下圖是某地理研究學(xué)習(xí)小組野外考查并繪制了某地地貌景觀圖(圖1)及地形剖面圖(圖2)。讀圖回答下列各題。
1.形成圖中西北部地區(qū)地貌景觀的主導(dǎo)因素是( )
A. 風(fēng)化作用 B. 地殼運(yùn)動(dòng) C. 流水侵蝕 D. 流水搬運(yùn)
2. 在野外,研究小組利用目視估算法估測(cè)地形高度。下列結(jié)論正確的是
A. 在①地估測(cè)出山的海拔高度 B. 在②地估測(cè)出山的相對(duì)高度
C. 在③地估測(cè)出山谷的相對(duì)深度 D. 在④地估測(cè)出谷底的海拔高度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖是某地理研究學(xué)習(xí)小組野外考查并繪制了某地地貌景觀圖(圖1)及地形剖面圖(圖2)。讀圖回答下列各題。
形成圖中西北部地區(qū)地貌景觀的主導(dǎo)因素是( )
A. 風(fēng)化作用 B. 地殼運(yùn)動(dòng) C. 流水侵蝕 D. 流水搬運(yùn)
在野外,研究小組利用目視估算法估測(cè)地形高度。下列結(jié)論正確的是
A. 在①地估測(cè)出山的海拔高度 B. 在②地估測(cè)出山的相對(duì)高度
C. 在③地估測(cè)出山谷的相對(duì)深度 D. 在④地估測(cè)出谷底的海拔高度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某校地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)下圖中甲、乙兩個(gè)小島的日出時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)研究。他們發(fā)現(xiàn)一年當(dāng)中有時(shí)甲島上居民先看到日出,有時(shí)乙島上居民先看到日出,有時(shí)同時(shí)看到日出。一年中甲島上居民先看到日出的時(shí)間僅持續(xù)一個(gè)月。讀圖回答甲島上居民先看到日出的日期大約是
A.3月21日一4月20日 B.12月7日一1月7日
C.6月7日一7月7日 D.8月23日一9月22日
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為某地理研究學(xué)習(xí)小組繪制的我國(guó)華南某地等高線圖(單位:米。尚未全部完成),讀圖回答1~3題。
1.Q處湖泊的海拔最可能是( )
A.920米 B.970米
C.720米 D.860米
2.圖中最可能形成瀑布的地點(diǎn)是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3.該地理小組的報(bào)告中,與實(shí)際不符合的是( )
A.P地比乙地降水多 B.P地河流堆積作用明顯
C.河流源頭以冰川融水補(bǔ)給為主 D.在丁地看不到丙地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
某班計(jì)劃開展“青藏高原對(duì)我國(guó)氣候產(chǎn)生的影響”的地理探究學(xué)習(xí),他們決定分4個(gè)探究學(xué)習(xí)小組開展相關(guān)的分子題研究。
(1)請(qǐng)你與他們一起擬定2個(gè)子課題的研究方向(或名稱)。
(2)右圖是某一探究學(xué)習(xí)小組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱到的“青藏高原對(duì)氣流影響圖”,該小組通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),青藏高原的隆起對(duì)其周邊氣候產(chǎn)生了深刻的影響,請(qǐng)你寫出青藏高原隆起的原因、并寫出青藏高原隆起對(duì)周邊氣候的影響。
(3)青藏高原隆起對(duì)周圍氣候的影響,體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性。
(4)若從熱力環(huán)流的角度進(jìn)行思考,青藏高原與四川盆地之間將會(huì)形成怎樣的環(huán)流態(tài)勢(shì),請(qǐng)完成下圖,要求在圖中標(biāo)出氣流運(yùn)動(dòng)方向。
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