【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如下圖)，甲底部放一層土，中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下，十五分鐘后，同時(shí)測(cè)玻璃箱內(nèi)的氣溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)底部放土的比沒(méi)有放土的足足高了3℃。據(jù)此完成下面小題。

【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A. 大氣的溫室效應(yīng) B. 大氣的熱力運(yùn)動(dòng)

C. 一天中最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻 D. 近地面大氣主要的直接熱源

【2】甲箱溫度比乙箱溫度高的原因是

A. 地面輻射強(qiáng)弱差異 B. 太陽(yáng)輻射強(qiáng)弱差異

C. 大氣吸熱強(qiáng)弱差異 D. 大氣輻射強(qiáng)弱差異

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

【1】從圖中看甲玻璃箱有土，而乙玻璃箱沒(méi)有土，甲氣溫高，說(shuō)明影響氣溫的因素是土，土層吸收太陽(yáng)輻射后向空氣輻射熱量，大氣的直接熱源是地面而不是太陽(yáng)輻射，D正確。

【2】甲箱里有土，乙箱里沒(méi)有土，土層就相當(dāng)于地面，土層吸收太陽(yáng)輻射后向空氣輻射熱量，原因是地面輻射強(qiáng)弱的差異，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某顆行星恰好運(yùn)行至地球與太陽(yáng)之間時(shí)，地球上的觀察者就會(huì)看到有一個(gè)黑點(diǎn)從太陽(yáng)圓面通過(guò)，這種現(xiàn)象稱為凌日．在地球上可以觀察到（　　）
A.水星凌日
B.火星凌日
C.木星凌日
D.土星凌日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

湖南湘江，湖南人民的母親河，千百年來(lái)，奔騰不息，也是湖南省境內(nèi)最大河流，為長(zhǎng)江主要支流之一。萊茵河則是德國(guó)最長(zhǎng)的河流，菜茵河流經(jīng)德國(guó)的部分長(zhǎng)度為865公里，流域面積占德國(guó)總面積的40%，是德國(guó)的搖籃。左圖為湘江流域略圖，右圖為菜茵河流域略圖。

（1）簡(jiǎn)述兩河水系、水文特征的不同點(diǎn)。

（2）兩條河流相比，菜茵河的航運(yùn)價(jià)值更大，請(qǐng)說(shuō)明原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地處西天山的伊犁河谷兼有南北方的特點(diǎn)，素有“中亞綠洲”“塞外江南”的美譽(yù)。讀圖，回答下列各題。

【1】據(jù)圖分析地形對(duì)伊犁河谷自然環(huán)境影響正確的是(　　)

①地形封閉，各大洋水汽都難以到達(dá)，但有四周高山冰川的融水②形似向西開(kāi)口的三角形，利于形成地形雨③北部高大山脈可抵御來(lái)自西伯利亞的干冷氣流�、苣喜扛叽笊矫}可阻擋來(lái)自塔里木盆地的風(fēng)沙入侵⑤獨(dú)特的地形使該地比同緯度其他地區(qū)冬冷夏熱

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ③④⑤

【2】該地區(qū)的森林草場(chǎng)交錯(cuò)帶，樹(shù)木生長(zhǎng)在山的陰坡，而陽(yáng)坡多為草場(chǎng)，出現(xiàn)山脈“陰陽(yáng)臉”。下列關(guān)于“陰陽(yáng)臉”現(xiàn)象形成原因正確的敘述是(　　)

A. 陽(yáng)坡溫度高，不適合樹(shù)木生長(zhǎng)

B. 陰坡溫度低，蒸發(fā)弱，土壤濕度大，林木生長(zhǎng)旺盛

C. 陽(yáng)坡山地放牧與過(guò)度樵采毀壞了森林

D. 陰坡為季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多，適合樹(shù)木生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為地殼西藏至準(zhǔn)噶爾盆地(沿85°E)的地形與莫霍界面剖面圖，讀圖回答下面小題。

【1】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 莫霍界面是一條水平直線

B. 莫霍界面是地殼和巖石圈的分界線

C. 地殼厚度的變化取決于地表形態(tài)的起伏

D. 地形高度與莫霍界面深度呈現(xiàn)“倒影”的關(guān)系

【2】據(jù)圖可以推測(cè)地殼的厚度與海拔的關(guān)系是

A. 正相關(guān) B. 負(fù)相關(guān) C. 有時(shí)正相關(guān)，有時(shí)負(fù)相關(guān) D. 無(wú)任何關(guān)系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用示意圖，回答下列各題。

【1】圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是(　　)

A. 降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少

B. 地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加

C. 氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加

D. 地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累

【2】該示意圖體現(xiàn)了(　　)

A. 地理環(huán)境的地域分異

B. 地理環(huán)境的整體性

C. 自然環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性

D. 人類(lèi)對(duì)自然的改造力量是無(wú)窮的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《國(guó)家人口發(fā)展規(guī)劃(2016—2030年)》中指出，未來(lái)十幾年我國(guó)人口發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期。下表為我國(guó)人口變化預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列說(shuō)法符合我國(guó)人口發(fā)展趨勢(shì)的是

A. 出生人口性別逐漸趨于平衡

B. 勞動(dòng)力人口趨于年輕化

C. 人均壽命增長(zhǎng)，死亡率降低

D. 人口自然增長(zhǎng)率不斷上升

【2】根據(jù)我國(guó)常住人口城鎮(zhèn)化率的變化，推測(cè)其對(duì)我國(guó)農(nóng)村的影響

①推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高②農(nóng)村勞動(dòng)力平均年齡變�、塾欣谵r(nóng)村生態(tài)環(huán)境的改善�、苻r(nóng)村學(xué)校兒童上學(xué)平均距離縮短

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器，一般由晷針和晷盤(pán)組成。晷盤(pán)南高北低，平行于天赤道；晷針垂直晷盤(pán)，上端指向北極星。在晷盤(pán)面上刻畫(huà)出12個(gè)大格，每個(gè)大格代表兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷盤(pán)面，以此來(lái)顯示時(shí)刻。據(jù)此并讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】上圖所示為湖北襄陽(yáng)校園內(nèi)日晷儀，晷針的影子在冬至日晴天時(shí)移動(dòng)的方向應(yīng)是（ ）

A. 由西南逆時(shí)針轉(zhuǎn)向東南 B. 由西北順時(shí)針轉(zhuǎn)向東北

C. 由西北逆時(shí)針轉(zhuǎn)向東北 D. 由西南順時(shí)針轉(zhuǎn)向東南

【2】清華校園內(nèi)的“行勝于言”的日晷與圖示日晷相比，晷盤(pán)與地面的夾角應(yīng)該（ ）

A. 減小 B. 增大 C. 一樣 D. 按日期作調(diào)整

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某地甲、乙、丙、丁沿線地形剖面圖及其地下同一沉積巖埋藏深度示意圖”。巖層的埋藏深度（巖層距離地面的垂直距離）可以用來(lái)幫助恢復(fù)巖層的形態(tài)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】讀該地的地形剖面圖及其地下同一沉積巖埋藏深度示意圖可知（ ）

A. 甲處沉積巖出露地表 B. 乙處沉積巖層埋藏深度約為32m

C. 丙處沉積巖遭受侵蝕 D. 巖層埋藏深度曲線即為巖層形態(tài)

【2】大致位于背斜頂部的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案