【題目】下圖是世界某區(qū)域某季節(jié)沿岸洋流流向示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】圖示季節(jié)為北半球的
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】甲洋流附近海域魚(yú)群相對(duì)較多,主要是因?yàn)樵摵S?/span>
A. 處于寒暖流交匯處 B. 位于大河入?
C. 夏季深層海水上涌 D. 季節(jié)變化很顯著
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】本題考查索馬里的季風(fēng)環(huán)流及影響。圖示阿拉伯海,甲為索馬里洋流,夏季受西南季風(fēng)影響洋流由南向北流,冬季受東北季風(fēng)影響洋流由北向南流;由此可判斷,圖示甲是夏季洋流。
甲處夏季受西南風(fēng)離岸風(fēng)影響,沿岸洋流形成上升流,深層海水上涌,使得底層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上涌,帶來(lái)豐富的餌料形成漁場(chǎng)。
【1】圖示阿拉伯海,甲為索馬里洋流,夏季受西南季風(fēng)影響洋流由南向北流,冬季受東北季風(fēng)影響洋流由北向南流;由此可判斷,圖示甲是夏季洋流。選B正確。
【2】甲處夏季受西南風(fēng)離岸風(fēng)影響,沿岸洋流形成上升流,深層海水上涌,使得底層營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)上涌,帶來(lái)豐富的餌料形成漁場(chǎng)。選C正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】該區(qū)域河流的主要補(bǔ)給形式是
A. 大氣降水 B. 沙漠凝結(jié)水 C. 高山冰雪融水 D. 湖泊水
【2】該區(qū)域河流徑流量變化特征一般有
①流量較平穩(wěn),沒(méi)有明顯的汛期 ②流量變化受氣溫的影響,豐水期出現(xiàn)在夏季③冬季出現(xiàn)明顯的斷流現(xiàn)象 ④季節(jié)變化小,年際變化大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域R河流域圖。讀圖,完成下面小題。
【1】有關(guān)R河水文特征的敘述,正確的是 ( )
A. 源頭河段以冰川融水補(bǔ)給為主 B. 源頭到P點(diǎn)河段有凌汛現(xiàn)象
C. P點(diǎn)到Q點(diǎn)河段水量逐漸減少 D. Q點(diǎn)到河口河段水能最豐富
【2】圖中種植業(yè)區(qū)的主要環(huán)境問(wèn)題可能是 ( )
A. 土壤鹽漬化和土地沙化 B. 生物多樣性減少和土地酸化
C. 水土流失和土壤鹽漬化 D. 水土流失和生物多樣性減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】假定各個(gè)氣壓帶的寬度為10個(gè)緯度。下圖為某日氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖。完成下列各題。
【1】該日為
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
【2】圖中甲地(緯度50°)表層海水大規(guī)模運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)?/span>
A. 自西南向東北 B. 自西向東
C. 自東北向西南 D. 自東向西
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】疊加分析就是將同一地區(qū)的兩層或多層地圖要素重疊在一起,進(jìn)行圖層和屬性運(yùn)算,產(chǎn)生新的圖層和屬性的過(guò)程。下面甲、乙分別為同一地區(qū)兩種要素分布圖。完成下面小題。
【1】若將甲、乙兩個(gè)圖層進(jìn)行疊加,得到的新圖層是 ( )
A. B. C. D.
【2】若甲、乙分別為城市交通和地租等值線圖層,疊加后新圖層的主要功能是分析 ( )
A. 城市道路網(wǎng)類型 B. 交通線與地租等值線分布
C. 城市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布 D. 城市流動(dòng)人口分布
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“人口紅利”是指一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎卮,撫養(yǎng)率比較低,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造有利的人口條件。面對(duì)人口紅利消失,十八屆五中全會(huì)允許實(shí)行普遍二孩政策,讀我國(guó)的人口紅利圖,完成下面小題。
【1】中國(guó)人口紅利最大年份大約出現(xiàn)在
A. 1958年 B. 1994年 C. 2012年 D. 2021年
【2】人口紅利期結(jié)束后,我國(guó)面臨的人口問(wèn)題主要表現(xiàn)為
A. 社會(huì)保障體系壓力變小 B. 勞動(dòng)力數(shù)量快速增加
C. 勞動(dòng)力比重減少,青壯年負(fù)擔(dān)加重 D. 人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】不丹位于中國(guó)和印度之間的喜馬拉雅山脈東段南坡,讀圖完成下面小題。
【1】不丹地震多發(fā)的原因
A. 位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界地帶
B. 位于亞歐板塊與非洲板塊的交界地帶
C. 位于非洲板塊與印度洋板塊的交界地帶
D. 位于亞歐板塊與美洲板塊的交界地帶
【2】關(guān)于不丹水能資源特征描述正確的是
A. 蘊(yùn)藏量大開(kāi)發(fā)量大 B. 蘊(yùn)藏量大開(kāi)發(fā)量小
C. 蘊(yùn)藏量小開(kāi)發(fā)量大 D. 蘊(yùn)藏量小開(kāi)發(fā)量小
【3】不丹種植業(yè)生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的主要生態(tài)問(wèn)題是
A. 水土流失 B. 土地沙漠化 C. 次生鹽堿化 D. 生物多樣性減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
2017年5月31日,由中國(guó)路橋公司承建的蒙巴薩一內(nèi)羅畢標(biāo)軌鐵路(蒙內(nèi)鐵路)正式開(kāi)通。蒙內(nèi)鐵路是東非鐵路網(wǎng)的起始段,全長(zhǎng)480公里,設(shè)計(jì)運(yùn)力2500萬(wàn)噸,采用中國(guó)國(guó)鐵一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),連接肯尼亞首都內(nèi)羅畢和東非第一大港蒙巴薩港。下圖為肯尼亞簡(jiǎn)圖,讀圖回答問(wèn)題。
(1)描述背尼亞的地理位置。
(2)判斷蒙內(nèi)鐵路沿線的氣候類型,分析成因。
(3)分析蒙內(nèi)鐵路建設(shè)的地理意義。
(4)蒙內(nèi)鐵路通過(guò)國(guó)家公園時(shí)采用了高橋墩架橋的方式通行,最矮的橋墩也有9.5米,請(qǐng)推測(cè)其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校地理興趣小組運(yùn)用簡(jiǎn)易方法側(cè)量當(dāng)?shù)卣缣?yáng)高度。下圖為“該地二分二至日正午太陽(yáng)光線與地平面夾角示意圖”,圖中a-β=8°。據(jù)此完成下面小題。
【1】該校所處的緯度為
A. 61°N B. 51°N C. 35°S D. 25°S
【2】該校所在地
A. 日出時(shí)間始終比上海早 B. 正午太陽(yáng)高度年變化差值與上海相同
C. 晝夜長(zhǎng)短差值一直比上海大 D. 自轉(zhuǎn)速度與上海一樣
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