【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

山區(qū)風(fēng)力、風(fēng)向多變,一旦發(fā)生火災(zāi),山火較難撲滅。消防人員常采用噴水、噴灑滅火劑、復(fù)土、撲打和砍伐隔離帶等方式撲滅森林大火。如果風(fēng)力很小,也會用“點倒火”方式快速滅火。圖1示意某山區(qū)森林大火位置,圖2示意”點倒火“滅火方式。

(1)從地形角度分析圖示山區(qū)森林大火難以撲滅的原因。

(2)運用熱力環(huán)流原理,說明”點倒火”可以滅火的原因。

(3)有人說,山火對森林的危害很大;有人說,山火對森林也有益處。請選擇一種觀點并說明理由。

【答案】(1)山區(qū)地形復(fù)雜,風(fēng)力、風(fēng)向不定,火勢難以預(yù)測;山高坡陡,交通不便,機(jī)械設(shè)備難以進(jìn)入;地勢高,山上取水非常困難。

(2)山火火源處氣溫升高,氣流上升,近地面形成低氣壓;水平氣流由四周流向火場,吸引“倒火”向火場方向燃燒;當(dāng)兩火相遇時,可燃物和氧氣都已燃燒殆盡,山火自然熄滅。

(3)害:山火導(dǎo)致物種減少,森林生物多樣性減少;森林資源破壞,木材蓄積量減少;山區(qū)自然環(huán)境變化,森林生態(tài)環(huán)境惡化。益:增加土壤有機(jī)肥,加速優(yōu)勢樹種的生長;殺滅害蟲,降低森林蟲害風(fēng)險;促進(jìn)耐火植物生長和森林更新,更新生態(tài)系統(tǒng)。(任選害或益一方面回答,答2點即可)

【解析】

本題以森林大火位置及地形及文字材料為背景,考查了橫斷山區(qū)山區(qū)森林大火難以撲滅的原因、“點倒火”可以滅火的原因,讀圖文分析解決問題。

1)題目要求是從地形角度分析圖示山區(qū)森林大火難以撲滅的原因。橫斷山區(qū)的地形復(fù)雜,風(fēng)力、風(fēng)向不定,火勢難以預(yù)測;山高坡陡,在山地的背風(fēng)坡,由于空氣下沉,溫度上升,濕度下降形成干熱風(fēng)的焚風(fēng)效應(yīng),助長森林火災(zāi)的發(fā)生;山區(qū)地形復(fù)雜,交通不便,機(jī)械設(shè)備難以進(jìn)入;地勢高,山上取水非常困難。

2)熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,它是大氣運動最簡單的形式。地面冷熱不均→大氣垂直運動(熱的上升,冷的下降)→水平方向上氣壓產(chǎn)生差異→水平氣壓梯度力→大氣水平運動(水平方向上氣流由高壓流向低壓)。讀圖可知,森林火災(zāi)導(dǎo)致著火處氣溫升高,空氣受熱膨脹上升,四周的溫度低,因此近地面四周的氣流向火場流動;點燃的倒火受氣流的吸引,導(dǎo)致倒火向火場燃燒,山火和倒火相遇時導(dǎo)致氧氣和可燃物燃燒殆盡,從而使山熄滅。

3)火對森林生長的環(huán)境有害方面主要從生物多樣性、森林資源分析;有利方面主要從土壤肥力、蟲害、物種等分析。有害:山火爆發(fā)導(dǎo)致大量的森林動植物被燒,植物多樣性減少;森林資源減少,使森林的功能降低,影響生態(tài)環(huán)境的平衡;有益:森林燃燒會產(chǎn)生有機(jī)肥,可以增加森林土壤肥力,山火燃燒還可以殺滅害蟲,減少森林蟲害,有利于優(yōu)勢樹種的生長;促進(jìn)耐火植物生長和森林更新,更新生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 高山冰川的形成跟氣溫、降水量等因素有關(guān),而高山上不同海拔冰川的面積大小除跟氣溫和降水量有關(guān)以外,還跟山體的坡度、山體的表面積等也有關(guān)。下圖為我國某科研隊40年來對我國某山地進(jìn)行三次冰川面積調(diào)查的示意圖。

完成下列各題。

1該山地最可能位于我國

A.東北地區(qū)B.西北地區(qū)C.華北地區(qū)D.青藏地區(qū)

2對該山地近40年來冰川面積變化的敘述,正確的是

A.冰川的總面積變化不大B.冰川的總面積在擴(kuò)大

C.海拔5800米左右的冰川面積縮小最多D.海拔5400米左右的冰川面積縮小最多

3該山地在海拔6000米以上,隨著海拔的升高冰川面積不斷減小最主要的原因是

A.海拔越高,氣溫越低B.海拔越高,降水越少

C.海拔越高,山體越陡D.海拔越高,山體表面積越小

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

怒江、瀾滄江、金沙江在云南西北部緊緊相鄰,并列自北向南流淌。該區(qū)域被稱為三江并流帶(或三江并流區(qū)),構(gòu)成了橫斷山脈縱向嶺谷區(qū)北部的主要部分。三江并流區(qū)在晚第三紀(jì)的準(zhǔn)平原階段所處的緯度位置相比現(xiàn)在低3米-4米。在東西寬不到100 km范圍內(nèi),由西向東有數(shù)列近乎南北縱向排列的高大山地,三條大江河谷深切,形成了相對高差在30000 m以上的大峽谷群景觀。同時三江并流區(qū)是世界上生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,是世界最著名的植物標(biāo)本產(chǎn)地。下圖示意三江并流區(qū)地理位置,下表為其發(fā)育的地質(zhì)年代表。

(1)簡要說明三江并流區(qū)地貌特征的形成原因。

(2)分析三江井流區(qū)由準(zhǔn)平原到高山深谷變化過程中氣候特點的變化。

(3)說明三江井流區(qū)物種多樣性極為豐高的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2020年2月抗疫期間,我國山東某中學(xué)地理教師為準(zhǔn)備線上教學(xué)資料,到附近公園拍攝了一張照片(下圖)。照片中的草苫和塑料膜可以為棚內(nèi)的灌木盆景擋風(fēng)保溫。

據(jù)此完成下面小題。

1該地理教師拍攝照片的時間大約是

A.5:00-6:00B.8:00-9:00

C.12:00-13:00D.15:00-16:00

2為更好對圖中灌木盆景保溫,最合理有效的措施是

A.將棚子開口用塑料膜封閉B.將棚子開口用草苦封閉

C.用水澆灌D.釋放人造煙幕

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖北半球某地近地面氣壓分布(單位:百帕)示意圖,回答下列各題。

1四地中風(fēng)力最大的是

A. B. C. D.

2④處的風(fēng)向為

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】隨著T海峽海底隧道開通,國家間和大洲間的流通進(jìn)一步加大。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識完成下面小題。

1圖示鐵路聯(lián)通了( )

A.非洲和亞洲B.歐洲和亞洲

C.北美和南美D.亞洲和北美

2T海峽附近的氣候類型為( )

A.溫帶大陸性氣候B.溫帶海洋性氣候

C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.地中海氣候

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 一位宇航員驕傲地對爸爸說:“爸爸,我已經(jīng)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了!彼职中χ卮穑骸拔冶饶愀瞬黄,我已經(jīng)繞比地球更大的太陽轉(zhuǎn)了60圈了,還準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)二三十圈呢!”

讀圖,完成下面小題。

1宇航員爸爸的年齡是多少

A.30歲B.45歲

C.60歲D.90歲

2地球公轉(zhuǎn)速度一直在變快的時段是圖中的

A.①→②B.②→③

C.③→④D.④→①

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下面左圖是某國人口自然增長率變化曲線圖,右圖是世界城市化進(jìn)程圖,回答問題。

1該國人口達(dá)到頂峰的時期為

A.B.C.D.

2下列各組國家中,經(jīng)歷的人口發(fā)展過程與圖示發(fā)展過程類型一致的是

A.英國、法國B.德國、巴西C.中國、加拿大D.日本、印度

3現(xiàn)在該國城市化進(jìn)程處于階段

A.IB.I和IIC.IID.III

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 讀黃河某河段流域內(nèi)潛水(是指地面以下第一個穩(wěn)定隔水層之上具有自由水平的地下水)等水位線(單位:m)分布圖。

完成下列各題。

1圖中潛水流速空間變化的總體特點是

A. 西南快,東北慢B. 北部快,南部慢

C. 中部快,兩端慢D. 東部快,西部慢

2東營市附近地區(qū)地下水的大致流向是

A. 東北流向西南B. 西北流向東南

C. 東南流向西北D. 西南流向東北

3圖示黃河段初春季節(jié)

A. 含沙量最大B. 主要靠雨水補(bǔ)給C. 可能發(fā)生凌汛D. 主要靠地下水補(bǔ)給

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同步練習(xí)冊答案