【題目】“學(xué)漢語吧,那意味著你未來幾十年內(nèi)的機會和財富。”這是貼在法國巴黎街頭的一則海報!皾h語熱”正在以前所未有的力量席卷世界。漢語的對外交流與推廣有利于

中華文化向外輻射,成為世界核心文化

加強中外文化交流,促進中華文化的發(fā)展和進步

使世界各國認同中華文化

增進世界各國對中華文化的了解

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

【答案】C

【解析】對外推廣漢語,既有利于中華文化的傳播、促進世界文化的發(fā)展,又有利于增加各國對中華文化的了解、促進中華文化的發(fā)展,②④正確。說法錯誤,違背各民族文化一律平等的原則;了解不等于認同,觀點錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】世界水日(3月22日)是人類在20世紀末確定的又一個節(jié)日,旨在喚起公眾的水意識,加強水資源保護。據(jù)此回答下題。

近些年來,有些淡水資源豐富的國家也受到缺水的威脅,主要人為原因是(  )

人口膨脹,工農(nóng)業(yè)發(fā)展需水量增加
氣候趨于干旱,降水量減少

水資源受污染,破壞嚴重
水資源時空分布不均勻

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(2017·浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考)下圖為“我國西南區(qū)某貧困縣局部地形圖”。讀圖回答下列問題。

1為實現(xiàn)當(dāng)?shù)孛撠氈赂?/span>,國家擬建一條連接甲村和乙村的高速公路,最為合理的選擇方案為

A. B. C. D.

2之所以選擇該設(shè)計方案的最主要原因為

A. 減緩道路坡度 B. 提升行車速度

C. 聯(lián)系更多村落 D. 開發(fā)煤礦資源

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖和水循環(huán)示意圖,讀圖回答下列問題。

1)從地質(zhì)構(gòu)造看,戊為 ,乙為 。

2)戊處地形的成因

3)若在張桑高速公路修建過程中,要在甲、乙兩處選址修一條南北向的隧道,宜選擇

處,請說明理由 。

4)圖中水循環(huán) 環(huán)節(jié),環(huán)節(jié), 環(huán)節(jié)。

5)圖示中所標(biāo)的水循環(huán)按發(fā)生的領(lǐng)域?qū)儆?/span> 水循環(huán),人類最容易施加影響的環(huán)節(jié)是

(填寫數(shù)字)。

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【題目】人口耕地彈性系數(shù)是指土地面積百分比和人口百分比之比,它可以衡量人口與耕地關(guān)系的緊張程度。下圖為貴州烏蒙山區(qū)各海拔地帶2000年和2008年人口耕地彈性系數(shù)狀況。讀圖回答下列各題。

【1】2000~2008年,該地區(qū)人地關(guān)系趨于緊張的地帶是

A2500米以上地帶

B1900~2500米地帶

C1300~1900米地帶

D1300米以下地帶

【2】2000~2008年,該地區(qū)1900米以上地帶人口耕地彈性系數(shù)變化及其原因可能是

A大量開墾耕地,人地關(guān)系趨于緩和

B人口遷出,人地關(guān)系趨于緩和

C大量退耕還林,人地關(guān)系趨于緊張

D人口遷入,人地關(guān)系趨于緊張

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】It ______ for the whole week. The city will be flooded if it ______ soon.

A.rained; won’t stop

B.has been raining; doesn’t stop

C.has rained; won’t stop

D.rained; doesn’t stop

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【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

岱海(下圖)是內(nèi)蒙古境內(nèi)的內(nèi)陸湖泊,流域內(nèi)多年平均降水量和蒸發(fā)量分另q為400mm和1200mm.有22條河流匯入。流域內(nèi)為內(nèi)蒙古人口密集,農(nóng)牧漁業(yè)發(fā)達地區(qū)。近30年來,岱海面積不斷減小,富營養(yǎng)化不斷加劇。

1說出岱海流域地勢特點,并簡述理由。

2根據(jù)水循環(huán)原理分析岱海面積減小的原因。

3分析岱海富營養(yǎng)化不斷加劇的原因。

4請你為岱海的治理提出可行的措施。

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【題目】閱讀分析材料,回答下列問題。

D湖泊為南美洲的的喀喀湖,位于玻利維亞和秘魯兩國交界的科亞奧高原上,是南美洲地勢最高、面積最大的淡水湖,湖面海拔約3800米,降水資料如圖b所示。

1)推測D湖沿岸地區(qū)氣溫的年變化、日變化特征,并簡述原因。

2)歸納D湖沿岸地區(qū)的降水特征。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖書漂流起源于20世紀60年代的歐洲,讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場所,如公園的長凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場所,任其漂流,讓下一位讀者閱讀,繼續(xù)一段書香漂流。圖書漂流

A.是文化傳播與交流的過程

B.是現(xiàn)代文化傳播的主要手段

C.是文化傳播的主要途徑

D.能夠最大程度地跨越時空的局限,傳播文化

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