【題目】讀有關(guān)澳大利亞的部分材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
材料一 澳大利亞的地形示意圖、年降水量分布示意圖。
材料二 澳大利亞墨累—達(dá)令河流域某農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)聯(lián)系圖
材料三 墨累河及其支流達(dá)令河流域位于澳大利亞內(nèi)陸,是澳大利亞人的“生命線”和“食物籃”。近年來(lái)由于居民遷移、灌溉和持續(xù)已久的干旱給“食物籃”造成了毀滅性影響。墨累河流域水量不斷減少,河流水位急劇下降,其又成為“最受傷的大河之一”。如果不采取措施改變現(xiàn)狀,到2030年流經(jīng)墨累河河口的流量將可能減少80%,墨累河流域的水、土等環(huán)境問(wèn)題日益突出。
(1)墨累河流域的主要地形類型是,墨累河流域的農(nóng)業(yè)地域類型是 。
(2)A、B 兩地中年降水量較多的是,導(dǎo)致A、B兩地年降水量差異的主要因素有 、 、 等。
(3)據(jù)材料二,說(shuō)明圖示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)。
(4)墨累河流域近年來(lái)環(huán)境問(wèn)題突出,其中“水”的主要問(wèn)題是,“土”的主要問(wèn)題是;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明解決“水”問(wèn)題的工程措施: 、 。
【答案】(1)盆地 混合農(nóng)業(yè)
(2)B 大氣環(huán)流 洋流 地形
(3)麥田的秸稈、牧草為綿羊提供飼料,綿羊的羊糞和秸稈增加土壤肥力;土地交替使用或休耕,利于土壤肥力提高;農(nóng)場(chǎng)成為一個(gè)良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)民根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有很大的靈活性和對(duì)市場(chǎng)適應(yīng)性。
(4)水資源缺乏 土壤鹽堿化或土地荒漠化 跨流域調(diào)水(或東水西調(diào)) 修建水庫(kù)
【解析】
試題分析:(1)讀材料一圖,墨累河流域的主要地形類型是盆地,即墨累-達(dá)令盆地,墨累河流域的農(nóng)業(yè)地域類型是混合農(nóng)業(yè)。
(2)根據(jù)圖中A、B的分布位置,A、B 兩地中年降水量較多的是B,因?yàn)锽位于迎風(fēng)坡,沿岸有暖流經(jīng)過(guò),多地形雨。導(dǎo)致A、B兩地年降水量差異的主要因素有大氣環(huán)流、洋流、地形。
(3)據(jù)材料二圖,混合農(nóng)業(yè)類型中,麥田的秸稈、牧草為綿羊提供飼料,綿羊的羊糞和秸稈增加土壤肥力。土地交替使用或休耕,利于土壤肥力提高。農(nóng)場(chǎng)成為一個(gè)良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)民根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)小麥、綿羊的生產(chǎn)規(guī)模,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有很大的靈活性和對(duì)市場(chǎng)適應(yīng)性。
(4)墨累河流域近年來(lái)環(huán)境問(wèn)題突出,其中“水”的主要問(wèn)題是水資源缺乏,“土”的主要問(wèn)題是土壤鹽堿化或土地荒漠化。解決“水”問(wèn)題的工程措施是跨流域調(diào)水,在澳大利亞叫東水西調(diào),修建水庫(kù)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意河套灌區(qū)區(qū)域。灌區(qū)引黃灌溉全年分夏灌(4~6月)、秋灌(7~9月)和秋澆(9~10月)三個(gè)階段。農(nóng)田退水通過(guò)排干渠排入烏梁素海。近年來(lái)隨灌區(qū)土地面積的增加,烏梁素海水域面積越來(lái)越小。為解決烏梁素海面積縮小的問(wèn)題,灌區(qū)采取了生態(tài)補(bǔ)水的措施,即引黃入海。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】河套灌區(qū)夏秋季節(jié)大量灌溉的原因是( )
A.晝夜溫差大 B.蒸發(fā)旺盛
C.鹽堿化嚴(yán)重 D.地下水不足
【2】據(jù)圖示信息判斷,10月水質(zhì)最差的河段是( )
A.磴口以上河段 B.磴口至臨河
C.臨河至烏拉特前旗 D.烏拉特前旗以下河段
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】沙漠地區(qū)的湖泊對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境有著重要的影響,下圖為我國(guó)某湖泊周邊環(huán)境示意圖。讀圖回答問(wèn)題。
【1】圖中甲、乙、丙分別代表的是
A.草甸、半固定沙丘、移動(dòng)沙丘 B.草甸、移動(dòng)沙丘、半固定沙丘
C.移動(dòng)沙丘、草甸、半固定沙丘 D.移動(dòng)沙丘、半固定沙丘、草甸
【2】下列地理過(guò)程最能反映該地區(qū)人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境影響的是
A.坡地墾荒→水土流失→農(nóng)業(yè)減產(chǎn) B.圍湖造田→湖泊萎縮→洪澇頻發(fā)
C.過(guò)量引水→河流干涸→綠洲萎縮 D.大水漫灌→蒸發(fā)加強(qiáng)→降水增加
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 智利是世界上最狹長(zhǎng)的國(guó)家。右圖為智利示意圖。(右下從左至右依次為:銅礦、鐵礦、林地、主要耕地)
材料二 2013年11月17日,首屆“智利水果節(jié)”在上海開(kāi)幕。智利擁有得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)氣候條件,盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄、藍(lán)莓和車?yán)遄樱侵袊?guó)重要的高端水果供應(yīng)國(guó)。該國(guó)近年來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向多元化,產(chǎn)品主要銷往美國(guó)、歐洲等北半球地區(qū)。
(1)智利人常稱自己的國(guó)家為“天涯之國(guó)”。結(jié)合上圖,從地理位置的角度分析這一說(shuō)法的原因。
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),推斷說(shuō)明智利水果大規(guī)模進(jìn)軍歐美市場(chǎng)的季節(jié)。分析智利水果品質(zhì)好的自然條件。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該國(guó)近年來(lái)農(nóng)業(yè)向多元化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有哪些。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中A地區(qū)近年來(lái)已成為我國(guó)重要的葡萄酒釀造業(yè)原料生產(chǎn)基地,該地區(qū)有利于葡萄種植的自然條件是
A.光照充足,晝夜溫差大
B.氣候干旱,降水稀少
C.冰川融水豐富,灌溉便利
D.平原廣闊,黑土肥沃
【2】圖示區(qū)域內(nèi)甘肅、寧夏在黃河附近形成一條“工業(yè)長(zhǎng)廊”,根據(jù)圖中信息判斷該工業(yè)地帶屬于
A.以棉、毛紡織工業(yè)為主的工業(yè)地域
B.以農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)為主的工業(yè)地域
C.以石油、煤炭開(kāi)采為主的工業(yè)地域
D.以有色金屬冶煉和水電為主的工業(yè)地域
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“以極點(diǎn)為中心的某節(jié)氣地球光照狀況俯視圖”,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖示時(shí)刻,太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是( );至少再過(guò)____ 時(shí),甲、乙兩地將分屬于不同日期。
(2)甲地當(dāng)天的日出方位為____ ,乙地當(dāng)天的晝長(zhǎng)大約為____ 小時(shí)。
(3)該日,地球上正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最小值的緯度范圍是____ ;
當(dāng)天正午,要使巴西里約熱內(nèi)盧(約23S ,43W)的太陽(yáng)能熱水器接受的太陽(yáng)輻射能最多,則熱水器集熱管與地平面的夾角應(yīng)為____ 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)海洋中有甲、乙兩個(gè)小島,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 甲島上的居民不可能比乙島先看到日落
B. 甲島上的居民有可能在當(dāng)?shù)氐亩寥涨昂,比乙島先看到日落
C. 乙島上的居民即使在12月22日前后,也比甲島上的居民先看到日落
D. 在一年中,甲島上的居民先看到日落的時(shí)間遠(yuǎn)比乙島多
【2】
①經(jīng)緯度位置 ②海陸位置 ③太陽(yáng)直射點(diǎn)位置 ④地形、海拔 ⑤當(dāng)?shù)厝说淖飨r(shí)間
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的說(shuō)法,體現(xiàn)了
A. 人定勝天的思想 B. 環(huán)境決定論的思想
C. 可能論的思想 D. 可持續(xù)發(fā)展論的思想
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