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科目:高中地理 來源:龍門3+x高考雙綜合訓(xùn)練地理 題型:013
根據(jù)“六大板塊示意圖”和有關(guān)材料,回答1~6題
材料:1998年5月11日到13日,印度在48小時(shí)內(nèi)連續(xù)進(jìn)行五次核試驗(yàn)。巴基斯坦也不示弱,接連進(jìn)行六次核試驗(yàn)。印巴進(jìn)行核競賽遭到國際社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。
1.印度半島在板塊構(gòu)造圖中屬于
[ ]
2.關(guān)于喜馬拉雅山的敘述正確的是
[ ]
A.位于亞歐板塊與太平洋板塊之間的碰撞消亡邊界
B.其形成的地質(zhì)時(shí)代是環(huán)太平洋構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的時(shí)代
C.喜馬拉雅山脈一帶多火山、地震
D.喜馬拉雅山峰的巖石中含有海生生物化石
3.莫臥兒王朝時(shí),印巴曾是統(tǒng)一的國家,英國“分而治之”的殖民政策,導(dǎo)致其分裂,對(duì)“分而治之”的評(píng)價(jià),不正確的是
[ ]
A.是印巴長期矛盾和沖突的根源
B.導(dǎo)致了印度和巴基斯坦的分治局面
C.英國旨在繼續(xù)保持對(duì)殖民地獨(dú)立后的影響
D.維護(hù)了英國殖民者的原有權(quán)利
4.印度大力發(fā)展核武器的目的是
[ ]
5.國際社會(huì)之所以強(qiáng)烈譴責(zé)印度的行為,是因?yàn)?/P>
[ ]
A.印度挑起印巴核競賽,威脅世界和平
B.印度妄想占有克什米爾
C.印度干涉別國內(nèi)政,侵犯別國主權(quán)
D.印度企圖發(fā)展自己強(qiáng)大的綜合國力
6.印度政界有人大造輿論說:“中國是我們頭號(hào)的潛在威脅”,這是毫無根據(jù)的,下列說法不正確的是
[ ]
A.中國一貫奉行獨(dú)立自主的和平外交政策
B.中國一貫反對(duì)一切戰(zhàn)爭,維護(hù)世界和平
C.中國公開聲明自己永遠(yuǎn)不做超級(jí)大國,永遠(yuǎn)不稱霸
D.中國一向致力于同各國發(fā)展友好合作關(guān)系
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科目:高中地理 來源: 題型:022
讀六大板塊示意圖,回答下列問題。
(1)請寫出各板塊名稱。A: B:
E: F: 。
(2)當(dāng)大洋板塊和大陸板塊相撞時(shí), 板塊俯沖到 板塊之下形成了深海溝和島弧鏈。
(3)板塊構(gòu)造學(xué)說把全球 分成六大板塊。
(4)請運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說理論解釋喜馬拉雅山脈的形成。
(5)板塊構(gòu)造學(xué)說是在“大陸漂移說”和“海底擴(kuò)張學(xué)說”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。魏格納從一個(gè)氣象工作者轉(zhuǎn)到研究地球物理學(xué),他搜集了大量有關(guān)大西洋兩岸地質(zhì)構(gòu)造、古生物、古氣候資料,并且三次到格陵蘭島實(shí)地考察,創(chuàng)立了“大陸漂移說”,影響了20世紀(jì)地質(zhì)革命。魏格納經(jīng)過實(shí)地觀察和思考的認(rèn)識(shí)過程是 ( )
A.由直接經(jīng)驗(yàn)到間接經(jīng)驗(yàn)的飛躍過程
B.由觀察現(xiàn)象到主觀臆斷的飛躍過程
C.由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍過程
D.由具體直觀到抽象思維的飛躍過程
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科目:高中地理 來源:3+x 3+綜合2001最新版新高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)100練地理活頁 題型:022
讀下面六大板塊示意圖,回答下列問題
(1)寫出板塊名稱:A________,B________,E________,F(xiàn)________。
(2)________板塊俯沖到________板塊之下形成了深海溝和弧狀的島鏈。
(3)________板塊邊緣成為世界上最大的地震火山帶。
(4)板塊構(gòu)造學(xué)說把全球________分成六大板塊,這些板塊“漂浮”在________層上,至今仍在運(yùn)動(dòng)。
(5)運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說理論,解釋喜馬拉雅山脈的形成原因________。
(6)“板塊構(gòu)造學(xué)說”與“大陸漂移說”相比,在哪些理論方面更科學(xué)、更合理?請運(yùn)用你掌握的地理知識(shí)加以說明________。
(7)板塊構(gòu)造學(xué)說是在“大陸漂移說”和“海底擴(kuò)張學(xué)說”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。魏格納從一個(gè)氣象科學(xué)工作者轉(zhuǎn)到研究地球物理學(xué),使搜集大量有關(guān)大西兩岸地質(zhì)構(gòu)造、古生物、古氣候資料,并且三次到格陵蘭島實(shí)地考察,創(chuàng)立了“大陸漂移說”,影響了20世紀(jì)地質(zhì)革命。魏格納經(jīng)過實(shí)地觀察和思考的認(rèn)識(shí)過程是
[ ]
A.由直接經(jīng)驗(yàn)到間接經(jīng)驗(yàn)的飛躍過程
B.由觀察現(xiàn)象到主觀臆斷的飛躍過程
C.由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍過程
D.由具體直觀到抽象思想的飛躍過程
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科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:043
(1)請寫出各板塊名稱。A: B:
E: F: 。
(2)當(dāng)大洋板塊和大陸板塊相撞時(shí), 板塊俯沖到 板塊之下形成了深海溝和島弧鏈。
(3)板塊構(gòu)造學(xué)說把全球 分成六大板塊。
(4)請運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說理論解釋喜馬拉雅山脈的形成。
(5)板塊構(gòu)造學(xué)說是在“大陸漂移說”和“海底擴(kuò)張學(xué)說”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。魏格納從一個(gè)氣象工作者轉(zhuǎn)到研究地球物理學(xué),他搜集了大量有關(guān)大西洋兩岸地質(zhì)構(gòu)造、古生物、古氣候資料,并且三次到格陵蘭島實(shí)地考察,創(chuàng)立了“大陸漂移說”,影響了20世紀(jì)地質(zhì)革命。魏格納經(jīng)過實(shí)地觀察和思考的認(rèn)識(shí)過程是 ( )
A.由直接經(jīng)驗(yàn)到間接經(jīng)驗(yàn)的飛躍過程
B.由觀察現(xiàn)象到主觀臆斷的飛躍過程
C.由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍過程
D.由具體直觀到抽象思維的飛躍過程
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科目:高中地理 來源: 題型:
雅魯藏布江大峽谷在1994年被我國科學(xué)家證實(shí)為地球上最深、最長、海拔最高的河流大峽谷。讀圖,完成下列問題。
(1)大峽谷的形成,說明了板塊之間相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系是______。圖中A是________板塊,B是________板塊。
(2)圖中反映出大峽谷拐彎處最顯著的地質(zhì)作用以________為主,地質(zhì)構(gòu)造為________。此外,大峽谷的形成還與河流的________作用有關(guān)。
(3)峽谷入口處江面海拔2 800米,出口處海拔155米,造成這里______資源豐富。
(4)大峽谷夏半年有來自______洋的______氣流,形成豐沛的降水。
(5)喜馬拉雅山脈位于________板塊上,其成因類型是________。
(6)列舉拉薩地區(qū)豐富的兩種能源資源:________、________。
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