【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一:L湖原是新疆最大的淡水湖,近年來(lái)已演變成微咸水湖。現(xiàn)在該湖西部沿岸蘆葦廣布,而東部沿岸幾乎沒(méi)有。蘆葦是濕地環(huán)境中生長(zhǎng)的主要植物之一,多生長(zhǎng)于池沼、河岸、溪邊等淺水地區(qū)。蘆葦莖稈堅(jiān)韌,纖維含量高,是造紙工業(yè)中不可多得的原材料。

材料二: L湖及周邊地區(qū)示意圖(下圖)。

(1)試判斷L湖湖泊北側(cè)的湖底坡度和南側(cè)的湖底坡度的大小,說(shuō)明判斷理由

(2)閱讀材料,試分析該湖西部沿岸蘆葦廣布的原因。

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明L湖由淡水湖演變成微咸水湖的過(guò)程。

(4)如果在圖示地區(qū)建設(shè)一造紙企業(yè),試評(píng)價(jià)該造紙企業(yè)的區(qū)位條件。

【答案】1)(L湖湖底)西、北側(cè)坡度較小;東、南側(cè)坡度較大。理由:湖泊水位就是等高線,(湖泊)西、北側(cè)水位線(等高線)稀疏,說(shuō)明坡度較;東、南側(cè)水位線(等高線)密集,說(shuō)明坡度較大。

2(湖泊)西側(cè)地勢(shì)較平坦(坡度較小),淺灘面積廣;(甲)河流注入,(淡)水資源豐富;(湖泊)西側(cè)河流注入較多,湖泊鹽度較小。

3)(工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類生活用水增多,導(dǎo)致)入湖(甲河)水量減少;湖泊水位下降,水量減少,出湖水量(乙河水量)減少;蒸發(fā)旺盛,鹽分在湖泊中積累,(湖泊鹽度逐漸升高)。

4有利條件:(蘆葦)(造紙)原料豐富;水資源豐富。不利條件:交通不便;易產(chǎn)生水污染及生態(tài)問(wèn)題。

【解析】

試題分析:1)讀圖,根據(jù)L湖湖底最高和最低水位線的分布判斷,湖泊西、北側(cè)水位線(湖泊水位就是等高線)稀疏,說(shuō)明湖的西、北側(cè)坡度較小。坡度較大。東、南側(cè)水位線密集,說(shuō)明東、南側(cè)坡度較大。

2)讀圖,結(jié)合前面分析,湖泊西側(cè)地勢(shì)較平坦,坡度較小,淺灘面積廣。西側(cè)有甲河流注入,淡水資源豐富,西側(cè)湖泊鹽度較小。該地位于干旱區(qū),湖水蒸發(fā)旺盛,東側(cè)缺少河流淡水注入,鹽分較高,不能生長(zhǎng)蘆葦。

3)從自然因素分析,L湖位于干旱地區(qū),蒸發(fā)旺盛,鹽分在湖泊中積累,湖泊鹽度逐漸升高。從人類活動(dòng)角度分析,該地工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類生活用水增多,導(dǎo)致入湖水量減少,湖泊水位下降。湖泊水量減少,出湖水量減少,乙河水量減少,與河流淡水水體交換量少,導(dǎo)致東部鹽度升高。

4)結(jié)合材料分析,湖西部蘆葦分布廣,發(fā)展造紙工業(yè)的原料豐富。從圖中河流分布看,該地水資源比較豐富。因此判斷有利于造紙業(yè)的發(fā)展。該地位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),交通不便,生態(tài)環(huán)境脆弱,造紙業(yè)是水污染嚴(yán)重的工業(yè)部門(mén),發(fā)展造紙工業(yè),容易產(chǎn)生水污染和生態(tài)問(wèn)題。這是發(fā)展造紙業(yè)的不利條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某農(nóng)區(qū)的冬灌景觀圖,田間作物為小麥。每年入冬,在日平均氣溫為3左右時(shí)最適宜冬灌,具有明顯的增產(chǎn)作用。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列關(guān)于冬灌的敘述不正確的是(

A.可以減輕病蟲(chóng)危害 B.保護(hù)表層土壤,減少風(fēng)力侵蝕

C.有利于土壤儲(chǔ)水,防止春旱 D.冬灌時(shí)間應(yīng)在土壤封凍之后效果最好

【2】下列種植小麥的省份中,最適宜進(jìn)行冬灌的是(

A.河北 B.青海 C.吉林 D.湖北

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是沿40°緯線某大陸1月、7月溫度變化曲線及各地年降水量分布圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】圖中A地降水量比B地少的原因是(

A受副熱帶高壓控制,盛行下沉氣流

B位于山地背風(fēng)坡的雨影區(qū)

C深居大陸內(nèi)部,遠(yuǎn)離海洋

D終年受熱帶大陸氣團(tuán)控制,干燥少雨

【2】圖中B、C兩地相比,下列敘述正確的是(

AB地氣溫年較差比C地小 BB地1月平均氣溫比C地低5左右

CB地降水集中在冬季,C地降水集中在夏季 DB地降水量的季節(jié)變化比C地大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】人口重心及其變動(dòng)軌跡可以反映人口分布狀況及其變化趨勢(shì),圖1示意20世紀(jì)某國(guó)人口重心的變化。該國(guó)1900年人口重心靠近其東部地區(qū)的幾何中心,在20世紀(jì)人口總量有較大增加。讀圖1,完成下列問(wèn)題。

【1】人口重心的變化表明該國(guó)20世紀(jì)

A東部人口遷入量更大 B西部人口總量增加更快

C南部人口遷出量更大 D北部人口出生率最高

【2】該國(guó)家最可能是

A美國(guó) B印度 C俄羅斯 D澳大利亞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著中央農(nóng)業(yè)政策的落實(shí),我國(guó)許多地方發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),打造出各具特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地,產(chǎn)品銷往國(guó)內(nèi)外,不僅豐富了市場(chǎng)供應(yīng),而且為我國(guó)農(nóng)業(yè)增收和可持續(xù)發(fā)展走出一條新路。下圖為我國(guó)部分優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地分布圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1甲、乙兩地均為我國(guó)重要的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地,其形成的主要因素是

A甲地位于黃河河谷地區(qū),冬季氣溫較高,露天蔬菜仍可正常生長(zhǎng)

B甲地位于青藏高原且緯度較高,受寒潮影響大,氣溫低,病蟲(chóng)害少

C乙地緯度較低,太陽(yáng)高度角大,冬季熱量較豐富,滿足蔬菜生長(zhǎng)

D乙地緯度低,冬季光熱充足,距海近,灌溉便利,利于蔬菜生長(zhǎng)

2為了滿足不同人群的需要,鮮奶往往需要進(jìn)行加工。為滿足市場(chǎng)需要,圖示丙、丁兩地均發(fā)展有乳制品生產(chǎn)企業(yè),其形成的主導(dǎo)區(qū)位因素分別是

A丙:原料 。杭夹g(shù) B丙:原料 丁:市場(chǎng)

C丙:勞力 。菏袌(chǎng) D丙:政策 。航煌

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】1991年,中國(guó)科學(xué)院發(fā)表了《中國(guó)土地生產(chǎn)能力及人口承載力研究》報(bào)告。該報(bào)告認(rèn)為,我國(guó)最適宜的人口數(shù)量是7億左右,最多人口數(shù)量應(yīng)控制在16億左右。報(bào)告中所指的“7億左右人口數(shù)值,其含義是指我國(guó)的( )

A. 人口合理容量

B. 環(huán)境承載力

C. 維持最低生活消費(fèi)水平的人口數(shù)量

D. 環(huán)境所能供養(yǎng)的人口極限

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】自然災(zāi)害與防治

圖8所示區(qū)域地處四川西部山區(qū)等高距為10米。某鄉(xiāng)村危舊房改造擬遷建居住小區(qū),需對(duì)圖示區(qū)域進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。有專家認(rèn)為圖8中甲、乙兩地雖然沒(méi)有滑坡的威脅,但可能受到其它地質(zhì)災(zāi)害的影響。

讀圖8,分別判斷最可能影響甲、乙兩地的不同地質(zhì)災(zāi)害類型并說(shuō)明理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家研究編制首都經(jīng)濟(jì)圈一體化發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃范圍包括北京市、天津市和河北省。圖為京津周邊部分城市發(fā)展優(yōu)勢(shì)比較圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1如需分散北京的批發(fā)、物流業(yè),較合適的承接城市是

承德 保定 張家口 廊坊

A①② B③④ C①③ D②④

2保定服務(wù)業(yè)在京津周邊城市中較發(fā)達(dá)的原因是

人口多 交通便捷 環(huán)境良好 經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)圖文材料,完成下列問(wèn)題。

菲律賓是一個(gè)群島國(guó),共有大小島嶼7000多個(gè),A島上已有2000年歷史的菲律賓水稻梯田由于一直保留著原始而古老的梯田文化,于1995年被評(píng)為世界文化遺產(chǎn)。這里的梯田多修在海拔2000的高地上,坡度大,梯田面積小。下圖為菲律賓相關(guān)資料圖。

1據(jù)圖分析馬尼拉氣溫的分布特點(diǎn),并分析其形成原因。

2結(jié)合A島的地理?xiàng)l件,說(shuō)明修筑水稻梯田的原因。

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