【題目】圖為我國(guó)東北某區(qū)域示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)試說(shuō)明與①地相比,②地發(fā)展水稻種植業(yè)的有利區(qū)位條件。

(2)通俗地說(shuō),沼澤地就是水的家。簡(jiǎn)要分析圖中④地沼澤形成的自然條件。

(3)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基地的綜合開發(fā),是該區(qū)域平原地區(qū)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的途徑之一,根據(jù)所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述其農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的方向。

【答案】(1)②地地勢(shì)低平,有利于種植業(yè)的發(fā)展;②地緯度較低,熱量條件更好;②地降水較豐富;(任答兩點(diǎn))

(2)地勢(shì)低平,排水不暢;緯度高,氣溫較低,蒸發(fā)弱;地下有凍土層存在,地表水不易下滲;降水較多。(任答三點(diǎn))

(3)發(fā)揮自然條件的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化商品糧、豆的生產(chǎn);大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈;發(fā)展農(nóng)業(yè)科技,提高產(chǎn)品的質(zhì)量;推進(jìn)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、生態(tài)化方向發(fā)展,建設(shè)綠色食品基地。(任答三點(diǎn))

【解析】

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,沼澤的成因,農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的方向等。主要考查了學(xué)生知識(shí)的遷移能力和讀圖分析能力。

(1)綜合分析可知,該地區(qū)是我國(guó)的東北地區(qū),從農(nóng)業(yè)土地利用類型的角度來(lái)看,水稻種植選擇圖中的②地而沒(méi)有選擇①地的原因是:①地為山地,適宜發(fā)展林業(yè),②地為平原,地勢(shì)平坦,年降水量較豐富,達(dá)400~500mm,可以作為耕地,發(fā)展種植業(yè);且②地緯度較低,熱量條件更好;

(2)由圖可知, ④地河流眾多,地勢(shì)低平,排水不暢,地表易積水;該地緯度較高,氣溫較低,降水較多,蒸發(fā)弱,水源豐富;緯度高,溫度低,地下有凍土層存在,地表水不易下滲,長(zhǎng)期積存于地表,從而形成沼澤。

(3)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基地的綜合開發(fā),是該區(qū)域平原地區(qū)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的途徑之一,綜合分析可知,其農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的方向是:發(fā)揮種植業(yè)的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化商品糧、豆的生產(chǎn);大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈; 增加農(nóng)業(yè)科技投入,培育良種,提高產(chǎn)品的質(zhì)量;大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè);注重土地資源的利用和保護(hù),推進(jìn)農(nóng)業(yè)向?qū)I(yè)化、生態(tài)化方向發(fā)展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某山區(qū)降水量日變化統(tǒng)計(jì)圖,讀圖完成下面小題。

1圖中顯示的降水特點(diǎn)是(  )

A.河谷白天降水量較大

B.山頂夜晚降水概率比較低

C.河谷日降水量較山頂大

D.從河谷到山頂降水量減小

2造成山頂與河谷降水日變化差異的根本原因是(  )

A.山頂與河谷地形起伏不同B.山頂與河谷氣溫差異

C.山頂與河谷植被狀況D.太陽(yáng)輻射的緯度分布不均

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲位于華北平原,乙位于長(zhǎng)江中下游平原。讀圖回答下列各題。

1甲、乙兩地耕作制度不同,造成這種差異的主要自然因素是( )

A. 熱量 B. 海拔 C. 水分 D. 土壤

2甲、乙兩地共有的地理現(xiàn)象是( )

A. 廣泛種植水稻 B. 水運(yùn)發(fā)達(dá)

C. 冬季河流結(jié)冰 D. 雨熱同期

3甲地樓房南北間距一般大于乙地,其影響因素主要是( )

A. 河流流向 B. 緯度位置 C. 海陸位置 D. 盛行風(fēng)向

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某河流的年徑流量變化曲線示意圖,讀圖回答下面小題。

1該河流位于

A.亞熱帶季風(fēng)區(qū)B.亞熱帶大陸西岸C.溫帶季風(fēng)區(qū)D.高寒地帶

2能正確反映該河流水文特征的是

A.由雨水和地下水補(bǔ)給B.有一個(gè)汛期C.冬季斷流D.年徑流總量大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“北半球熱力環(huán)流示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)A地氣溫比B、C兩地______,氣壓比B、C兩地______,D、E、F中,屬于高壓區(qū)的是______。

(2)用“→”畫出高、低空大氣水平運(yùn)動(dòng)方向,完成熱力環(huán)流示意圖。

(3)圖中M、N兩地實(shí)際風(fēng)向分別為

(4)從以上可看出,空氣水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的根本原因是 ,直接原因是 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀黃赤交角示意圖,完成下面小題。

1圖中表示黃赤交角的序號(hào)是()

A.B.

C.D.

2恒星M是()

A.牛郎星B.織女星

C.北斗星D.北極星

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一:呼倫貝爾市地處呼倫貝爾高原,屬于溫帶大陸性氣候,冬季寒冷漫長(zhǎng),夏季溫暖短促,晝夜溫差大,日照豐富,多大風(fēng)天氣。這里煤炭資源十分豐富,多屬于適宜發(fā)電的褐煤,大部分煤田為露天煤礦,具有埋藏淺、煤層厚、易開采的特點(diǎn),且地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,開采條件優(yōu)越,適合于綜合技術(shù)應(yīng)用和集約化生產(chǎn)。

材料二:能源基地主要分為煤炭基地、火電基地、風(fēng)電基地以及太陽(yáng)能發(fā)電基地等。材料三:圖12為呼倫貝爾煤炭資源、交通及城鎮(zhèn)分布圖。

(1)指出呼倫貝爾煤炭資源開發(fā)的有利條件。

(2)分析呼倫貝爾依托能源優(yōu)勢(shì)可發(fā)展建設(shè)的主要能源基地。

(3)說(shuō)明呼倫貝爾在煤炭開發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀三大類巖石轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)②為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積和固結(jié)成巖等作用,它們均屬于外力作用,①是___作用,屬于__ (內(nèi)力或外力作用)。

(2)圖中所示字母代表的巖石類型依次為A______,B____,C____

(3)經(jīng)過(guò)③作用后,巖漿主要分布在地球內(nèi)部圈層中的________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀 “亞洲季風(fēng)圖”,完成下面小題。

1此圖反應(yīng)的季節(jié)是( )

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

2該季節(jié)A地季風(fēng)形成的原因是( )

A.受副熱帶高氣壓帶控制B.受西風(fēng)帶控制

C.氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)D.海陸熱力性質(zhì)差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案