【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求

截至2016年,巴西總?cè)丝谝呀?jīng)達(dá)到2.06億。自上世紀(jì)中期以來(lái),巴西政府一直致力于對(duì)雨林的開(kāi)發(fā)及移民,導(dǎo)致了一系列的問(wèn)題。下圖為巴西人口分布圖。

(1)描述巴西的人口分布規(guī)律。

(2)試分析巴西利亞比瑪瑙斯人口多、密度高的自然原因。

(3)評(píng)價(jià)人口向亞馬孫雨林遷移帶來(lái)的影響。

【答案】(1)東南部人口多,密度大;西北部人口少,密度;百萬(wàn)以上人口城市主要分布在東南沿海。

(2)巴西利亞位于巴西高原,為熱帶草原氣候,氣候涼爽,適宜居住;瑪瑙斯位于赤道附近的亞馬孫平原,為熱帶雨林氣候,潮濕悶熱,不適宜居住。

(3)有利影響:促進(jìn)雨林的開(kāi)發(fā),帶動(dòng)就業(yè);促進(jìn)巴西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不利影響:導(dǎo)致雨林的破壞,全球氣候變暖;生物多樣性減少。

【解析】本題主要考查人口分布規(guī)律的描述。影響人口分布的主要因素、人口遷移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。

(1)本題主要考查巴西人口的分布規(guī)律。讀圖分析可知,巴西東南部人口多,密度大;西北部人口少,密度;而且百萬(wàn)以上人口城市主要分布在東南沿海。

(2)本題主要考查影響人口分布的主要因素,主要從氣候、地形、水源等方面進(jìn)行分析。巴西利亞位于巴西高原,海拔比較高,為熱帶草原氣候,氣候涼爽,適宜居住;而瑪瑙斯位于赤道附近的亞馬孫平原,為熱帶雨林氣候,潮濕悶熱,不適宜居住。

(3)本題主要考查人口遷移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響,需要從有利影響和不利影響兩方面來(lái)進(jìn)行分析。首先,人口遷移,能夠促進(jìn)雨林的開(kāi)發(fā),帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增加勞動(dòng)力的就業(yè),進(jìn)而促進(jìn)巴西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。但是,由于人口的增加,開(kāi)發(fā)力度的增大,會(huì)進(jìn)一步加大雨林的破壞,全球氣候變暖的影響,同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少等問(wèn)題的出現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是我國(guó)某地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展示意圖。讀圖完成下面小題。

1下列關(guān)于該地1985~1995年社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的描述,正確的是(   )

A. 環(huán)境污染水平整體不變

B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)保持在相同水平

C. 資源能源消耗維持在較高水平

D. 人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展

2該地社會(huì)可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)最好的時(shí)期是 (   )

A. 1985~1990年 B. 1990~1995年 C. 1995~2000年 D. 2000~2005年

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下左圖示意我國(guó)大部分城市道路兩側(cè)綠化種植池現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前的城市問(wèn)題有環(huán)保學(xué)者提出設(shè)計(jì)建議(下右圖所示)。讀圖回答下列各題。

1左圖中路緣石與種植池這樣設(shè)計(jì)的主要原因最可能為( )

A. 阻擋雨水雜物 B. 美化城市環(huán)境

C. 防止人為踐踏 D. 減少建設(shè)成本

2環(huán)保學(xué)者提出的設(shè)計(jì)建議主要解決的是城市 ( )

A. 安全問(wèn)題 B. 大氣污染問(wèn)題

C. 擁堵問(wèn)題 D. 內(nèi)澇問(wèn)題

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“我國(guó)南方平原地區(qū)某城市功能分區(qū)圖”。讀圖完成下面小題。

1該市擬建一所大學(xué)、一所醫(yī)院和一個(gè)污水處理廠,應(yīng)分別布局在(  )

A. ⑥⑤② B. ②①⑤ C. ③②⑥ D. ③①②

2關(guān)于該城市敘述正確的是(  )

A. 該城市是超級(jí)特大城市 B. 區(qū)位類(lèi)型為鐵路樞紐城市

C. ⑤適合布局重化工企業(yè) D. ④河的流向?yàn)樽晕飨驏|

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】山西是我國(guó)煤炭輸出最多的省區(qū),隨著煤炭深加工的發(fā)展,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化。下圖是山西某地煤炭資源開(kāi)發(fā)和綜合利用示意圖,讀圖完成下列各題。

1該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化,其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在

A. 減輕交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span> B. 提高煤炭生產(chǎn)的產(chǎn)量

C. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移 D. 延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值

2該生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響,說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放 B. 減緩當(dāng)?shù)貧夂蜃兣内厔?shì)

C. 加劇了當(dāng)?shù)卮髿、水的污?/span> D. 加劇當(dāng)?shù)厮Y源的短缺

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】窮游是近年來(lái)新出現(xiàn)的一種性價(jià)比較高的旅游方式,指的是花最少的錢(qián),享受到最大價(jià)值的

旅游。家住廣州市的某高二學(xué)生,計(jì)劃2016年暑假期間和幾位好友+閨蜜,以窮游的形式到外地

游玩避暑半月。經(jīng)過(guò)反復(fù)論證,最后選擇去貴州旅游。圖示意貴廣高鐵的大站點(diǎn)分布圖。

請(qǐng)你對(duì)該生選擇貴州作為窮游目的地做可行性評(píng)價(jià)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】植物凈初級(jí)生產(chǎn)力(簡(jiǎn)稱NPP)是指在單位面積、單位時(shí)間內(nèi)綠色植物通過(guò)光合作用積累的有機(jī)物數(shù)量。左圖示意研究范圍,右圖為研究區(qū)域2001—2010年間NPP的變化。觀察結(jié)果顯示,研究地區(qū)不同植被類(lèi)型的年NPP大小順序?yàn)椋撼>G闊葉林>草地>農(nóng)田植被>落葉闊葉林>濕地。據(jù)此完成下列各題。

1研究區(qū)域內(nèi)的以下地形區(qū),年NPP最大的為( )

A. 洞庭湖平原 B. 東南丘陵 C. 山東丘陵 D. 華北平原

2200l—2010年間,研究區(qū)域年NPP呈顯著波動(dòng)的主要原因?yàn)? )

A. 植被類(lèi)型的變化 B. 土壤肥力的變化 C. 霧霾天數(shù)的變化 D. 水熱狀況的變化

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中的二氧化硫主要由煤炭燃燒發(fā)電產(chǎn)生,自2005-2017年中國(guó)硫排放量下降了75%。下圖為“我國(guó)部分地區(qū)不同年份二氧化硫分布狀況示意圖”。讀圖回答下面小題。

1下列關(guān)于2005年二氧化硫高值區(qū)的判斷,正確的是

A. ①所在省我國(guó)煤炭產(chǎn)量最大的省,煤炭消耗多

B. ②主要位于環(huán)太平洋帶,火山活動(dòng)強(qiáng)烈

C. ③地人口稠密,煤炭消耗量大,且地形不利污染擴(kuò)散

D. ④地重工業(yè)發(fā)達(dá),且地處沿海降水量大

22017年與2005年相比,二氧化硫濃度變化的原因是

A. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改善 B. 加強(qiáng)了污染物排放的管控

C. 大氣環(huán)流形勢(shì)發(fā)生改變 D. 大規(guī)模植樹(shù)造林成效顯著

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年12月6日,歷時(shí)5年多建設(shè)的西安---成都的高鐵正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng),使列車(chē)時(shí)間由原來(lái)的16小時(shí)縮短為3小時(shí)。高鐵自西安北站引出,自北向南穿越關(guān)中平原、秦嶺山脈、漢中平原、巴山山脈進(jìn)入四川盆地,與成綿樂(lè)城際鐵路相連,接入成都東站。讀下圖西成鐵路線路示意圖和景觀圖,完成下面小題。

1促成西成高鐵建設(shè)的主要區(qū)位因素有

A. 經(jīng)濟(jì) B. 政策 C. 科技 D. 勞力

2西成鐵路在關(guān)中平原和秦嶺山脈大量采用高架橋的方式,主要目的分別是

A. 節(jié)約耕地 B. 減小起伏 C. 保護(hù)生態(tài) D. 減弱噪音

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同步練習(xí)冊(cè)答案