讀下列材料,分析回答。
材料一:山東是小麥生產大省。每年,在小麥收割脫粒后產生了大量麥秸稈,當地農民對麥秸稈的處理利用方式很多,有的當作生活燃料、有的直接在田里焚燒、有的賣到造紙廠當原料……
材料二:山東省地圖
(1)山東省的小麥播種于________(季節(jié)),收獲于夏季。平度市在收割完小麥后,種植的農作物一般是________,耕作制度是________。
(2)青島市一農民購買了一臺小麥聯(lián)合收割機欲參加明年的全省小麥異地聯(lián)合收割,請你對他明年的行程作出一大體的安排,并簡單解釋一下。
(3)青島、煙臺、濰坊三城市冬季氣溫最低的是________。冬季煙臺的降水量明顯多于青島,主要原因是____________。
(4)你認為材料一中麥秸最不當的處理方式是________,理由是____________。
科目:高中地理 來源: 題型:
讀下列材料,分析回答問題。
材料 一: 近十年我國東部沿海土地利用結構變動表
材料二 :“中國沿海耕地、水資源對比圖”(圖a)、“中國沿海地區(qū)水土協(xié)調度面積圖”( 圖b)。
注:水土協(xié)調度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)
材料三:我國中長期糧食消費預測表
(1)、材料一,近十幾年來我國沿海地區(qū)的土地利用結構中,比重上升的非農用地是 ______和_________________ ,上升的原因是_______ 。
(2)、分析圖a,說明我國東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點。
(3)、分析圖b,東部沿海省市區(qū)中,上海市以北地區(qū)水土協(xié)調度_______- (高、低),請簡要分析其成因。結合所給材料,說明我國北方水土協(xié)調度<1.00的省區(qū)可以采取哪些措施提高水土協(xié)調度。
(4)、根據材料三說明我國糧食中長期消費的趨勢及出現這種趨勢的主要原因。
(5)、試從我國的氣候、地形兩方面分析我國糧食生產的不利條件。
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科目:高中地理 來源:2012屆江蘇省如皋中學高三下學期質量檢測地理試卷 題型:綜合題
讀下列材料,分析回答問題。
材料一 2010年12月,南非正式加入“金磚國家”合作機制, 至此,“金磚四國-BRIC”變?yōu)?“金磚國家-BRICS”。2011年4月14日,中國、巴西、俄羅斯、南非和印度“金磚五國”領導人在中國海南三亞舉行會晤,會晤的議題涉及國際金融、國際經濟形勢、發(fā)展問題、金磚國家合作等內容。
材料二 圖“南非示意圖”
材料三 圖“海南島相關信息圖”
【小題1】南非正式加入“金磚國家”時,當地晝夜長短狀況是__________,南非最主要自然帶是_________________,對該自然景觀進行資源環(huán)境方面的調查時運用的地理信息技術是______________。
【小題2】好望角附近是世界重要航線經過的海域,但冬季和夏季從大西洋繞好望角進入印度洋的船舶航速往往有較大差異,冬季航速比夏季航速_______(快、慢),試從大氣環(huán)流角度分析造成這一現象的原因。
【小題3】讀材料三:海南島的地勢特點是________________,判斷依據是__________________。
【小題4】根據圖示信息分析說明該島東、西兩側的經濟產業(yè)結構的差異及原因。
西側:差異___________________________;原因___________________________________;
東側:差異___________________________;原因___________________________________;
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科目:高中地理 來源:2013-2014學年廣東省高三上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下列材料,分析回答問題。
材料一 世界最主要的文明發(fā)祥地有:中國的黃河流域,印度的恒河流域,埃及的尼羅河谷地,西亞的兩河流域。
材料二 下圖為教材上的“水資源進步圖”。
(1)世界主要文明發(fā)祥地多分布在__________地區(qū),原因是_______________。
(2)材料二的三幅圖說明了人類獲取水資源數量日益增多,水資源的質量也發(fā)生了巨大變化,請從水體利用轉化上具體說明水資源數量和質量上的變化。___________________________________________ 。
(3)人們?yōu)榱嗽龃笏Y源的數量,采取的最主要的措施是____________________,以此來緩解水資源__________________________________________________的矛盾。
(4)當前水資源質量面臨的最主要的威脅是_______________________________。
(5)從材料二的三幅圖來看,水資源數量和質量發(fā)生變化的根本原因是____________________。
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年江蘇省高三下學期質量檢測地理試卷 題型:綜合題
讀下列材料,分析回答問題。
材料一 2010年12月,南非正式加入“金磚國家”合作機制, 至此,“金磚四國-BRIC”變?yōu)?“金磚國家-BRICS”。2011年4月14日,中國、巴西、俄羅斯、南非和印度“金磚五國”領導人在中國海南三亞舉行會晤,會晤的議題涉及國際金融、國際經濟形勢、發(fā)展問題、金磚國家合作等內容。
材料二 圖“南非示意圖”
材料三 圖“海南島相關信息圖”
1.南非正式加入“金磚國家”時,當地晝夜長短狀況是__________,南非最主要自然帶是_________________,對該自然景觀進行資源環(huán)境方面的調查時運用的地理信息技術是______________。
2.好望角附近是世界重要航線經過的海域,但冬季和夏季從大西洋繞好望角進入印度洋的船舶航速往往有較大差異,冬季航速比夏季航速_______(快、慢),試從大氣環(huán)流角度分析造成這一現象的原因。
3.讀材料三:海南島的地勢特點是________________,判斷依據是__________________。
4.根據圖示信息分析說明該島東、西兩側的經濟產業(yè)結構的差異及原因。
西側:差異___________________________;原因___________________________________;
東側:差異___________________________;原因___________________________________;
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年廣東省珠海市高三5月綜合測試文綜地理卷 題型:綜合題
(28分)讀下列材料,分析回答問題。
材料一:理論上糧食最高產量P=0.075QTWS ,其中 Q:太陽輻射收入[105焦耳/(厘米2·年),T:溫度有效系數=無霜期/365,W:水分有效系數=降水量/蒸發(fā)量(若大于1時取值為1),S:土壤有效系數。
材料二 :“中國沿海耕地、水資源對比圖”(圖a)、
“中國沿海地區(qū)水土協(xié)調度面積圖”(圖b)。
注:水土協(xié)調度=(本區(qū)水資源量/全區(qū)水資源量)/(本區(qū)耕地規(guī)模/全區(qū)耕地規(guī)模)
(1)讀材料一可知:理論上每公頃糧食年產量最高的地區(qū)是____ ________;最低的地區(qū)是____ ________,該地區(qū)發(fā)展糧食生產的限制性因素是____ ;在青藏地區(qū)發(fā)展糧食生產不利的自然條件主要是 ____ ________、____ _____。(10分)
(2)通過對材料二圖a的分析,說明我國東部沿海地區(qū)水資源與耕地資源的分布特點 ____ _____ ___ 。(6分)
(3)材料二圖b中,東部沿海省市區(qū)中,上海市以南地區(qū)水土協(xié)調度較 (高、低),請簡要分析其原因 。 (6分)
(4)面對國際糧價不斷上漲,請對我國應如何提高糧食產量提出建議。(6分)
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