jì)因素

【2】山東省近年來(lái)人口分布集中程度表現(xiàn)為

A. 極度集中 B. 分布不均程度逐步增強(qiáng)

C. 趨于均衡 D. 60%的土地集中全部人口

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《共產(chǎn)黨宣言》里指出，共產(chǎn)黨人可以把自己的理論概括為一句話：______。橫線處應(yīng)填入

A.消滅公有制B.消滅所有制

C.消滅資本主義D.消滅私有制

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“6月22日太陽(yáng)照射圖”，完成下列問(wèn)題。

（1）從南北半球看，此圖所示的是________半球；圖中E點(diǎn)的緯度是_______。

（2）圖中EC表示______線，圖中所示地區(qū)是______季。

（3）此刻，圖中A、B、C、D四處的地方時(shí)是：A____時(shí)，B______時(shí)，C_____時(shí)，D____時(shí)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】GIS與傳統(tǒng)地圖的最基本差異是(　　)
A.GIS用點(diǎn)、線、面來(lái)表示地物的空間特征和屬性
B.GIS用符號(hào)表示地物的屬性
C.GIS用色彩來(lái)表示地物的差異
D.GIS用數(shù)值表示地物的空間數(shù)據(jù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在珠江三角洲城市化發(fā)展的后期(　　)
A.城市化發(fā)展以小城鎮(zhèn)為主導(dǎo)
B.城鄉(xiāng)一體化地帶初步形成
C.廣州和深圳的帶動(dòng)作用減弱
D.城市化向核心城市引導(dǎo)下的城市群模式轉(zhuǎn)變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是全球某日某時(shí)刻的晨線（線上數(shù)據(jù)為經(jīng)度）據(jù)此回答下面小題。

【1】此時(shí)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（倫敦）時(shí)間( ）

A. 1：20 B. 9：20 C. 0：40 D. 21：20

【2】若a點(diǎn)緯度為700S，此時(shí)下列敘述正確的是( ）

A. 北半球各地晝漸長(zhǎng)夜?jié)u短 B. 天山牧民利用云杉林以上的牧場(chǎng)放牧

C. 印度河河水進(jìn)入豐水期 D. 南極點(diǎn)的太陽(yáng)高度角為200

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘，性喜溫暖濕潤(rùn)，一般春季開(kāi)花，10-12月果熟�！盎ü瑯�(shù)”是指果農(nóng)用“留樹(shù)保鮮”技術(shù)（又稱“掛樹(shù)貯藏技術(shù)”），使鮮花和果實(shí)同時(shí)出現(xiàn)在果樹(shù)上的一種奇觀，以供人們觀賞。主要選擇晚熟柑橘品種實(shí)施該技術(shù)。右圖是某旅游愛(ài)好者拍攝的我國(guó)某地的“花果同樹(shù)”景觀。讀圖完成下面小題。

【1】游客欣賞“花果同樹(shù)”景觀的季節(jié)可能是

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】下列地區(qū)最有利于果農(nóng)實(shí)施“留樹(shù)保鮮”技術(shù)的是

A. 東北平原 B. 華北平原 C. 長(zhǎng)江中下游平原 D. 成都平原

【3】“花果同樹(shù)”景觀產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是

A. 氣候 B. 市場(chǎng) C. 技術(shù) D. 政策

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同步練習(xí)冊(cè)答案