【題目】I have reached a point in my life _____ I am supposed to make decisions of my own.
A. which B. where C. how D. why
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】After a few days together, they got to the point _______ they could read each other’s thought.
A. which B. that C. where D. when
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)三江平原部分地區(qū)土地利用變化示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】有關(guān)圖示地區(qū)土地利用變化的敘述,正確的是
A. 林地由西部地區(qū)向東部地區(qū)擴(kuò)展 B. 濕地面積減少得最多
C. 土地利用方式趨向多樣 D. 過(guò)度砍伐是土地利用變化的主因
【2】圖示土地利用變化給該地造成的影響有
①地下水位升高②沙塵暴多發(fā)③旱澇災(zāi)害增加④水土流失嚴(yán)重
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】汶川地震與兩大板塊的擠壓有關(guān),這兩大板塊是指( )
A.亞歐板塊、印度洋板塊 B.亞歐板塊、非洲板塊
C.印度洋板塊、太平洋板塊 D.亞歐板塊、太平洋板塊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽省渦陽(yáng)第四中學(xué)校園建設(shè)一直秉承生態(tài)綠化和環(huán)保節(jié)能建筑,并走在全縣各校的前列,尤其是在2009年安裝的太陽(yáng)能路燈,實(shí)現(xiàn)晴天自主供電和照明,但唯一缺點(diǎn)是陰雨天很難實(shí)現(xiàn)完全自主供電,我校高二文科地理興趣小組針對(duì)以上缺點(diǎn),設(shè)計(jì)出更適合我校的風(fēng)光互補(bǔ)型太陽(yáng)能照明燈,如下圖,使照明完全由自身發(fā)電提供,路燈照明可近乎“零成本”。根據(jù)材料和所學(xué),回答下列各題。
【1】
A. 偏東風(fēng) B. 偏北風(fēng) C. 偏南風(fēng) D. 偏西風(fēng)
【2】
A. 新疆 B. 重慶 C. 上海 D. 湖南
【3】
A. 東五區(qū) B. 東六區(qū) C. 東七區(qū) D. 東八區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中OP為完整的晨線,黃赤交角取23.5°。讀圖,完成下列各題。
(1)此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)緯度是____________。
(2)下列日照?qǐng)D(陰影部分表示黑夜),所示日期與圖甲一致的有_________。
(3)該日a、b兩點(diǎn)中白晝較長(zhǎng)的是___________,自轉(zhuǎn)線速度較大的是_____________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界主要航天發(fā)射場(chǎng)及發(fā)射平臺(tái)分布圖,完成下列問(wèn)題。
(1)A、B、C、D四個(gè)發(fā)射場(chǎng)中,位于西半球的是_______,地方時(shí)最早的是_______,作水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏向的是_______。
(2)比較A、B兩發(fā)射場(chǎng)的自轉(zhuǎn)速度(填寫(xiě)﹥、﹦或﹤):線速度A B;角速度A B。
(3)若A于北京時(shí)間7月7日1:00發(fā)射了一顆火箭,則火箭發(fā)射時(shí)倫敦日期是_______,區(qū)時(shí)是_______,全球地方時(shí)屬于7月7日的經(jīng)度范圍是_______。
(4)簡(jiǎn)述美國(guó)、巴西、印度、日本航天發(fā)射場(chǎng)位置的共同特征,并說(shuō)明原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】議會(huì)有意識(shí)地把王冠連同早已擬好的文件一起呈獻(xiàn)……議會(huì)還修改了國(guó)王加冕誓詞,新誓詞刪去了維護(hù)“先王批準(zhǔn)的法律和習(xí)慣”一段話,改為“根據(jù)議會(huì)同意的法規(guī)”進(jìn)行統(tǒng)治。議會(huì)此舉的目的是
A.賦予國(guó)王立法權(quán)
B.確保議會(huì)行使國(guó)家主權(quán)
C.完全摒棄舊有法規(guī)法律
D.實(shí)行君主立憲制
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