【題目】______ for two days, Steve managed to finish his report on schedule.

A. To work B. Worked

C. To be working D. Having worked

【答案】D

【解析】句意：工作了兩天，Steve成功的按時(shí)完成了他的報(bào)告。句中的邏輯主語為Steve，與work之間為主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，這里用having worked，表示動(dòng)作的先后性。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】新疆是個(gè)好地方，有著遼闊的地域，適宜的氣候，復(fù)雜多樣的地貌和土壤，因而不僅風(fēng)光旖旎，而且特產(chǎn)資源十分豐裕。長沙市一中的兩位地理老師今年暑假游歷了美麗的新疆他們拍攝了雅丹地貌，到吐魯番的蔭房看到了葡萄干的晾制過程，還學(xué)會(huì)了新疆的歌舞�？傊肇洕M滿。閱讀下列圖文材料，回答下列問題。

材料一 烏魯木齊到吐魯番地形略圖

材料二 “雅丹”在維吾爾語中的意思是“具有陡壁的小山包”（如上右圖）。是7500萬年前第三紀(jì)晚期和第四紀(jì)早期的湖泊沉積物，土丘有的拔地而起，如柱、如樹、如竹、如傘；有的匍匐在地，似獅、似虎；有的怪異，像神、像魔鬼；給人以無限遐想。

材料三 新鮮葡萄直接在太陽光下暴曬，制成的葡萄干會(huì)發(fā)酸。夏季利用蔭房（如下圖）晾制的葡萄干享譽(yù)世界。蔭房是指狀如碉樓的土坯建筑，四壁鏤處密密麻麻的洞孔，在房?jī)?nèi)設(shè)置掛架，以掛晾葡萄。

（1）達(dá)坂城至吐魯番附近一段被稱為“30里風(fēng)區(qū)”，簡(jiǎn)述“30里風(fēng)區(qū)”多大風(fēng)的原因。

（2）根據(jù)材料二，描述雅丹地貌的形成過程。

（3）從當(dāng)?shù)貧夂驐l件的角度，說明吐魯番夏季利用蔭房晾制葡萄干的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于長江三角洲和松嫩平原工業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是

A. 長江三角洲礦產(chǎn)資貧乏，重工業(yè)較少

B. 長江三角洲工業(yè)受資條件的限制，發(fā)展比較緩慢

C. 松嫩平原礦產(chǎn)資豐富，重工業(yè)比較發(fā)達(dá)

D. 松嫩平原農(nóng)產(chǎn)品豐富，工業(yè)以輕工業(yè)為主

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國的少數(shù)民族中與我國鄰國的主要民族一致的有 （ ）

①壯族、傣族 　②朝鮮族、蒙古族 　③藏族 �、芄_克族、塔吉克族

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面圖，其中C為沉積物，據(jù)此完成下列問題

【1】F處的地質(zhì)構(gòu)造是（ ）

A．背斜 B．向斜

C．?dāng)鄬?/span> D．谷地

【2】下圖表示巖石的形成過程及原因，判斷圖中B、A兩處分別屬于（ ）

A．巖漿巖和變質(zhì)巖 B．變質(zhì)巖和巖漿巖

C．沉積巖和巖漿巖 D．變質(zhì)巖和沉積巖

【3】據(jù)圖判斷該地區(qū)發(fā)生過的地質(zhì)作用有（ ）

①地殼運(yùn)動(dòng) ②巖漿活動(dòng) ③變質(zhì)作用 ④外力作用

A．①③④ B．②③

C．①②③ D．①②③④

【4】圖中巖石形成早晚判斷正確的是（ ）

A．G晚于B B．A早于D

C．B晚于D D．C早于F

【5】該地的盛行風(fēng)向?yàn)椋?/span> ）

A．北風(fēng) B．南風(fēng)

C．西風(fēng) D．東風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】劣地式紅層荒漠（俗稱“牛肝地”）是發(fā)育在以紅層軟巖為主的區(qū)域，以密集侵蝕溝和風(fēng)化殼裸露為標(biāo)志的紅層荒漠。讀某地區(qū)不同演替階段下的植物群落與土壤特征變化圖，完成下面小題。

注：紅層軟巖是外觀以紅色為主色調(diào)的中、新生代的碎屑沉積巖，以陸相沉積為主，巖性以砂巖、泥巖、頁巖為主。

【1】在該地區(qū)植物群落演替的過程中，土壤特征發(fā)生的變化是（ ）

A. 土壤厚度增大 B. 土壤水分含量增大

C. 土壤中礦物質(zhì)比重增大 D. 土壤肥力提高

【2】導(dǎo)致植物群落演替的主要原因是（ ）

A. 氣候變異 B. 地表形態(tài)變化

C. 土壤肥力變化 D. 過度農(nóng)業(yè)活動(dòng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】

________ around the Water Cube，we were then taken to see the Bird’s Nest．

A． Having shown B． To be shown

C． Having been shown D． To show

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】宣統(tǒng)皇帝即位（1908年）后，醇親王攝政，緬甸《天南新報(bào)》就此事刊出“攝政王興，攝政王亡，清國興亡兩攝政”的聯(lián)文征對(duì)，同盟會(huì)《美洲少年周報(bào)》刊出“驅(qū)胡者豪，驅(qū)胡者杰，漢家豪杰再驅(qū)胡”的對(duì)句。這表明（ ）

A．滿清統(tǒng)治已經(jīng)土崩瓦解 B．革命派驅(qū)胡目的是恢復(fù)漢族政權(quán)

C．暴力革命成為大勢(shì)所趨 D．革命派具有狹隘的民族主義傾向

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同步練習(xí)冊(cè)答案