生物質(zhì)能是指植物葉綠素將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并貯存在生物質(zhì)內(nèi)部的能量。生物質(zhì)發(fā)電是利用生物質(zhì)燃燒或生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為可燃?xì)怏w燃燒發(fā)電的技術(shù)。下圖為生物質(zhì)發(fā)電方式示意圖。據(jù)此完成下列各題
1.下列屬于生物質(zhì)發(fā)電的是
①秸桿發(fā)電 ②沼氣發(fā)電 ③垃圾發(fā)電 ④燃料發(fā)電 ⑤太陽(yáng)能發(fā)電
A.①② B.①②③ c.①②③④ D.①②③④⑤
2.下列關(guān)于生物質(zhì)發(fā)電的敘述,正確的是
A.中國(guó)比歐美國(guó)家有更好的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式作保證
B.不與其它行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)原料,原料供應(yīng)穩(wěn)定
C.可促進(jìn)能源消費(fèi)構(gòu)成多元化
D.生物質(zhì)發(fā)電廠屬于市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高二10月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
田納西河流域治理過(guò)程中堅(jiān)持“薄利取勝”的方針是指
A.將充足、廉價(jià)的電力供應(yīng)給當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè) |
B.利用廉價(jià)的勞動(dòng)力進(jìn)行流域的治理與開發(fā) |
C.將流域內(nèi)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品薄利多銷 |
D.用較低的投入治理水患 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三下學(xué)期第三次模擬測(cè)試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“吹沙填!笔侵赣蒙炒鼘⒁欢娣e的海域圈起來(lái),再用壓力泵及管線將圈外的海底泥沙和海水一起“吹”進(jìn)圈內(nèi),海水流出圈外,泥沙沉積在圈內(nèi),淤積成陸。渤海灣西北岸的曹妃甸港及工業(yè)區(qū)吹沙造陸面積達(dá)310km2,平均填海深度4.6米;卮鹣铝蓄}。
1.渤海灣西北岸“吹沙填!痹礻懙膬(yōu)勢(shì)條件是
A.冬春季節(jié)風(fēng)力大B.淺海灘涂面積廣
C.沿岸河沙豐富 D.圍堤總長(zhǎng)短
2.根據(jù)上述GIS流程圖,利用此GIS系統(tǒng)能 得到渤海灣西北岸填海造陸進(jìn)程的
①海岸線長(zhǎng)度
②填海區(qū)植被類型
③填海區(qū)土地利用類型
④填海造陸區(qū)面積
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆山西省高二10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
田納西河流域治理過(guò)程中堅(jiān)持“薄利取勝”的方針是指
A.將充足、廉價(jià)的電力供應(yīng)給當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)
B.利用廉價(jià)的勞動(dòng)力進(jìn)行流域的治理與開發(fā)
C.將流域內(nèi)的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品薄利多銷
D.用較低的投入治理水患
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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