讀“洋流模式圖”,回答下列問題。
(1)圖中數(shù)字代表的洋流中,屬于暖流的是_____,屬于風海流的是______ 。
(2)從圖示來看,世界洋流的分布規(guī)律是:南半球中低緯度海區(qū)形成以___________為中心的呈______________時針順序的大洋環(huán)流。北半球中高緯度海區(qū)形成以________為中心的呈________ 時針順序的大洋環(huán)流。在南半球中緯度地區(qū)形成全球性的________環(huán)流。
(3)如果圖示地區(qū)為太平洋,則洋流①②③④的名稱是分別是___________,
____________,_______________,_______________。
(4)圖中數(shù)字②表示的洋流對沿岸氣候的影響是_______________,①代表的洋流附近形成了世界性大漁場,其原因是_____________________。
(1)③,④
(2)副熱帶海區(qū),逆。副極地海區(qū),逆;西風漂流(環(huán)流)
(3)秘魯寒流、加利福尼亞寒流、日本暖流、西風漂流
(4)降溫減濕;上升補償流帶來豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】
試題分析:根據(jù)圖示的洋流方向,①②處洋流從較高緯度流向較低緯度,故屬于寒流;③處洋流自較低緯度流向較高緯度,故屬于暖流;④為西風漂流,按性質(zhì)屬于寒流,按成因?qū)儆陲L海流。(2)根據(jù)全球洋流分布模式圖,全球形成了南北半球以副熱帶海區(qū)為中心的中低緯環(huán)流,南半球呈逆時針,北半球呈順時針。北半球形成了以副極地海區(qū)為中心的中高緯度環(huán)流,北半球呈逆時針。南半球的中緯度地區(qū)西風漂流環(huán)繞全球。(3)根據(jù)洋流流經(jīng)附近的地理位置可判斷,①洋流流經(jīng)南美洲西岸,故判斷為秘魯寒流;②洋流流經(jīng)美國的西部沿岸,故判斷為加利福尼亞寒流;③處洋流流經(jīng)日本群島附近,故判斷為日本暖流;④處洋流流經(jīng)南半球中緯度地區(qū),故判斷為西風漂流。(4)結(jié)合上題結(jié)論,②為寒流,故對沿岸氣候起降溫減濕的作用。①處受秘魯寒流影響,為上升補償流,而形成了世界著名的秘魯漁場。
考點:本題考查全球洋流分布、對地理環(huán)境的影響和讀圖綜合分析能力。
點評:本題難度低,基礎(chǔ)性試題,適宜高一基礎(chǔ)性測試。解題需要把握以下幾點:①能根據(jù)洋流的流向判斷洋流性質(zhì),②結(jié)合世界主要的風帶分布位置判斷洋流的成因,③能根據(jù)全球洋流分布模式圖判斷全球洋流的分布規(guī)律;④能根據(jù)洋流的性質(zhì)差異判斷對沿岸氣候的影響。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年河北棗強中學高一上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理現(xiàn)象、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。下圖為“某模式圖”,讀圖回答題。
【小題1】若該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,F(xiàn)、E為高空,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給 | B.環(huán)節(jié)②將海洋的水輸送到陸地上 |
C.環(huán)節(jié)③表示植物的蒸騰作用 | D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān) |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用 | B.洋流②為西風漂流 |
C.洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用 | D.洋流④為赤道逆流 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東濟寧市泗水一中高一12月質(zhì)量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖,回答題。
【小題1】如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則 ( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給 |
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ) |
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān) |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
B.洋流②為西風漂流 |
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
D.洋流④為赤道逆流 |
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科目:高中地理 來源:2014屆江蘇高二上學期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀洋流模式圖,圖中虛線為回歸線;卮痤}。
1.有關(guān)圖中幾處說法,正確的是
A.②在北半球,西半球
B.③處是千島寒流
C.④處是暖流
D.②處是風海流
2.若該圖位于太平洋,圖中①②③④⑤五處,鹽度最高和漁業(yè)資源豐富的分別是
A.③⑤ B.②④ C.①③ D.③①
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科目:高中地理 來源:2015屆遼寧朝陽柳城高級中學高一上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖,回答題。
1.如果該圖為海陸間水循環(huán)模擬,S線代表地球表面,則 ( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關(guān)
2.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則 ( )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用
B.洋流②為西風漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
3.看圖回答有關(guān)圖中①處附近洋流的敘述正確的是 ( )
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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