讀某類工業(yè)“收益性空間界限的區(qū)位模型”圖,回答

為了吸引投資者投資,當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了相關(guān)補(bǔ)貼政策,下列說(shuō)法正確的是

A.a(chǎn)點(diǎn)與6點(diǎn)問(wèn)的距離將增加     B.企業(yè)利潤(rùn)增多,但分布范圍減小

C.平均費(fèi)用的最低值會(huì)升高     D.圖中b與e點(diǎn)間的距離會(huì)增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀以下材料回答下列問(wèn)題。

材料一:圖1為我國(guó)局部地區(qū)圖,圖2是圖1中乙省糧食產(chǎn)量、耕地面積變化圖。

(l)圖中鐵路樞紐A是          市,乙省區(qū)的簡(jiǎn)稱是      。我國(guó)骨干鐵路的“一橫三縱”經(jīng)過(guò)甲省,其中d鐵路是           線。

(2)讀材料一,判斷乙省近年來(lái)糧食產(chǎn)量變化的主要原因是        

A.耕地面積逐年下降             B.糧食單產(chǎn)水平逐年下降

C.水旱災(zāi)害頻發(fā)                 D.農(nóng)業(yè)部門結(jié)構(gòu)調(diào)整

(3)乙省糧食產(chǎn)量的變化可能為甲省糧食生產(chǎn)帶來(lái)怎樣的發(fā)展機(jī)遇?根據(jù)以上材料,分析甲省應(yīng)發(fā)揮哪些區(qū)域優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興。

(4)圖1區(qū)域內(nèi)有我國(guó)重要的                工業(yè)基地,制約該工業(yè)基地發(fā)展的因素有哪些?你認(rèn)為應(yīng)采取什么措施解決該問(wèn)題?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

2008年11月召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,確定了當(dāng)前進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十項(xiàng)措施。其中包括加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高城鄉(xiāng)居民收入,促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)等。

讀我國(guó)局部地區(qū)圖,完成下列問(wèn)題。

(1)a、b、c三條等年降水量線間的大小關(guān)系如何(用>、<或=符號(hào)表示)?為什么?

(2)甲城與重慶相比,相同或相近的城市區(qū)位條件有哪些?

(3)丁所在省區(qū)從九十年代初開(kāi)始嘗試對(duì)南部地區(qū)部分群眾整體移民搬遷到北部有灌溉條件的平原地區(qū),這種移民方式被稱為吊莊移民,至今已取得顯著效益。請(qǐng)問(wèn)為何要將部分群眾從南部地區(qū)移出?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一  黃河三角洲略圖和珠江三角洲略圖

材料二:珠江三角洲是我國(guó)重要的工業(yè)基地。近年來(lái),該地一部分勞動(dòng)力指向型和原料指向型企業(yè)向省內(nèi)的邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移,并在本省邊遠(yuǎn)地區(qū)產(chǎn)生集群效應(yīng)。

材料三:繼日本三大汽車企業(yè)本田、豐田、日產(chǎn)分別落戶廣州黃浦、番高、花都區(qū)后,近幾年來(lái)珠江三角洲地區(qū)汽配產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。珠江三角洲地區(qū)成為全國(guó)三大汽車產(chǎn)業(yè)基地之一。

(1)近年業(yè),由于人海泥沙減少,黃河三角洲增長(zhǎng)速度明顯減緩。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析黃河入海泥沙減少的原因。

(2)河口地帶是城市發(fā)育的理想場(chǎng)所,但黃河河口沒(méi)有形成大城市,為什么?

(3)簡(jiǎn)要敘述兩三角洲氣候特征的共同點(diǎn)及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

(4)從珠江三角洲工業(yè)區(qū)位條件的變化,分析該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因。

(5)為什么日本汽車產(chǎn)業(yè)集團(tuán)近幾年來(lái)紛紛在珠江三角洲地區(qū)投資投廠?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖文材料,同答下列問(wèn)題。

材料一以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,優(yōu)化區(qū)域布局,建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)是世界農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。下圖中A、B區(qū)域是所在國(guó)重要農(nóng)業(yè)區(qū)。

材料二

圖1、圖2分別是該地區(qū)“等高線地形圖”和“等降水量分布圖”。

(1)簡(jiǎn)述圖示區(qū)域降水的空間分布特征及其原因。

(2)說(shuō)明圖示區(qū)域主要?dú)庀鬄?zāi)害、發(fā)生時(shí)間并簡(jiǎn)述原因。

(3)試述圖示區(qū)域主要河流在該國(guó)交通運(yùn)輸中的作用并說(shuō)明理由。

(4)說(shuō)出圖中A區(qū)域的農(nóng)業(yè)地域類型,并簡(jiǎn)析我國(guó)西北地區(qū)借鑒圖中B區(qū)域的經(jīng)驗(yàn)如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下圖所示a、b、c、d、e為等值線,讀圖回答

若a、b、c、d、e為一咸水湖等鹽度線,且a>b>c>d>e,下列敘述正確的是

A.甲處的鹽度最高             B.甲處有一泉水涌出

C.③處有一大河注入           D.①處有大量冰雪融水匯入

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下列模式圖。回答

若上圖表示某一事物(現(xiàn)象)的空間變化過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移環(huán)渤海地區(qū)韓國(guó)

B.鋒面雨帶:南嶺江淮地區(qū)黃淮海平原’

C.臺(tái)風(fēng)過(guò)境:廈門南昌?

D.鋼鐵廠區(qū)位:煤礦鐵礦港口

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀下圖回答

流經(jīng)③地的洋流按成因?qū)?/p>

A.風(fēng)海流    D.密度流    C補(bǔ)償流    D.上升流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀某城市不同時(shí)期人口密度與距市中心距離關(guān)系圖,回答

按城市發(fā)展過(guò)程,上述四幅圖的排序依次是

A.a-c-d-b     B.a-d-b-c     C.c-d-b-a     D.d-b-c-a

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