讀右側(cè)我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答以下2題。

1.等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為

A.4000、3000    B.6000、7000

C.6000、3000    D.4000、7000

2.等值線L3的東段大致位于我國

A.暖溫帶與亞熱帶的分界處

B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處

C.地勢二、三級階梯的分界處

D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

讀右側(cè)我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答下面試題。

等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為

A.4000、3000    B.6000、7000

C.6000、3000    D.4000、7000

等值線L3的東段大致位于我國

A.暖溫帶與亞熱帶的分界處

B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處

C.地勢二、三級階梯的分界處

D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010年四川綿陽南山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試地理卷 題型:選擇題

讀右側(cè)我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答8—9題。

1.等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為

A.4000、3000    B.6000、7000

C.6000、3000    D.4000、7000

2.等值線L3的東段大致位于我國

A.暖溫帶與亞熱帶的分界處

B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處

C.地勢二、三級階梯的分界處

D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

讀右側(cè)我國部分地區(qū)≥10℃積溫等值線圖(單位:℃),回答8—9題。

8.等值線L1、L2所示的積溫值可能分別為

A.4000、3000    B.6000、7000

C.6000、3000    D.4000、7000

9.等值線L3的東段大致位于我國

A.暖溫帶與亞熱帶的分界處

B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界處

C.地勢二、三級階梯的分界處

D.內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界處

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

讀右側(cè)我國部分區(qū)域圖,回答13-14題

13.圖中甲、乙兩地所種植的主要糧食作物分別是

   A.春小麥、水稻         B.春小麥 、冬小麥

C.青稞、冬小麥     D.玉米、水稻

14.對圖中乙地區(qū)工業(yè)生產(chǎn)條件的敘述,正確的是

   A.隴海-蘭新鐵路通過,海陸聯(lián)運(yùn)便利

   B.主要發(fā)展輕工業(yè),產(chǎn)品市場廣闊

C.煤鐵和森林資源豐富,但水資源短缺

D.勞力資源豐富,可承接京津地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案