下圖是“澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)分布示意圖”,讀圖完成下題。
關(guān)于圖中混合農(nóng)業(yè)區(qū)的正確敘述是( )
A.小麥種植業(yè)和牧牛業(yè)混合經(jīng)營 B.甘蔗、果樹種植和養(yǎng)魚有機(jī)結(jié)合
C.主要種植小麥和水稻 D.交替種植小麥、牧羊或休耕
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源:湖北省武漢二中2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013
下列地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),與下圖(圖中箭頭的粗細(xì)表示量的大。﹥(nèi)容不符的是
①澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)
②亞馬孫平原的熱帶遷移農(nóng)業(yè)
③亞洲的季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)
④阿根廷大牧場(chǎng)放牧業(yè)
①④
①②
③④
②③
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)分布示意圖”,讀圖完成題。
1.關(guān)于圖中混合農(nóng)業(yè)區(qū)的正確敘述是
A.小麥種植業(yè)和牧牛業(yè)混合經(jīng)營 B.甘蔗、果樹種植和養(yǎng)魚有機(jī)結(jié)合
C.主要種植小麥和水稻 D.交替種植小麥、牧羊或休耕
2.該種混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括
A.對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性較強(qiáng),農(nóng)場(chǎng)主收入較穩(wěn)定 B.便于投入大量勞動(dòng)力精耕細(xì)作,單產(chǎn)高
C.有利于保持土壤肥力 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)間安排合理
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2010年江蘇南京六中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
右圖是“澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)分布示意圖”,讀圖完成22-23題。
1.關(guān)于圖中混合農(nóng)業(yè)區(qū)的正確敘述是
A.小麥種植業(yè)和牧牛業(yè)混合經(jīng)營
B.甘蔗、果樹種植和養(yǎng)魚有機(jī)結(jié)合
C.主要種植小麥和水稻
D.交替種植小麥、牧羊或休耕
2.該種混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括
A.對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性較強(qiáng),農(nóng)場(chǎng)主收入較穩(wěn)定
B.便于投入大量勞動(dòng)力精耕細(xì)作,單產(chǎn)高
C.有利于保持土壤肥力
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)間安排合理
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是“澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)分布示意圖”,讀圖完成下題。
該種混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括( )
A.對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性較強(qiáng),農(nóng)場(chǎng)主收入較穩(wěn)定
B.便于投入大量勞動(dòng)力精耕細(xì)作,單產(chǎn)高
C.有利于保持土壤肥力
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)間安排合理
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com