讀我國部分地區(qū)雨澇分布圖和我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(15分)
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(4分)
(2)左圖中B地區(qū)為多澇區(qū),試從人為方面分析其原因,并提出解決措施。(4分)
(3)右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其解決的措施。(3分)
(4)右圖中C地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地形地勢方面解釋其原因。(4分)
題號(hào) |
分值 |
參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
(1) |
4分 |
我國雨澇分布大體是從東南向西北減少。(2分) 原因:我國的降水量是從東南沿海向西北內(nèi)陸減少;(1分) 我國地勢西高東低,東部多平原排水不暢。(1分) |
(2) |
4分 |
原因:上游地區(qū)濫砍亂伐,陡坡開荒;中游圍湖造田;(2分,原因要從上 中游兩方面說明) 措施:上游地區(qū)植樹種草,退耕還林;修建水庫(三峽工程);退耕還湖,裁彎取直。(2分) |
(3) |
3分 |
跨流域調(diào)水;修建水庫;減少污染、浪費(fèi),提高水的利用率;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);提高水價(jià);控制人口數(shù)量;海水淡化。(3分,任答三點(diǎn)給3分) |
(4) |
4分 |
云貴高原的喀斯特地貌分布區(qū),(1分)雖然降水充沛,但是由于多溶洞和地下暗河,大量地表水滲入地下;(1分)橫斷山區(qū)地勢起伏(1分),落差大,水流急,水分的存留時(shí)間短。(1分)
|
【解析】本題考查我國的旱澇災(zāi)害。(1)結(jié)合我國的雨澇分布圖,觀察我國的雨澇主要集中在東南部地區(qū),向西北遞減;從降水分析:我國的降水量分布從東南向西北遞減;從地形來看:我國的地勢西高東低,東部地區(qū)地勢較低平,排水不暢,容易引起洪澇。(2)B地區(qū)位于長江中游,洪澇災(zāi)害多發(fā),主要從直接的圍湖造田和上游地區(qū)植被破壞導(dǎo)致本區(qū)泥沙淤積分析。治理措施結(jié)合原因分析;(3)A地區(qū)為黃土高原;解決水資源不足的措施主要從開源、節(jié)流等方面分析,開源如跨區(qū)域調(diào)水;節(jié)流方向如調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè);修建水庫;完善污水處理系統(tǒng),提高水資源的利用率;節(jié)約用水等方面分析。(4)C地區(qū)為云貴高原,該地區(qū)的水資源不足主要從季風(fēng)性氣候,降水季節(jié)變化、年際變化大;及喀斯特地貌對(duì)地表水的影響角度分析。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。(每空2分,共10分)
(1)圖中我國雨澇區(qū)的主要分布規(guī)律_________________________從地形與降水的特點(diǎn)來看,形成此分布規(guī)律的主要原因__________________________。
(2)圖中B地區(qū)為多澇區(qū),從人為方面分析,其形成的主要原因_________________。
解決B地區(qū)的主要措施有:____________________________________________
(3)A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其解決的措施。(至少答兩點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012屆遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測試(零診)文綜地理卷 題型:綜合題
(共10分)讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)讀圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(6分)
(2)圖中A地區(qū)為多澇區(qū),試提出解決措施。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:陜西西安臨渭區(qū)2010年度高考適應(yīng)性調(diào)研測試地理試題 題型:綜合題
34.(15分) 讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(3分)
(2)左圖中B地區(qū)為多澇區(qū),試從人為方面分析其原因,并提出解決措施。(4分)
(3)右圖中A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其解決的措施。(4分)
(4)左圖C地區(qū)為濕潤地區(qū),但又是干旱頻發(fā)區(qū),試從地貌、地形地勢方面解釋其原因。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年云南省高三第三次校統(tǒng)測文科綜合測試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(自然災(zāi)害 10分)讀“我國部分地區(qū)雨澇分布圖”和“我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)讀左圖說明我國雨澇區(qū)的分布規(guī)律,并從地形與降水的特點(diǎn)分析原因。(6分)
傳說鯀、禹父子治水成敗在于“堵”“疏”之別,我國數(shù)千年的治水實(shí)踐證明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。應(yīng)根據(jù)江河流域的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境全面研究、統(tǒng)籌規(guī)劃,綜合治理,“順應(yīng)自然、“因勢利導(dǎo),辨證施治。
(2)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí),分別列舉幾例生活中常用的治理洪澇災(zāi)害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀《我國部分地區(qū)雨澇分布圖》和《我國部分地區(qū)干旱總次數(shù)等值線圖》,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。(每空2分,共10分)
(1)圖中我國雨澇區(qū)的主要分布規(guī)律_________________________從地形與降水的特點(diǎn)來看,形成此分布規(guī)律的主要原因__________________________。
(2)圖中B地區(qū)為多澇區(qū),從人為方面分析,其形成的主要原因_________________。
解決B地區(qū)的主要措施有:____________________________________________
(3)A地區(qū)是我國干旱多發(fā)區(qū),水資源緊張。試分析其解決的措施。(至少答兩點(diǎn))
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com