【題目】讀某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)、生產(chǎn)、生活良性循環(huán)系統(tǒng)示意圖,完成下面小題。
【1】圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)模式在我國(guó)最適用的地區(qū)是( )
A.西北綠洲地區(qū)B.南方低山丘陵
C.東北平原及山地D.華北平原
【2】生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中沼氣開(kāi)發(fā)利用的好處有( 。
①解決農(nóng)村燃料問(wèn)題②實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還田
③將廢棄物資源化④解決畜牧業(yè)的飼料來(lái)源
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【3】林草植被在該系統(tǒng)中所起的作用主要是( )
A.防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田B.涵養(yǎng)水源,保持水土
C.吸煙滯塵,凈化空氣D.減弱噪音,美化環(huán)境
【答案】
【1】B
【2】A
【3】B
【解析】
【1】由圖中可知,該地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)模式包含水田、果園、養(yǎng)殖、林草生產(chǎn)與農(nóng)村新能源開(kāi)發(fā),因此該地地形以山地、丘陵為主。且水熱條件充足,林草植被位于丘陵地區(qū),其生態(tài)價(jià)值在于防止水土流失。西北綠洲地區(qū)的地形不是山地、丘陵,且水熱條件不充足,林草植被不多,故A錯(cuò)誤。南方低山丘陵地形以山地、 丘陵為主,且水熱條件充足,林草植被位于丘陵地區(qū),故B正確。東北平原及山地的熱量條件較差,故C錯(cuò)誤。華北平原水熱條件不充足,林草植被不豐盈,故D錯(cuò)誤。故選B。
【2】沼氣是生態(tài)農(nóng)業(yè)的組成環(huán)節(jié),綠色、有機(jī)、無(wú)公害、節(jié)能。沼氣綜合利用增強(qiáng)了生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)為沼氣及其綜合利用提供了用武之地。沼氣解決農(nóng)村燃料問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)有機(jī)質(zhì)還田、將污染物資源化,故①②③正確。沼氣的副產(chǎn)品不能作為牲畜的飼料,不能解決畜牧業(yè)的飼料來(lái)源,故④錯(cuò)誤。故選A。
【3】由圖中可知,該地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)模式包含水田、果園、養(yǎng)殖、林草生產(chǎn)與農(nóng)村新能源開(kāi)發(fā),林草植被在該系統(tǒng)中所起的作用主要是防風(fēng)固沙,不能保護(hù)農(nóng)田,故A錯(cuò)誤。林草植被在該系統(tǒng)中的作用主要是防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,保持水土、美化環(huán)境,故B正確。林草植被在該系統(tǒng)中的作用不是吸煙滯塵,凈化空氣,故C錯(cuò)誤。林草植被在該系統(tǒng)中的作用不是減弱噪音,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 圖甲為小明同學(xué)拍攝的揚(yáng)州市郊某蔬菜大棚的照片。圖乙為大氣受熱過(guò)程示意圖,①②③④表示各種輻射。
讀圖完成下列各題。
【1】關(guān)于圖中各輻射的敘述,正確的是
A.①表示大氣輻射B.②表示大氣逆輻射
C.③是地面輻射D.④表示太陽(yáng)輻射
【2】該蔬菜大棚在夏季覆蓋黑色尼龍網(wǎng)目的是
A.增強(qiáng)①B.削弱②C.增強(qiáng)③D.削弱④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為“某區(qū)域熱力環(huán)流剖面示意圖”,圖2為“該環(huán)流近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】若該環(huán)流為海陸熱力環(huán)流,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. a處吹東南風(fēng)B. b處為上升氣流
C. c處吹西南風(fēng)D. d處為上升氣流
【2】若該環(huán)流為城市與郊區(qū)間的熱力環(huán)流,則下圖中對(duì)該環(huán)流的近地面狀況示意正確的是 ( )
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】不丹北部與我國(guó)西藏自治區(qū)接壤,森林覆蓋率72%,經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)的種植業(yè)、林業(yè)與牧業(yè)為主。該國(guó)水能資源極為豐富,但開(kāi)發(fā)利用率很低。讀不丹略圖(下圖),回答下列問(wèn)題。
(1)判斷圖示區(qū)域的地形特征。
(2)分析不丹植被覆蓋率高的原因。
(3)推測(cè)不丹水能開(kāi)發(fā)利用率很低的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為西藏拉薩布達(dá)拉宮的景觀圖,讀圖,完成下面小題。
【1】為保護(hù)文物古跡,布達(dá)拉宮對(duì)游客人物作了限制,也限制了停留時(shí)間,主要原因是( 。
A.避免游客丟棄大量垃圾
B.為了保護(hù)當(dāng)?shù)卮嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境
C.減少因游客觸摸、拍照、呼吸、汗水等使珍貴的壁畫(huà)受到損壞
D.避免游客在壁畫(huà)上亂刻亂畫(huà)
【2】有人提出赴西藏旅游宜采用“漸進(jìn)一階梯式”模式,其目的是( 。
A.抵御惡劣的氣候環(huán)境B.適應(yīng)海拔高度的變化
C.適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕煌l件D.躲避山洪暴發(fā)等災(zāi)害
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀冰島圖文資料,完成下列題目。
冰島位于北大西洋和北冰洋的交匯處,被譽(yù)為“冰與火之國(guó)”,境內(nèi)火山分布廣,地表多被厚厚的冰川覆蓋。冰島草地面積占24%,森林面積占1.37%左右。冰島大部分地區(qū)為溫帶海洋性氣候,首都雷克雅未克環(huán)境優(yōu)美,是著名的旅游勝地。
(1)據(jù)圖中信息,分析冰島地勢(shì)特征并說(shuō)出依據(jù)。
(2)寫(xiě)出溫帶海洋性氣候分布的一般規(guī)律;分析該氣候在冰島分布緯度偏高的原因。
(3)根據(jù)材料,說(shuō)出冰島最豐富的新能源并分析其成因。
(4)冰島農(nóng)產(chǎn)品主要是毛、皮和奶等,而豬和雞等養(yǎng)殖比重較小,分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀太陽(yáng)直射點(diǎn)周年變化示意圖,回答下面小題。
【1】當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于④點(diǎn)后的一周內(nèi)
A. 地球公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快 B. 地球公轉(zhuǎn)速度越來(lái)越慢
C. 地球自轉(zhuǎn)速度越來(lái)越快 D. 地球自轉(zhuǎn)速度越來(lái)越慢
【2】教師節(jié)期間太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置大約在
A. ①②之間 B. ①④之間 C. ②③之間 D. ③④之間
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】黃河是中華民族的母親河。下圖為黃河水系圖和沿線景觀圖。讀圖完成下面小題。
【1】關(guān)于圖中四地的正確敘述是
A.甲地山高谷深,流水侵蝕作用形成陡峻峽谷
B.乙地地勢(shì)低平,風(fēng)力沉積作用形成深厚土層
C.丙地河水湍急,侵蝕作用使瀑布向下游移動(dòng)
D.丁地河網(wǎng)密布,流水沉積作用強(qiáng)形成沖積扇
【2】小浪底水利樞紐建成后
A.庫(kù)區(qū)上游河段的含沙量減小B.大壩下游流量季節(jié)變化減小
C.黃河中游的流域面積會(huì)增大D.黃河入海年徑流總量會(huì)增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為大氣受熱過(guò)程示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】白天多云時(shí),氣溫比晴天低,主要是因?yàn)?/span>
A.①減弱B.②減弱C.③增強(qiáng)D.④減弱
【2】利用人造煙霧來(lái)防御霜凍的原理是
A.①減弱B.②增強(qiáng)C.改變③的輻射方向D.④增強(qiáng)
【3】近地面一定高度范圍內(nèi),影響大氣溫度隨高度升高而遞減的是箭頭
A.①B.②C.③D.④
【4】月球表面晝夜溫差能達(dá)到300℃以上的主要原因是
A.①?gòu)?qiáng)、②強(qiáng)B.②強(qiáng)、③弱C.②強(qiáng)、④弱D.③強(qiáng)、④強(qiáng)
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