【題目】幾內(nèi)亞比紹共和國是世界上最不發(fā)達(dá)的國家之一,地處北大西洋沿岸,北鄰塞內(nèi)加爾,東部、南部鄰幾內(nèi)亞,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水稻種植為主。根據(jù)以下圖文材料,完成下列問題。
材料一、幾內(nèi)亞比紹示意圖(左圖)和首都比紹氣候統(tǒng)計(jì)圖(右圖)。
材料二、大約從10、11月到下年3、4月期間,幾內(nèi)亞比紹會(huì)從東北刮來一種被稱為“非洲魔鬼”的哈馬丹風(fēng),每當(dāng)它來臨,人們就會(huì)奔走相告“不好,哈馬丹風(fēng)來了!”。
(1)判斷哈馬丹風(fēng)的成因,簡述被稱為“魔鬼”(既帶來的不利影響)的原因。
(2)分析比紹氣溫最高的幾個(gè)月分與雨季的關(guān)系,并說明其雨季的形成原因。
(3)隨著全球變暖,比熱戈斯群島部分島礁面臨被淹的威脅。從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮,說出你對(duì)該地區(qū)能源開發(fā)的建議?
【答案】
(1)成因:10、11月到下年3、4月期間,在北非撒哈拉沙漠地區(qū),形成高壓。干燥炎熱的熱帶大陸氣流在水平氣壓梯度力的作用下,從撒哈拉沙漠向幾內(nèi)亞比紹運(yùn)動(dòng),就是哈馬丹風(fēng)。
被稱為魔鬼的原因:哈馬丹風(fēng)來自撒哈拉沙漠的熱帶大陸氣團(tuán),會(huì)使當(dāng)?shù)貧夂驈臐駶欁兊酶蔁,甚至形成旱?zāi),影響生物和人類的生活與生存;哈馬丹風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁,帶來大量干燥塵埃,使能見度變差,影響交通。塵埃堆積后會(huì)影響地表環(huán)境。
(2)雨季來臨之前的3-5月,云量少、太陽高度大,氣溫高。受太陽直射點(diǎn)移動(dòng)的影響,南半球的東南信風(fēng)越過赤道向右偏轉(zhuǎn)形成西南風(fēng),西南風(fēng)從海洋帶來大量水汽,形成降水。
(3)合理開發(fā)石油資源;加強(qiáng)海洋能,如潮汐能的開發(fā)利用;加強(qiáng)風(fēng)能的開發(fā)利用;加強(qiáng)太陽能的開發(fā)利用;引進(jìn)技術(shù)發(fā)展核電。
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律,每年10、11月到下年3、4月期間,氣壓帶、風(fēng)帶位置偏向南半球,在北非撒哈拉沙漠地區(qū),形成高壓,圖示區(qū)域受東北信風(fēng)帶影響。在水平氣壓梯度力的作用下,來自干燥炎熱的熱帶大陸的氣流,從撒哈拉沙漠向幾內(nèi)亞比紹運(yùn)動(dòng),就是哈馬丹風(fēng)。哈馬丹風(fēng)來自撒哈拉沙漠的熱帶大陸氣團(tuán),會(huì)使當(dāng)?shù)貧夂驈臐駶欁兊酶蔁幔踔列纬珊禐?zāi),影響生物和人類的生活與生存。哈馬丹風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁,帶來大量干燥塵埃,使能見度變差,影響交通。塵埃堆積后會(huì)影響地表環(huán)境。所以被稱為魔鬼。
(2)讀右圖分析,在雨季來臨之前的3-5月,云量少、太陽高度大,氣溫高。隨著太陽直射點(diǎn)向北移動(dòng),氣壓帶、風(fēng)帶向北移動(dòng),來自南半球的東南信風(fēng)越過赤道,受地轉(zhuǎn)偏向力影響,向右偏轉(zhuǎn)形成西南風(fēng),西南風(fēng)從海洋帶來大量水汽,形成降水,雨季到來。
(3)從可持續(xù)發(fā)展角度分析,石油資源是不可再生資源,應(yīng)合理開發(fā)石油資源。加強(qiáng)可再生能源的開發(fā)利用,如海洋能中的潮汐能、沿海的風(fēng)能、該地區(qū)的太陽能等可再生能源的開發(fā)利用。引進(jìn)技術(shù)發(fā)展核電,減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】《歐也妮·葛朗臺(tái)》以吝嗇鬼葛朗臺(tái)的家庭生活和剝削活動(dòng)為主線,以歐也妮的愛情和婚姻悲劇為中心事件,層層剖析了葛朗臺(tái)的罪惡發(fā)家史和泯滅人性的拜金主義。以下美術(shù)作品中與這部文學(xué)作品風(fēng)格相同的是
A.《自由引導(dǎo)人民》 B.《向日葵》
C.《格爾尼卡》 D.《拾穗者》
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“極點(diǎn)太陽照射投影圖和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”,完成下列問題。
(1)圖甲是以________極點(diǎn)為中心的半球圖,此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________位置附近。在未來一個(gè)月內(nèi),公轉(zhuǎn)速度先繼續(xù)變________,然后再變________。
(2)AD線表示________線,此時(shí)B點(diǎn)的太陽高度是________,D點(diǎn)的晝長是________小時(shí)。
(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。此日后太陽直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。
(4)如果B點(diǎn)的日期為12月22日,太陽直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________,此時(shí)C點(diǎn)的區(qū)時(shí)是______________________,全球日期與B點(diǎn)相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(22分)
材料一:下圖為我國某大城市1949~2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖
材料二: 我國1990年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖
材料三: 我國某特大城市示意圖
【1】結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析我國城市化發(fā)展的主要表現(xiàn)。(6分) []
【2】據(jù)材料三,簡述甲、乙兩衛(wèi)星城建設(shè)對(duì)該城市發(fā)展的意義。(6分)
【3】結(jié)合水循環(huán)相關(guān)知識(shí),從下滲、地表徑流等角度分析城市發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題及解決措施。(10分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料及圖,完成相關(guān)問題。
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣(30.3°N,103°E)發(fā)生7.0級(jí)地震,震源深度13公里,震中距成都約100公里。
(1)地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量,下列說法正確的是( )
A.地震通過地震波向外釋放出能量
B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽輻射
C.地震發(fā)生時(shí),首先到達(dá)地面的是地震波中的橫波
D.發(fā)生在海洋中的強(qiáng)烈地震不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害
(2)地震發(fā)生時(shí),在太平洋上( )
A.只測到橫波
B.只測到縱波
C.同時(shí)測到橫、縱波
D.橫、縱波均測量不到
(3)結(jié)合圖判斷兩個(gè)不連續(xù)面A為________,B為________,
地震波通過B界面時(shí),波速變化有何特征?
(4)填出圖中字母代表的圈層名稱,C________,D+E________,F+G________。
(5)如何推斷地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)是固態(tài)還是液態(tài)?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】The course normally attracts 20 students per year, ____ up to half will be from overseas.
A. in which B. of whom
C. of which D. for whom
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“太陽輻射的波長分布”圖,回答下列各題。
【1】圖中( )
A.①表示紅外線
B.②表示紫外線
C.③表示可見光
D.②所表示波段的輻射能量約占太陽輻射總量的50%
【2】太陽輻射能( )
A.來自其內(nèi)部氫氣與氧氣的化學(xué)燃燒作用
B.是地球表面唯一的能量來源
C.為地球上的生物活動(dòng)提供了能量
D.在地球不同緯度地區(qū)均勻分布
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的一門選修課的介紹有如下內(nèi)容:“盧米埃爾兄弟”、“默片時(shí)代”、“好萊塢”。這門選修課的名稱最有可能是
A.《改變世界的計(jì)算機(jī)》 B.《音樂的變奏》
C.《電影藝術(shù)的誕生與發(fā)展》 D.《電視與當(dāng)代生活》
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【題目】希臘是歐洲文明的發(fā)源地,雅典是古代希臘的著名城邦。下列關(guān)于公元前8~前7世紀(jì)雅典社會(huì)狀況的敘述,不正確的是( )
A.公民大會(huì)是實(shí)際上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
B.下層平民的處境十分悲慘
C.元老院是國家最高的審判機(jī)關(guān)
D.工商業(yè)奴隸主階層日益崛起
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