【題目】下圖為某地等高線地形圖,讀圖完成下面各題。

1圖中M、N、P、Q四地,海拔相同的可能是(  )

A. M、NB. N、P

C. M、QD. M、P

2圖中河流的流向(  )

A. 先向西北,再向北B. 先向南,再向東南

C. 先向東北,再向東D. 先向西,再向西南

【答案】

1D

2B

【解析】

本題主要考查等高線地形圖的判讀,意在考查學(xué)生對(duì)等高線基本規(guī)律及判讀技巧的掌握情況,難度一般。

1讀圖可知,圖中等高距為100米,N處海拔為700-800之間,M外圍為閉合等高線,則根據(jù)大于大的,小于小的原則,M取值范圍可能為600-700或者800-900,Q900-1000米,P600-700,可能相同的為MP,故選D

2河流流向與等高線凸出方向相反,結(jié)合指向標(biāo)判斷,河流流向先自北向南,然后流向東南,故選B

等高線數(shù)值的判讀:等高線值的判讀是以等高線為基礎(chǔ),綜合題目信息對(duì)所求地海拔高度和相對(duì)高度的判讀。1、根據(jù)流水的方向判定。水往低處流,等高線穿越河谷時(shí)向上游彎曲,即河流流向與等高線凸出方向相反,由高值流向低值。2、根據(jù)示坡線判定。示坡線也叫降坡線,是與等高線垂直相交的短線,總是指向海拔較低的方向。3、根據(jù)等高距判讀。等高距全圖一致,結(jié)合圖中所提示的信息,如海平面、某等高線高度等,進(jìn)行綜合分析,推算出所求地高度。4、根據(jù)兩地間的氣溫差判讀。根據(jù)氣溫垂直遞減率(約為0.6℃/100m),可計(jì)算出這兩地間的相對(duì)高差。5、根據(jù)“高于高值、低于低值”判斷。比如兩條等高線之間,或閉合等高線的等高值相同,那么如果這兩條線(或閉合線中間)比外圈的等高值小,那么之間的數(shù)值即。蝗绻@兩條線(或閉合線中間)比外圈的等高值大,那么之間的數(shù)值即大。6、根據(jù)公式法對(duì)相對(duì)高度的判讀。(1)如果能從等高線圖上直接讀出所求甲乙兩點(diǎn)間的海拔高度。則甲乙兩點(diǎn)之間的相對(duì)高度為兩點(diǎn)之差。(2)如過(guò)兩點(diǎn)間的海拔高度為不確定值,可以根據(jù)公式計(jì)算。H高—H低<HH高—H+2d,其中H高表示兩點(diǎn)所夾等高線最高值的高程,H低表示兩點(diǎn)所夾等高線最低值的高程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某地實(shí)際大氣中的風(fēng)向圖,分析回答。

(1)圖中箭頭表示的含義是:

_____________;_____________; _____________;_____________。

(2)與等壓線的關(guān)系是_____________,其方向是_____________。

(3)若無(wú),只受、影響,則與等壓線的關(guān)系是___________。此時(shí),的關(guān)系是___________。

(4)圖中M、N兩地相比,風(fēng)力較大的是_____________地,原因是___________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)東部某地區(qū)局部示意,其中①②③④布局有不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。讀圖回答下列各題。

1下列對(duì)①②③④布局的農(nóng)業(yè)類型判斷正確的是

A. ①——林果業(yè)B. ②——花卉種植業(yè)

C. ③——小麥種植業(yè)D. ④——乳牛業(yè)

2調(diào)查發(fā)現(xiàn),隨著城鎮(zhèn)的發(fā)展,①日漸萎縮,②③快速擴(kuò)張,其主要影響因素是(

A. 地形B. 水源C. 交通D. 市場(chǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 人們?cè)谝巴饪梢越柚直肀鎰e方向:如下面左圖所示時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)所在方向,其與12點(diǎn)的角平分線即為南北方向。下面右圖為我國(guó)部分城市位置示意圖。

讀圖完成下面小題。

1上述方法需要依據(jù)

A. 地球自轉(zhuǎn)的線速度B. 地球自轉(zhuǎn)的角速度

C. 地球公轉(zhuǎn)的線速度D. 地球公轉(zhuǎn)的角速度

2若手表顯示的時(shí)間為北京時(shí)間,下列城市中使用該方法辨別方向誤差最小的是

A. 杭州B. 西安C. 成都D. 哈爾濱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為氣候類型分布模式圖,圖中左側(cè)是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶風(fēng)帶位置示意圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)上圖中A氣壓帶的名稱是________;根據(jù)圖中氣壓帶和風(fēng)帶的位置,可以判斷出圖示地區(qū)的季節(jié)是________季。

(2)下圖為兩種氣候類之對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)。甲___________;乙___________

(3)氣候類型⑦的成因是__;圖中顯示的季節(jié)里,④所示地區(qū)氣候類型的特征為__;氣候類型⑤分布的一般規(guī)律是___。

(4)氣候類型①所示地區(qū)植被類型是___,由氣候①→②→③→④→⑤變化所產(chǎn)生的自然帶變化反映了________的地域分異規(guī)律,該地域分異規(guī)律的形成以___________的變化為基礎(chǔ)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列小題。

1圖中①④代表田納西河的是

A.B.C.D.

2下列有關(guān)田納西河流域自然背景的敘述,正確的是

A.田納西河落差較大,且水量不穩(wěn)

B.流域內(nèi)氣候溫暖濕潤(rùn),雨熱同期

C.流域內(nèi)多高原與盆地,地勢(shì)起伏大

D.流域內(nèi)煤、鋁土、石油資源豐富

3田納西河流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)治理形成了全國(guó)最大的

A.林牧基地B.電力供應(yīng)基地C.鋼鐵基地D.石油化工基地

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀 “我國(guó)某區(qū)域?qū)嵤┑馁Y源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”,完成下面小題。

1圖中西電東送南線工程

A. 電力構(gòu)成以火電為主,水電為輔 B. 坑口電站讓輸出區(qū)經(jīng)濟(jì)效益提高,生態(tài)好轉(zhuǎn)

C. 采用高壓輸電 D. 緩解輸入?yún)^(qū)由于以石油消費(fèi)為主所帶來(lái)的環(huán)境壓力

2近年來(lái)該區(qū)域電煤供應(yīng)形勢(shì)嚴(yán)峻,缺口日益加大,該區(qū)域從越南中部進(jìn)口煤炭數(shù)量逐漸超過(guò)優(yōu)質(zhì)的晉煤,原因正確的是

A. 全球變暖,異常天氣增多 B. 該區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),高耗能企業(yè)增多

C. 越南離該區(qū)域近,雖然開(kāi)采成本高,但運(yùn)價(jià)低 D. 晉煤質(zhì)優(yōu)且開(kāi)采成本比越南低,但運(yùn)距遠(yuǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀美國(guó)佛羅里達(dá)州大沼澤分布圖與邁阿密氣候指標(biāo)圖,回答下列問(wèn)題。

材料一:佛羅里達(dá)州大部分地區(qū)屬于大西洋和墨西哥灣沿岸平原,平均海拔低于35米。境內(nèi)有河流17116條,湖泊3萬(wàn)多個(gè),其南部分布著大片沼澤,保持著原生的自然狀態(tài)。

材料二:近年來(lái)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),大沼澤地區(qū)面臨著由社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。

(1)根據(jù)上圖和材料一,描述該大沼澤形成的有利條件。

(2)大沼澤沿海部分的水位變化較大,試分析原因。

(3)依據(jù)上圖和材料二,試推測(cè)大沼澤因人為原因可能面臨的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。并對(duì)沼澤的保護(hù)提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

金沙江、瀾滄江、怒江穿越崇山峻嶺,在云南省境內(nèi)并行奔流170多千米,形成了“三江并流”這一世界上絕無(wú)僅有的高山峽谷景觀。右圖示意“三江并流”及附近地區(qū)。

(1)簡(jiǎn)述“三江并流”地區(qū)地形對(duì)河流的影響。

(2)若在瀾滄江流域進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā),推測(cè)適宜大壩截流的季節(jié)并說(shuō)明理由。

(3)分析瀾滄江梯級(jí)開(kāi)發(fā)對(duì)其航運(yùn)的有利影響。

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