閱讀圖文材料，回答問題。(14分)

地區(qū)
1月均溫
7月均溫
土層凍結(jié)期
年降水量
A地區(qū)
一20℃
21～22℃
8個月
600毫米
 
(1)指出圖中①河流的主要補(bǔ)給類型。(3分)
(2)分析圖中A處濕地的形成原因，并指出濕地對改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的作用。(5分)
(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理，分析圖示地區(qū)植被破壞對自然環(huán)境的影響。(6分)

（14分）
(1)雨水（1分）、積雪融水（1分）、沼澤水等（1分）。
(2) 形成原因：氣溫低，地表水蒸發(fā)弱（1分）；地勢低平，排水不暢（1分）；凍土阻隔，水分難以下滲（1分）。作用：調(diào)節(jié)氣候(或調(diào)節(jié)河湖水量)（1分），保護(hù)生物多樣性(或保護(hù)生態(tài)系統(tǒng))（1分）。
(3) 水土流失加�。�1分）；土壤肥力下降（1分）；涵養(yǎng)水源能力下降（1分）；河流水量季節(jié)變化增大（1分）；生物多樣性減少（1分）；巖石裸露，風(fēng)化加快等（1分）。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文材料，回答問麓。

　 材料一2011年7月9日南蘇丹共和國宣布獨(dú)立，成為聯(lián)合因第l93個成員國。國土南北氣候存在一定的差異，南北年均溫的變化為25—35℃。由北向南年降水量的變化為600—2000mm。南蘇丹石油資源豐富，但缺乏煉油設(shè)施，主要依賴蘇丹略土穆等地的煉油能力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)鍵度落后，糧食嚴(yán)重不能自給。經(jīng)濟(jì)十分落后，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，小學(xué)教育普及率不到2％，成人識字率不足15％。全境鋪設(shè)路面的公路里程僅38公里，白尼羅河可以通航，首都朱巴是重要的尼羅浮航運(yùn)樞紐沒水陸交通要津。

　 材料二南蘇丹共和國位置圖和南蘇丹水系圖。

(1)南蘇丹境內(nèi)沼澤廣布，試分析其原因。

(2)根據(jù)氣候條件，分析南蘇丹北部與南部植被類型的差異。

(3)根據(jù)圖示信息，分析該國發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的自然條件。

(4)南蘇丹是聯(lián)合圜公布的世界最不發(fā)達(dá)國家之一，對于如何困地制宜發(fā)展該國

經(jīng)濟(jì)，你有什么好的建議?

 

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科目：高中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問題。

材料一:水分資源狀況表（干燥度是某地一定時間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國西北部分區(qū)城示意圖（圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù)，說明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。（8分）

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛著的地方”試說明這一表述所包涵的自然地理意義(8分）

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗，墻體較厚，屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分）

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同？請說明理由。（4分）

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