【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
治溝造地是黃土高原水土保持治理的一項(xiàng)重要措施,以小流域?yàn)閱卧,通過閘溝造地、打壩修渠、墊溝覆土等主要措施,實(shí)行壩果配套,層層設(shè)防。做到治溝造地與生態(tài)建設(shè)、耕地保護(hù)、水資源高效利用相結(jié)合::2013年開始在延安試點(diǎn)實(shí)施的治溝造地(2013-2017年),已完成造地50萬畝。溝道地形復(fù)雜、洪水集中、生態(tài)脆弱,是水上流失的策源地,是治溝造地的難點(diǎn)。延安市遵循因地制宜、科學(xué)規(guī)劃的原則,按照壩、渠、田、路、樹綜合配套,留足水道、暢通行洪、先滲后溢、保持水土、防澇防洪防鹽堿的思路,采取適度開挖、分級削坡,以壩控制、層層設(shè)防,造林種草、恢復(fù)植被等工程措施,解決了溝坡穩(wěn)定、工程防洪安全、植被恢復(fù)三個(gè)關(guān)鍵技術(shù)問題。中科院某研究團(tuán)隊(duì)在延安市甘谷釋鎮(zhèn)顧屯選擇了治溝造地和未治溝造地大流域(由眾多小流域組成)開展對比觀測研究。下圖為治溝造地和未治溝造地大流域徑流量及無機(jī)氮養(yǎng)分輸出量的差異對比統(tǒng)計(jì)圖。
(1)指出治溝造地后河谷地形地貌的變化。
(2)分析治溝造地和未治溝造地大流域水土流失量的差異。
(3)說明若黃土高原大規(guī)模推廣治溝造地模式將對該流戰(zhàn)河流產(chǎn)生的影響。
【答案】(1)溝谷變寬;溝道上地變得平整。
(2)治溝造地大流域產(chǎn)生徑流量少,侵沖量變小,水土流失少;未治溝造地大流域流量大,侵蝕、搬運(yùn)量大,水上流失嚴(yán)重。
(3)河流含沙量減少、河水變清;河流徑流量減少,下游水資源缺乏等。
【解析】
本題以治溝造地為背景材料,考查了流域治理的相關(guān)知識,主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識的能力。
(1)實(shí)行治溝造地后河谷地區(qū)的地表徑流的下切侵蝕力度有所減弱,側(cè)蝕作用有所增強(qiáng),河谷的泥沙堆積量增多,溝谷逐漸變寬,且溝道上的土地變得趨于平整。
(2)讀治溝造地和未治溝造地大流域的徑流量圖可知,實(shí)行治溝造地后的徑流量是小于未實(shí)行治溝造地時(shí)的徑流量的,即實(shí)行治溝造地后的地表徑流的侵蝕力度較弱,而實(shí)行治溝造地前地表徑流的侵蝕力度較大,因此可知治溝造地后大流域產(chǎn)生徑流量少,侵沖量變小,其水土流失有所減少;未治溝造地時(shí)大流域內(nèi)的流量較大,侵蝕以及搬運(yùn)量都比較大,其水土流失較為嚴(yán)重。
(3)在黃土高原大規(guī)模推廣治溝造地可以減少該區(qū)域的水土流失,利于河流含沙量的減少,河水會(huì)因此逐漸變清;但是,隨著該流域地表徑流的減少,匯入河流的徑流也會(huì)減少,有可能使得下游地區(qū)的河流的徑流的減少,可能引發(fā)水資源的缺乏的問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為亞洲東北部地區(qū)冬季某日高空天氣形勢圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中甲、乙兩點(diǎn)的高空風(fēng)向分別為()
A.西北風(fēng)、西南風(fēng)B.東北風(fēng)、偏西風(fēng)
C.偏南風(fēng)、東北風(fēng)D.東南風(fēng)、南風(fēng)
【2】圖中高空L處鋒面為( )
A.高壓脊—冷鋒系統(tǒng)B.高壓脊—暖鋒系統(tǒng)
C.低壓槽—冷鋒系統(tǒng)D.低壓槽—暖鋒系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中M、N兩地位于同一經(jīng)線上,相距600千米,N地年太陽輻射總量少于M地。讀圖完成下面小題。
【1】一年當(dāng)中,當(dāng)N地降水明顯多于M地時(shí)( )
A. M 地溫和多雨 B. M 地白晝比N 地長
C. N 地受副高控制 D. N 地受西北風(fēng)影響
【2】關(guān)于圖示區(qū)域的說法,正確的是( )
A. 圖中山脈的形成與太平洋板塊有關(guān) B. 圖中河流徑流季節(jié)變化大
C. 圖中M、N 附近自然帶相同 D. 圖中陸地上等溫線發(fā)生彎曲,主要是受洋流影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國某河流水文站以下河段河道主槽縱剖面示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】相較于1979年,2007年該河段
A.含沙量減少B.流量減小
C.流速減緩D.河床展寬
【2】導(dǎo)致該河段主槽縱剖面發(fā)生變化的原因可能是
A.水文站以上流域植被覆蓋率降低
B.水文站以上流域修建了大型水庫
C.該河段所在區(qū)域的地殼間歇性下降
D.該河段所在區(qū)域的地殼持續(xù)抬升
【3】該水文站可能位于
A.太行山地B.秦嶺山地C.江蘇省北部D.云南省中部
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)土地利用類型分布示意圖,回答下列問題。
(1)各功能區(qū)中_______________區(qū)占地面積最大。
(2)現(xiàn)擬在①②③④四地中選一處布局一大型批發(fā)市場,最佳選址是__________,試簡述其理由。
(3)甲處為化學(xué)工業(yè)園區(qū),從環(huán)境角度分析其布局的合理性。
(4)隨著城市化的發(fā)展,該城市規(guī)劃建設(shè)新城,現(xiàn)有東北部和西南部兩種選址方案,你支持哪一種?請闡述你的理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 普爾河位于俄羅斯西西伯利亞平原上,發(fā)源于漢特一曼西斯克自治區(qū)東北部,在塔佐夫斯基附近注入喀拉海的鄂畢灣。從支流普亞庫普爾河源頭算起,普爾河全長為1020km,流域面積為11.2萬km2,年均徑流量為276億m3。普爾河流域油氣資源豐富。
下圖示意普爾河水系分布。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖示普爾河流域
A.秋季河流水位最高B.干流自西北向東南流
C.沼澤面積較少D.針葉林資源豐富
【2】導(dǎo)致普爾河航運(yùn)價(jià)值低的原因有
①徑流量、诘貜V人、壅訚勺韪簪芎恿鹘Y(jié)冰期長
A.①③B.②④C.②③D.①④
【3】普爾河流域油氣資源開發(fā)利用難度大的原因是
A.冬季寒冷漫長B.本地市場狹小C.山區(qū)地勢起伏大D.科學(xué)技術(shù)落后
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 魯爾區(qū)曾經(jīng)是世界典型的傳統(tǒng)工業(yè)地域,區(qū)位條件優(yōu)越。20世紀(jì)50年代,經(jīng)濟(jì)逐步衰退。20世紀(jì)60年代,經(jīng)過綜合整治,經(jīng)濟(jì)再度崛起。下圖為魯爾區(qū)“舊貌新顏”變化圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】魯爾區(qū)煤炭、鋼鐵、機(jī)械、化工等傳統(tǒng)工業(yè)部門的共同特征是
A.原料和能源消耗少B.研發(fā)費(fèi)用占比高
C.以大型企業(yè)為核心D.生產(chǎn)過程分散
【2】20世紀(jì)50年代,魯爾區(qū)煉油工業(yè)和石化工業(yè)發(fā)展迅速的主導(dǎo)因素是
A.資源B.政策C.交通D.市場
【3】20世紀(jì)70年代,魯爾區(qū)吸引電子工業(yè)、電氣工業(yè)集聚的優(yōu)勢條件是
A.環(huán)境優(yōu)美B.煤炭資源豐富C.水運(yùn)便利D.鋼鐵工業(yè)發(fā)達(dá)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國部分陸地自然帶景觀分布圖,完成下列要求。
(1)寫出圖中地區(qū)的自然帶名稱:① 帶;③ 帶。
(2)圖中由①→②→③地的自然景觀變化反映了 (地域分異規(guī)律),其主要影響因素是 。
(3)說出圖中①③兩地年降水量差異,指出兩地水汽主要來源地。
(4)在①地區(qū)實(shí)施封山育林,能使森林覆蓋率提高,水土流失減少等,整個(gè)生態(tài)環(huán)境得到改善。這種地理環(huán)境各要素之間相互影響、相互制約的關(guān)系,體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的 性。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】京東集團(tuán)同陜西寧陜縣政府聯(lián)合試水“互聯(lián)網(wǎng)+野生獼猴桃”,使農(nóng)業(yè)擺脫傳統(tǒng)行業(yè)中消息閉塞、流通受限制,農(nóng)民分散經(jīng)營,服務(wù)體系滯后等難點(diǎn)。下圖為獼猴桃從陜西寧陜縣到消費(fèi)者手中經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)。完成下面小題。
【1】圖示體現(xiàn)的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系主要是
A. 生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系 B. 商貿(mào)聯(lián)系
C. 投入產(chǎn)出聯(lián)系 D. 科技信息聯(lián)系
【2】“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”形式對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響敘述正確的是
A. 降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本 B. 增加市場交易成本
C. 增加物流運(yùn)輸成本 D. 降低倉儲(chǔ)保鮮成本
【3】物流公司總部要想查詢到獼猴桃的即時(shí)位置的技術(shù)是
A. GIS和GPS B. GPS和RS C. RS和GIS D. 數(shù)字地球
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