我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué),把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度角變化及方向繪成簡(jiǎn)圖。讀圖回答下列各題。

1.可能反映學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度角年變化及方向的是(  )

A.③         B.④           C.①             D.②   

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度角達(dá)到最大值時(shí)(  )

A.該學(xué)校所在地天氣炎熱               B.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北移

C.地球公轉(zhuǎn)速度較慢                   D.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

 

【答案】

 

1.A 

2.B

【解析】

試題分析:

1.①地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化對(duì)稱分布,有直射現(xiàn)象,所以該地位于赤道。②地有太陽(yáng)直射,且全年正午太陽(yáng)都位于正北方向,該地位于南回歸線。③地有太陽(yáng)直射,且全年正午太陽(yáng)都位于正南方向,該地位于北回歸線。④地?zé)o太陽(yáng)直射,且有極夜現(xiàn)象,全年正午太陽(yáng)都位于正南天空,該地位于北寒帶。根據(jù)我國(guó)國(guó)土跨越的緯度狀況,赤道沒(méi)有穿過(guò)我國(guó),我國(guó)沒(méi)有寒帶,所以A項(xiàng)正確。

2.根據(jù)上題分析結(jié)果,②地位于南回歸線,當(dāng)南回歸線正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)是12月22日左右,北半球的我國(guó)氣候寒冷;地球公轉(zhuǎn)速度較快(接近近日點(diǎn)附近);其他三地都位于直射點(diǎn)以北,正午太陽(yáng)所在方向相同,都位于正南天空。

考點(diǎn):正午太陽(yáng)高度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué),把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化方向繪成下

【小題1】可能反映該學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向的是  

A.①B.②C.③D.④
【小題2】當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)
A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢
B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同
C.該學(xué)校所在地天氣炎熱
D.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué),把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化方向繪成下列簡(jiǎn)圖;卮鹣旅鎲(wèn)題。

1.可能反映該學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向的是

A.①    B.②      C.③       D.④

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)

A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢             B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱           D.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

 

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué),把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化及方向繪成簡(jiǎn)圖(如下)。讀圖,回答:

當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大值時(shí)

A.地球公轉(zhuǎn)的速度較慢

B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱

D.北京的正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最小值

 

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我國(guó)某校地理興趣小組的同學(xué),把世界上四地年內(nèi)正午太陽(yáng)高度變化及方向繪成簡(jiǎn)圖(圖3);卮鹨韵2題。

1.可能反映學(xué)校所在地正午太陽(yáng)高度年變化及方向

的是(  )

A.①    B.②    C.③    D.④

2.當(dāng)②地正午太陽(yáng)高度達(dá)到最大時(shí)(  )

A.地球公轉(zhuǎn)速度較慢

B.其他三地正午太陽(yáng)所在方向不同

C.該學(xué)校所在地天氣炎熱

D.太陽(yáng)在地球上的直射點(diǎn)將北返

 

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