讀“生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖”判斷下列說法正確的是:
[ ]
A.是生產(chǎn)者 B.是分解者
C.是非生物環(huán)境 D.是消費者
科目:高中地理 來源:黃岡秘題地理·專題能力測試卷五 題型:069
讀生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中實線表示能量流,虛線表示物質(zhì)流),完成下列要求:
(1)在圖中補繪箭頭,表示出物質(zhì)循環(huán)和能量流動的過程。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源泉是________,它是通過________進入生態(tài)系統(tǒng)的。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程中,其存在形式變化依次是________。
(4)圖中反映出生態(tài)系統(tǒng)中能量通過食物鏈流動的特點是________
(5)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于________級消費者。試以青蛙為例,說明該環(huán)節(jié)能量流動的去向。
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科目:高中地理 來源:狀元之路系列叢書 3+X綜合 地理·PASS 題型:069
讀下面兩示意圖回答:
(1)能正確示意生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是________圖,表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動的是________圖。
(2)兩圖中表示生產(chǎn)者的數(shù)碼有________;表示消費者的數(shù)碼有________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)兩者的聯(lián)系是________;兩者的區(qū)別是________。
(4)用化學元素符號分或子式,填出生態(tài)系統(tǒng)中植物從非生物環(huán)境中吸收的主要成分:
非生物環(huán)境
(5)生態(tài)平衡是一種暫時的相對________平衡。其發(fā)展變化過程是________。生態(tài)平衡的主要標志是①________②________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀秸稈生產(chǎn)沼氣示意圖,回答下列問題。
(1)在圖中標出箭頭,表示沼氣生產(chǎn)過程的物質(zhì)循環(huán)。
(2)沼氣的主要成分是_________,按形成和來源,沼氣應是___________(一次或二次)能源,是間接形成的____________能。
(3)如果將圖中右邊環(huán)節(jié)去掉,對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)將產(chǎn)生什么影響?
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科目:高中地理 來源:2013屆江西省高二下學期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖5—9“我國某地區(qū)土地利用”,回答4題
1.下列說法正確的是
A.從生產(chǎn)對象看,該地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類型是商品農(nóng)業(yè)
B.從投入產(chǎn)出看,該農(nóng)業(yè)屬于混合農(nóng)業(yè)
C.從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流動情況看,該農(nóng)業(yè)屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)
D.從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)看,該農(nóng)業(yè)屬于立體農(nóng)業(yè)
2.該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)勢是
A.可少占耕地,實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品自給
B.打破農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性限制,高效地利用了土地資源
C.便于實現(xiàn)大規(guī)模的機械化作業(yè),大幅度提高農(nóng)業(yè)集約化程度
D.實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)的良性循環(huán)
3.影響該地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然區(qū)位因素是 ( )
A.地形和氣候 B.水源與氣候
c.文化與科技 D.勞動力素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)驗
4.該地區(qū)的農(nóng)民對產(chǎn)品進行了深加工,建立了一系列鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),綜合利用農(nóng)業(yè)資源(如圖5--10),增加了農(nóng)民的收入。你認為該生產(chǎn)體系
A.實現(xiàn)了生產(chǎn)污染物零排放
B.促進了甘蔗生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化進程
C.擺脫了生產(chǎn)的季節(jié)周期性和地域性
D.實現(xiàn)了生產(chǎn)過程能量和資源的循環(huán)利用
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