【題目】下圖為部分區(qū)域大氣環(huán)流示意圖。讀圖完成下列各題。

1常年受甲地附近氣壓帶影響的區(qū)域,自然帶的類(lèi)型

A. 熱帶沙漠 B. 熱帶雨林帶 C. 熱帶季雨林帶 D. 熱帶草原帶

2乙地氣候特點(diǎn)是

A. 炎熱干燥 B. 寒冷干燥 C. 高溫多雨 D. 溫和濕潤(rùn)

【答案】

1B

2A

【解析】

1結(jié)合圖示緯度,甲氣壓帶是赤道低氣壓帶。常年受甲地附近氣壓帶影響的區(qū)域,形成熱帶雨林氣候,自然帶的類(lèi)型熱帶雨林帶,B對(duì)。熱帶沙漠區(qū)常年受副高控制,A錯(cuò)。熱帶季雨林帶是季風(fēng)環(huán)流影響形成,C錯(cuò)。熱帶草原帶受赤道低壓帶和信風(fēng)帶交替控制,D錯(cuò)。

2乙地常年受副熱帶高氣壓帶控制,盛行下沉氣流,氣候特點(diǎn)是炎熱干燥,A對(duì),C錯(cuò)。寒冷干燥是極地高壓控制時(shí)的特征,B錯(cuò)。不是溫和濕潤(rùn)環(huán)境,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料回答問(wèn)題。

材料一 下圖為我國(guó)某區(qū)域示意圖。

材料二 C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。

(1)比較圖中A地與B地的氣候特征,并簡(jiǎn)析原因。

(2)解釋圖中西遼河含沙量高的自然原因。

(3)請(qǐng)你用圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)說(shuō)明該地區(qū)秸稈利用方式的不合理性。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意環(huán)太湖地區(qū)六大名泉分布。歷史上六大名泉都以水質(zhì)優(yōu)而著稱(chēng)。周?chē)絽^(qū)是這些名泉的水源補(bǔ)給區(qū)。近年來(lái),泉水受到污染,部分污染物指標(biāo)超出國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

說(shuō)明環(huán)太湖地區(qū)六大名泉水污染造成的危害和難以治理的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“沿 10°E 經(jīng)線的地形剖面圖”,回答下列各題。

1關(guān)于A、D 兩山脈和 BE 兩海域的敘述,正確的是

A. A 山脈以東多峽灣地形B. B海峽表層海水由西向東流

C. D 山脈所在地是冬季滑雪勝地D. E 海沿岸多為溫帶海洋性氣候

2關(guān)于C平原的敘述,正確的是

A. 在同緯度的西經(jīng)120°附近也有廣闊平原

B. 該平原土壤肥沃,河流稀少,且有較長(zhǎng)的結(jié)冰期

C. 該平原上人口稠密,人口自然增長(zhǎng)率高

D. 由西向東,降水逐漸減少,氣溫年較差逐漸變大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“世界手套看中國(guó),中國(guó)手套看嘉祥”這是手套業(yè)內(nèi)人士津津樂(lè)道的一句流行語(yǔ)!爸袊(guó)手套名城”山東嘉祥縣形成了防寒、滑雪、打獵、射擊等四大系列上百種手套產(chǎn)品的加工與生產(chǎn)能力,加工的手套95%銷(xiāo)往國(guó)外市場(chǎng)。下圖示意嘉祥手套產(chǎn)業(yè)協(xié)作關(guān)系。讀圖,完成下列問(wèn)題。

1】【1數(shù)百家手套生產(chǎn)加工及配套企業(yè),形成了以縣城為中心,以重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為依托,向全縣多數(shù)鄉(xiāng)村輻射傳導(dǎo)的發(fā)展格局,大量手套企業(yè)集聚有利于(  )

A. 共同利用基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)交流協(xié)作

B. 降低工人工資,增加利潤(rùn)

C. 增強(qiáng)集聚優(yōu)勢(shì),實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)

D. 降低生產(chǎn)成本,提高規(guī)模效益

2】【2嘉祥手套產(chǎn)業(yè)的協(xié)作關(guān)系對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊懯?  )

A. 削弱同類(lèi)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng) B. 提高區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力

C. 限制了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 D. 提高專(zhuān)業(yè)化程度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“六大板塊示意圖”,回答下列各題。

1圖中F所在板塊是

A. 太平洋板塊 B. 印度洋板塊 C. 歐亞板塊 D. 非洲板塊

2喜馬拉雅山是由以下哪兩個(gè)板塊相互作用而形成

A. 歐亞板塊和非洲板塊 B. 太平洋板塊和印度洋板塊

C. 歐亞板塊和印度洋板塊 D. 南極洲板塊和美洲板塊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域綠洲農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用圖(下圖),完成下列各題。

1圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是

A. 降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少

B. 地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加

C. 氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加

D. 地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累

2該示意圖體現(xiàn)了

A. 地理環(huán)境的地域分異 B. 地理環(huán)境的整體性

C. 自然環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性 D. 人類(lèi)對(duì)自然的改造力量是無(wú)窮的

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】低壓槽分布區(qū)往往是鋒面天氣形成的區(qū)域,下圖為某近地面低壓槽形成的鋒面天氣系統(tǒng)示意圖。讀圖完威下面小題.

1近地面氣壓高低狀況正確的是

A. ①>②>③

B. ①<②<③

C. ④<②<⑤

D. ④>②>⑤

2近地面風(fēng)向正確的是

A. ④⑤兩地風(fēng)向相同,吹偏南風(fēng)

B. ④⑤兩地風(fēng)向相反,呈對(duì)吹風(fēng)

C. ④地吹偏西風(fēng),⑤地吹偏南風(fēng)

D. ④地吹偏東風(fēng),⑤地吹偏西風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地質(zhì)構(gòu)造示意圖”,完成下列要求。

(1)圖中甲、乙、丙三地所代表的地質(zhì)構(gòu)造名稱(chēng)分別為 、 、 。

(2)從地表形態(tài)上看,乙地是 ,其成因是 。

(3)在圖中甲、乙、丙三處中選擇一處修建一條南北向的地下隧道,其選址應(yīng)為 ,并說(shuō)明其合理性。

(4)形成丁、戊兩地地貌類(lèi)型的地質(zhì)作用是 ,兩地分別位于 。

(5)說(shuō)明丙處易有泉水出露的原因。

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