下列大河流域不屬于人類文明發(fā)源地的是                 

A.尼羅河流域         B.兩河流域       C.印度河――恒河流域   D.田納西河流域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

讀上海浦東新區(qū)規(guī)劃示意圖,回答問(wèn)題:

(1)       在圖中用“/////”畫出上,F(xiàn)代化中心商務(wù)區(qū)的大體范圍。

(2)       為什么說(shuō)上,F(xiàn)代化中心商務(wù)區(qū)的發(fā)展體現(xiàn)了在繼承歷史基礎(chǔ)上的創(chuàng)新?

(3)       從總體上看。上海現(xiàn)代化的工業(yè)新區(qū)在城市中的區(qū)位變化特點(diǎn)是:

(4)       分析上海工業(yè)布局的合理性:

(5)       圖中①――⑤,地租水平最高的是              。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下表是我國(guó)某地的一個(gè)村莊土地利用類型與民族構(gòu)成變化表,據(jù)此回答

年份

草地%

耕地%

林地%

荒地%

蒙古族%

漢族%

1820年

60

5

10

25

90

10

1950年

40

45

5

10

50

50

從表中可以看出該區(qū)域文化景觀形態(tài)的改變,其影響原因主要是  

A、軍事因素     B、自然環(huán)境     C、耕作技術(shù)      D、生產(chǎn)、生活方式

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于我國(guó)水資源特點(diǎn)的敘述,不正確的是                     

A.總量不少,人均不多                  B.南多北少,東多西少

C.春夏多,秋冬少                      D.年際變化大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

能給我國(guó)帶來(lái)嚴(yán)寒、大風(fēng)、霜凍等惡劣天氣的是                        

A.臺(tái)風(fēng)  B.寒潮   C.干旱   D.洪災(zāi)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

下表是廣州某學(xué)校氣象小組2004年12月27日―2005年 1月4日的觀測(cè)記錄,判斷下列敘述正確的是  

日       期

27日

28日

29日

30日

31日

1日

2日

3日

4日

最低氣溫(℃)

9

9

5

6

2

2

2

9

9

最高氣溫(℃)

20

17

12

12

12

13

14

15

15

A.這幾天,廣州的風(fēng)向是偏東風(fēng);可能發(fā)生的氣象災(zāi)害是臺(tái)風(fēng)

B.這幾天,廣州的風(fēng)向是偏西風(fēng);可能發(fā)生的氣象災(zāi)害是干旱

C.這幾天,廣州的風(fēng)向是偏北風(fēng);可能發(fā)生的氣象災(zāi)害是寒潮

D.這幾天,廣州的風(fēng)向是偏南風(fēng);可能發(fā)生的氣象災(zāi)害是洪澇

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

全球定位系統(tǒng)由3個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分組成,即

A、空間部分、地面監(jiān)控系統(tǒng)和用戶設(shè)備部分

B、空間部分、地面監(jiān)控系統(tǒng)和地下設(shè)備部分

C、空間部分、電視、電話系統(tǒng)和用戶設(shè)備部分

D、行星和衛(wèi)星部分、地面監(jiān)控系統(tǒng)和用戶設(shè)備部分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

有關(guān)遙感應(yīng)用的敘述不正確的是

A、探測(cè)的范圍大,能動(dòng)態(tài)反映事物的變化

B、用途廣,可廣泛有于農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、海洋、水文、氣象、測(cè)繪、環(huán)境保護(hù)、防災(zāi)救災(zāi)和軍事等許多領(lǐng)域

C、獲得資料的速度快、周期短

D、它需要運(yùn)用24顆人造衛(wèi)星才能快速、準(zhǔn)確完成各項(xiàng)任務(wù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案