下圖是“我國(guó)部分地區(qū)氣溫年較差分布圖”,讀圖回答下列問(wèn)題:

(1)A地比圖中同緯度其他地區(qū)的氣溫年較差________(大、小),其主要影響因素是_________。

(2)分析圖示地區(qū)由南向北氣溫年較差增大的主要原因。

(3)B地區(qū)和C地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地,比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,將答案填寫(xiě)在答題卡的表格中。

B地區(qū)

C地區(qū)

商品糧基地名稱

農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型

優(yōu)勢(shì)自然條件

限制性自然條件

(1)小  地形

(2)南部夏季高溫,冬季溫和,氣溫年較差;北部夏季暖熱,冬季寒冷,且冬季氣溫遠(yuǎn)低于南部,氣溫年較差大。

(3)

B地區(qū)

C地區(qū)

商品糧基地名稱

江淮地區(qū)

三江平原

農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型

水稻種植業(yè)

商品谷物農(nóng)業(yè)

優(yōu)勢(shì)自然條件

熱量豐富;降水充足;灌溉水源充足

平原面積廣闊;土壤肥沃

限制性自然條件

水旱災(zāi)害頻繁

熱量不足


解析:

本題以區(qū)域氣溫年較差分布為背景,綜合考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,內(nèi)容涉及到我國(guó)氣溫分布特點(diǎn)、成因以及主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型等。

(1)A地比圖中同緯度其他地區(qū)的氣溫年較差小,地形是主要影響因素。

(2)圖中顯示的是我國(guó)氣溫年較差分布,有兩大特點(diǎn):①由南向北,氣溫年較差逐漸增大;說(shuō)明我國(guó)北方地區(qū)氣溫的年較差大于南方,其原因是南北地區(qū)受緯度位置(太陽(yáng)輻射)和冬季風(fēng)的影響不同,導(dǎo)致的。②在我國(guó)東北大興安嶺地區(qū),氣溫的年較差比同緯度地區(qū)小;因?yàn)榇髿獾闹饕獰嵩粗饕獊?lái)自地面,山區(qū)海拔較高,受地面輻射影響的強(qiáng)度不如近地面大氣強(qiáng);另外,該地區(qū)植被覆蓋率高,對(duì)大氣的調(diào)節(jié)作用比同緯度其他地區(qū)強(qiáng)。

(3)依據(jù)圖中的經(jīng)緯度位置和相對(duì)位置,可判斷出B、C地區(qū)商品糧基地的名稱,根據(jù)其緯度位置及長(zhǎng)期的種植習(xí)慣,可判斷出B、C兩地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型分別屬于水稻種植業(yè)和商品谷物農(nóng)業(yè);再結(jié)合兩地的具體自然地理等特點(diǎn),不難分析得出兩地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和限制性自然條件。

本題綜合性強(qiáng),思維量大,提供的圖示信息新,是學(xué)生答題的障礙。誤區(qū)之一是錯(cuò)誤的將“氣溫年較差分布”與“氣溫的分布”相類(lèi)同;錯(cuò)誤之二是不會(huì)調(diào)動(dòng)原有的知識(shí)儲(chǔ)備綜合分析某地農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

.下圖是我國(guó)部分 地區(qū)春季某時(shí)的氣壓分布圖,讀圖分析后,完成下列要求:

 (1)在圖中畫(huà)出脊線和槽線。

 (2)A、B、C、D是四條鋒線,其中屬于暖鋒的是               , 屬于冷鋒的是              。

(3)圖中大陸上的強(qiáng)高壓名稱是                ,在該氣壓控制下的地區(qū)盛行               氣團(tuán)。

(4)冷鋒過(guò)境時(shí),帶給我國(guó)的天氣現(xiàn)象是                                 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

日照時(shí)數(shù)是指每天從日出到日落之間太陽(yáng)直接照射到地面上的實(shí)際日照時(shí)數(shù),以小時(shí)為單位。下圖是我國(guó)部分地區(qū)年日照時(shí)數(shù)等值線圖,讀圖回答下列問(wèn)題。(9分)

  

昆明與成都的年日照時(shí)數(shù)差值約為    小時(shí)。(1分)

簡(jiǎn)要分析昆明年日照時(shí)數(shù)與貴陽(yáng)年日照時(shí)數(shù)的差異。(4分)

圖示B地區(qū)在一年中 ≥10℃的日數(shù)多于A地區(qū),但積溫反而低于A地區(qū),分析其原因。(4分)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖是“我國(guó)部分地區(qū)氣溫年較差分布圖”,讀圖回答下列問(wèn)題

 

(1)A地比圖中同緯度地區(qū)氣溫年較差       (大、小),其主要影響因素是          。

(2)分析圖示地區(qū)由南向北氣溫年較差增大的主要原因。

(3)B地區(qū)和C地區(qū)是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地,比較兩地主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,將答案填寫(xiě)在答題卡的表格中

 

B地區(qū)

C地區(qū)

商品糧基地名稱

 

 

農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型

 

 

優(yōu)勢(shì)自然條件

 

 

限制性自然條件

 

 

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010年河南省鄭州市盛同學(xué)校高二上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題

下圖是我國(guó)部分地區(qū)的等值線圖,讀圖回答:

(1)(6分)圖甲中反映的是               等值線的分布情況?
等值線在A處分布有何特點(diǎn):                   ;影響因素是                  。
(2)(6分)圖乙中B位于            省,圖中的等值線的類(lèi)型為              ,
該等值線在B處向西北凸的主要原因是受             影響。
(3)(8分)圖丙為我國(guó)積溫分布圖,圖中D、E兩處的地形名稱分別是              、
             ,分析D、E兩處較周?chē)貐^(qū)積溫高的原因。
                                                                              

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科目:高中地理 來(lái)源:秦皇島市2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷高一地理 題型:綜合題

下圖是我國(guó)部分地區(qū)某年的人口資料,讀圖完成下列問(wèn)題。(10分)

⑴圖示省、市、區(qū)中,死亡率最高的是       ,最低的是        。

⑵圖示省、市、區(qū)中,每年凈增人口最多的是         ,最少的是     。

⑶上海的出生率比北京高,而自然增長(zhǎng)率卻比北京低,其原因是

(2分)。

⑷對(duì)比人口出生率與自然增長(zhǎng)率的地區(qū)差異性,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人口出生率的關(guān)系是                      (2分);與人口自然增長(zhǎng)率的關(guān)系是                   (2分)。

 

 

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