讀“北半球某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖” (a、b表示等壓面) 回答相關(guān)問(wèn)題。(12分)

(1)圖中①、②、③、④四點(diǎn)的氣壓最高的是________,氣壓最低的是_______。(各1分)
(2)圖中②、③兩地氣溫較高的是___ ,(2分)若該圖表示白晝的濱海海陸間風(fēng)向,表示海洋的是    (2分)。
(3)若②在③的南面,則②③之間吹___________風(fēng)(填風(fēng)向)。(2分)
(4)在①②③④之間的直線上畫(huà)上箭頭,使之正確表示熱力環(huán)流的方向。(4分)

(1)② ①(2分)  (2)③ ②(4分)  (3)西南(2分) (4)順時(shí)針轉(zhuǎn)(2分)

解析試題分析:(1)根據(jù)等壓面分布的基本原理:高壓處等壓面向上凸,低壓處等壓面向下凹,故判斷近地面的氣壓②處為高壓,盛行下沉氣流;③處為低壓,盛行上升氣流。①處氣壓較④處低,而垂直方向上,越往高空氣壓越低,故氣壓最高的是近地面的②;氣壓最低的是高空的①。(2)結(jié)合上題分析,②處盛行下沉氣流,判斷氣溫較③處低;白天的海陸之間,陸地氣溫較高,為③;海洋氣溫較低,為②。(3)②③之間的水平氣流由②吹向③,考慮北半球地轉(zhuǎn)偏向力向右偏,故形成西南風(fēng);(4)結(jié)合上述分析,②處盛行下沉氣流,③處盛行上升氣流,形成環(huán)流即可。
考點(diǎn):本題考查熱力環(huán)流與等壓面判讀。
點(diǎn)評(píng):本題解題關(guān)鍵能抓住等壓面彎曲的基本特征,判斷熱力環(huán)流的圖示和氣壓高低分布。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀“北半球某地近地面與高考?xì)鈮籂顩r(熱力原因形成)示意圖”,讀圖回答12~13題。

12.關(guān)于圖示甲、乙、丙、丁四地的說(shuō)法,正確的是
  A.氣溫:甲>乙>。颈
  B.海拔:丙>。炯祝疽
  C.密度:乙>甲>。颈
  D.氣壓:甲>乙>丙>丁
13.此時(shí),圖中M地吹
  A.東北風(fēng)      B.東南風(fēng)           C.西北風(fēng)      D.西南風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆江西吉安一中高二上學(xué)期第一次段考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“北半球某地海平面水平氣壓分布圖(單位:hpa)”,回答問(wèn)題。(18分)

(1)就氣壓狀況而言,圖中低壓中心是___________,高壓中心是____________。(2分)

(2)若該地氣壓只受溫度影響,則M、N、P中地面溫度最高的是____________。(2分)

(3)下圖為沿MN作的剖面圖,完成MN間的熱力環(huán)流示意圖。(4分)

氣壓值M、N、M′、N′由大到小的順序是__________________,(2分)

氣溫值M、N、M′、N′由大到小的順序是__________________。(2分)

(4)下列圖中能正確表示MN高空等壓面狀況的示意圖是(    )(2分)

(5)在圖中甲處畫(huà)出風(fēng)向及所受的力。(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“北半球某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖” (a、b表示等壓面) 回答相關(guān)問(wèn)題。(12分)

(1)圖中①、②、③、④四點(diǎn)的氣壓最高的是________,氣壓最低的是_______。(各1分)

(2)圖中②、③兩地氣溫較高的是___ ,(2分)若該圖表示白晝的濱海海陸間風(fēng)向,表示海洋的是     (2分)。

(3)若②在③的南面,則②③之間吹___________風(fēng)(填風(fēng)向)。(2分)

(4)在①②③④之間的直線上畫(huà)上箭頭,使之正確表示熱力環(huán)流的方向。(4分)

 

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科目:高中地理 來(lái)源:期中題 題型:綜合讀圖題

讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況如圖所示,完成下列各題。
(1)在A、B、C、D四處用箭頭表示出熱力環(huán)流的方向。
(2)B地氣溫比A地_______,A處氣壓比B處_______,C處氣壓比D處_______,B處氣壓比C處_______。
(4)高空的氣壓高低往往與近地面________。
(5)若A在B的西方,則AB之間的地方吹________風(fēng)。

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