【題目】某同學(xué)將6千克均質(zhì)土壤分成三等份堆成下圖所示的三個(gè)小土堆,分別將200毫升水用灑水壺距土堆頂部h或2h的高度上慢慢淋水,以此實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬地理環(huán)境的變化。該實(shí)驗(yàn)可以模擬( )

①降水強(qiáng)度與水汽輸送的關(guān)系 ②植被覆蓋與流水侵蝕的關(guān)系

③地形起伏與水土保持的關(guān)系 ④降水強(qiáng)度與水土流失的關(guān)系

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】

圖中實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有演示水汽輸送的環(huán)節(jié),因此不可能模擬降水強(qiáng)度與水汽輸送的關(guān)系,①錯(cuò)誤。圖中實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有植被覆蓋的實(shí)驗(yàn)裝置,因此不可能撒氣植被覆蓋與流水侵蝕的關(guān)系,②錯(cuò)誤。圖中土堆甲與土堆乙對(duì)照觀測(cè),土堆坡度相同,表明地形相同,借助調(diào)整灑水高度來(lái)模擬到達(dá)土堆的降水強(qiáng)度變化,反映了降水強(qiáng)度與水土流失的關(guān)系,③正確。圖中土堆甲與土堆丙對(duì)照觀測(cè),借助改變土堆坡度來(lái)模擬到地表的地形狀況,反映了地形起伏與水土保持的關(guān)系,④正確。綜上所述,選項(xiàng)D符合題意,排除A、B、C。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

材料— 白城市位于吉林省西北,松嫩平原西部,科爾沁草原東部,為全國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)和國(guó)家生態(tài)建設(shè)示范區(qū)。多年平均降水量約40毫米,蒸發(fā)量達(dá)1340毫米。但是,境內(nèi)有8條主要江河,大小700多個(gè)泡沼,一派“水鄉(xiāng)”景觀(如圖),被人們稱為“旱地之澤”。據(jù)地質(zhì)考察,第四紀(jì)晩更新世前,該地是古松遼大湖的一部分,后來(lái)隨著松遼分水嶺的隆起和大量黏質(zhì)泥沙沉積淤填,大湖逐漸消亡。

材料二 作為遺存湖泊之一的查干湖面積達(dá)300多平方千米,湖濱沼澤約70平方千米,湖內(nèi)有蘆葦沼澤100平方千米,周圍有連片分布的草原,湖水補(bǔ)給主要依賴于引松(松花江)道和湖區(qū)大氣降水。查干湖年產(chǎn)魚(yú)量達(dá)6000噸,單網(wǎng)捕獲量可達(dá)20多萬(wàn)斤。查干湖鑿冰冬捕,是一種古老的漁獵方式,極具神秘色彩,吸引了大量游客。

(1)說(shuō)出查干湖發(fā)展?jié)O業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件。

(2)分析白城“旱地之澤”的形成原因。

(3)有人認(rèn)為,白城的“水鄉(xiāng)”景觀會(huì)很快消失。你是否贊同這種觀點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

沼澤濕地積水深度的變化反映著濕地蓄水量的變化, 而濕地蓄水量的變化則是濕地水分收支變化的結(jié)果。下圖示意實(shí)測(cè)的1997—1999年植物生長(zhǎng)季三江平原某沼澤試驗(yàn)場(chǎng)濕地積水深度變化。

(1)說(shuō)出1999年植物生長(zhǎng)季該沼澤濕地積水深度的變化特征。

(2)概括1997—1999年該沼澤濕地蓄水量年際變化的特征,并分析該變化對(duì)濕地產(chǎn)生的影響。

(3)對(duì)該濕地,有人建議排干圍墾,有人建議保護(hù)性開(kāi)發(fā)。請(qǐng)你表明態(tài)度,并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料,完成下題。

材料:美國(guó)本土年降水量分布及棉花帶范圍圖。

我國(guó)新疆棉花產(chǎn)區(qū)和美國(guó)棉花帶相比,兩者相似的自然條件是________、_______________。與美國(guó)棉花帶相比,制約我國(guó)新疆棉花產(chǎn)區(qū)發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)因素有__________、__________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 戶籍人口是指已在某地公安戶籍管理機(jī)關(guān)登記了戶口的人口,常住人口是指居住在某地一定時(shí)間(半年以上)的人口。下圖為我國(guó)2007~2015年農(nóng)村常住人口與農(nóng)業(yè)戶籍人口數(shù)量變化圖。

完成下面小題。

12007~2010年農(nóng)業(yè)戶籍人口增加的主要原因是( )

A.人口出生率較高B.人口遷入量較多C.人口死亡率較低D.人口遷出量較少

2關(guān)于 2007~2015年我國(guó)農(nóng)村人口的說(shuō)法,正確的是( )

①農(nóng)村常住人口數(shù)量呈現(xiàn)持續(xù)減少 ②2008年前農(nóng)村常住人口多于農(nóng)業(yè)戶籍人口

③農(nóng)業(yè)戶籍人口數(shù)量變化相對(duì)較小 ④農(nóng)業(yè)戶籍人口與常住人口數(shù)量差值在縮小

A.①②B.①③C.②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】溫度平流是指冷暖空氣水平運(yùn)動(dòng)引起的某些地區(qū)溫度降低或升高的現(xiàn)象?諝庥筛邷貐^(qū)流向低溫區(qū)稱“暖平流”;空氣由低溫區(qū)流向高溫區(qū)稱“冷平流”。冷暖平流是大規(guī)模天氣變化的原因之一。下圖為我國(guó)某地區(qū)海平面氣壓形勢(shì)變化圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

1目前受冷平流影響的是( )

A. B. C. D.

2在暖平流影響下,常出現(xiàn)( )

A. 大風(fēng) B. 降雪 C. 氣壓升高 D. 連續(xù)性降水

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 熱島強(qiáng)度是熱島中心(城區(qū))氣溫減去同時(shí)間同高度(通常是距地1.5 m高處)附近郊區(qū)的氣溫差值。下圖為拉薩市熱島強(qiáng)度不同季節(jié)的日變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列各題。

1據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )

A.晚上氣溫較白天低,城市熱島強(qiáng)度大

B.受上班人流、車流影響,各季節(jié)熱島強(qiáng)度在早上7時(shí)前后均達(dá)到高峰值

C.秋季多大風(fēng),城市熱島強(qiáng)度較大

D.冬季低溫,白天人為釋放熱造成熱島效應(yīng)最明顯

2依據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下列對(duì)熱島強(qiáng)度的說(shuō)法,正確的是(  )

A.大氣污染物的大量增加會(huì)加大白天時(shí)的熱島強(qiáng)度

B.加大城區(qū)建筑物高度能減小熱島強(qiáng)度

C.出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象能加大熱島強(qiáng)度

D.熱島強(qiáng)度總體與風(fēng)速呈正相關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

氣溫垂直遞減率是指空氣溫度在垂直方向上隨高度升高而降低的數(shù)值,氣溫的垂直遞減率受大氣干濕狀況的影響。某中學(xué)地理興趣小組調(diào)查某山峰時(shí)發(fā)現(xiàn),在該山峰的部分地區(qū),由于水汽凝結(jié)放出潛熱,氣溫的垂直遞減率會(huì)發(fā)生變化(下圖)。

(1)確定氣溫的垂直遞減率發(fā)生變化的坡向和部位,并分析發(fā)生變化的原因。

(2)分析與迎風(fēng)坡相比,同一海拔背風(fēng)坡大氣的溫度和濕度的特點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。

(3)如果該山為西北干旱地區(qū)某山脈,從圖中①②③處選出植被更茂盛的一處,并說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某交通導(dǎo)航設(shè)備公司基于互聯(lián)網(wǎng)條件下的生產(chǎn)組織、經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)商業(yè)流通的示意圖。據(jù)此完成問(wèn)題。

(1)這家交通導(dǎo)航設(shè)備公司按照傳統(tǒng)的工業(yè)區(qū)位因素劃分屬于_______型工業(yè)。這種類型的工業(yè),其布局主要考慮的區(qū)位因素是______________、_______________、_____________。

(2)與傳統(tǒng)商業(yè)流通相比,線上交易的缺點(diǎn)是___________大。

(3)圖中顯示該公司產(chǎn)品銷售主要是依靠__

A.鄉(xiāng)村零售店 B.大型便民超市

C.代理銷售商 D.信息交流平臺(tái)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案