【題目】為了緩解全球變暖，英國(guó)科學(xué)家提出將足球場(chǎng)大小的氦氣球升到約19千米的高空，并用軟管相連，向大氣中輸送大量微粒，以降低地球的溫度。據(jù)此并結(jié)合下圖（數(shù)碼代表各種輻射），回答下列各題。

【1】關(guān)于圖中數(shù)碼代表的輻射，敘述正確的是

A. ①中能量最強(qiáng)的是紫外線(xiàn)

B. ②是對(duì)流層大氣的根本熱源

C. ③一般只出現(xiàn)在夜晚

D. ④主要是波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線(xiàn)

【2】輸送到空中的微�？梢跃徑馊驓夂蜃兣饕且�?yàn)檫@些微粒會(huì)使

A. 到達(dá)地面的①減弱 B. 被大氣吸收的②減弱

C. 到達(dá)地面的③減弱 D. 射向宇宙空間的④增強(qiáng)

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】試題分析:

【1】讀圖，①是太陽(yáng)輻射，其中能量最強(qiáng)的是可見(jiàn)光部分，A錯(cuò)。②是地面輻射，對(duì)流層大氣的主要直接熱源，根本熱源是太陽(yáng)輻射，B錯(cuò)。③上大氣逆輻射，白天晚上都存在，C錯(cuò)。④是射向宇宙空間的大氣輻射，主要是波長(zhǎng)較長(zhǎng)的紅外線(xiàn)，D對(duì)。

【2】輸送到空中的微�？梢允沟竭_(dá)地面的①減弱，削弱太陽(yáng)輻射，A對(duì)。被大氣吸收的②增強(qiáng)，B錯(cuò)。大氣吸收熱量多，到達(dá)地面的③也會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)。大氣截留、熱量多，逆輻射回地面的熱量多，射向宇宙空間的④減弱，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（安徽省安慶一中2017屆高三第四次模擬考試）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往需要改造自然條件，為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供最優(yōu)環(huán)境�！邦埃希┊�（壟）法”是在我國(guó)北方地區(qū)最早出現(xiàn)的耕作方法，這種耕作法對(duì)土地的利用包括“上田棄畝（圖a），下田棄畎(圖b)”兩種方式。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】“上田棄畝”最主要的目的是

A. 為農(nóng)作物提供更多養(yǎng)分 B. 增加土層深度

C. 減少土壤濕度的變化 D. 增加耕地面積

【2】我國(guó)南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)作物普遍種植在壟上，主要是因?yàn)槟戏降貐^(qū)

A. 土層較薄 B. 光照充足 C. 溫度高 D. 降水多

【3】“畎畝法”不能用于季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，因?yàn)?/span>

A. 水田管理要求土地平整 B. 水稻生長(zhǎng)需要高溫多雨的氣候

C. 水稻生長(zhǎng)需要強(qiáng)烈光照 D. 水稻生產(chǎn)需要大量勞動(dòng)力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是四種不同類(lèi)型梯田的剖面示意圖，右圖是某地等高線(xiàn)地形圖。讀圖，回答下列各題。

【1】右圖中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類(lèi)型是

A. 水平梯田 B. 坡式梯田 C. 隔坡梯田 D. 反坡梯田

【2】在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點(diǎn)是

A. 保水保土效果更好 B. 修筑難度小

C. 利于機(jī)械化耕作 D. 便于灌溉施肥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀印度示意圖，分析回答下列各題。

【1】圖示農(nóng)作物分布區(qū)的農(nóng)作物是(　　)

A. 小麥 B. 棉花 C. 黃麻 D. 水稻

【2】以技術(shù)密集型為主的新興工業(yè)區(qū)是(　　)

A. a工業(yè)區(qū) B. b工業(yè)區(qū) C. c工業(yè)區(qū) D. d工業(yè)區(qū)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期末考試）2．根據(jù)圖文資料，完成下列問(wèn)題。

年降水量與林木覆蓋率、草地覆蓋率間存在密切的相關(guān)性。根據(jù)年降水量與林木覆蓋率、草地覆蓋率的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以科學(xué)地確定年降水量的林草界線(xiàn)，土壤侵蝕產(chǎn)沙受降水量、土壤顆粒及植被覆蓋率等多個(gè)因素的影響，下圖分別示意年降水量與草木覆蓋率的關(guān)系圖、我國(guó)局部地區(qū)年降水量的空間分布圖。

（1）簡(jiǎn)述圖2天然植被類(lèi)型的空間分布規(guī)律，并說(shuō)明成因。

（2）分析甲區(qū)域水土流失嚴(yán)重的原因。

（3）簡(jiǎn)述甲地區(qū)防止水土流失的生物措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某氣象學(xué)家繪制的局部地區(qū)某時(shí)氣壓分布圖（單位：hPa）。讀圖完成下列各題。

【1】上圖中風(fēng)速最大的點(diǎn)為

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的風(fēng)向依次是

A. 西北、東北、西北、東南 B. 東南、西南、東南、西南

C. 西北、東北、東南、西北 D. 東南、西南、東南、西北

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地理事物中，主要由風(fēng)化作用形成的是（　　）
A.植物根系撐大的巖石裂隙
B.暴雨形成的沖溝
C.干旱區(qū)的風(fēng)蝕城堡
D.河流落差形成的瀑布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸餾法”取水示意圖。讀圖，完成下面小題。

【1】【1】該方法揭示了水循環(huán)的主要?jiǎng)恿Π?/span>(　　)

①風(fēng)力　②地球重力　③太陽(yáng)能　④溫室效應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

【2】【2】該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有(　　)

①蒸發(fā)　②水汽輸送　③大氣降水　④地下徑流

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)線(xiàn)電通信是利用了（ ）

A.對(duì)流層大氣的特征B.平流層大氣的特征

C.臭氧層大氣的特征D.電離層大氣的特征

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