【題目】閱讀材料,回答下列問題。(13分)
材料一 2013年,河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11.6%,占全國產(chǎn)量的23.9%。鋼鐵產(chǎn)業(yè)成為河北第一支柱產(chǎn)業(yè)。其中,唐山和張家口分別占全省產(chǎn)量近50%和4%。
材料二 下圖為河北省煤鐵資源分布與水系圖。
(1)河北省成為我國主要鋼鐵T業(yè)基地的條件是 。(3分)
(2)張家口發(fā)展鋼鐵工業(yè)對(duì)京津地區(qū)環(huán)境的影響是 。(2分)
(3)分析河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)的利弊。
利 。
弊 。(4分)
(4)河北省鋼鐵工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的途徑是 。(4分)
【答案】(13分)
(1)煤、鐵資源豐富 市場(chǎng)廣闊 交通便利 工業(yè)基礎(chǔ)好(任答3點(diǎn))
(2)位于冬季風(fēng)的上風(fēng)向,易造成京津地區(qū)大氣污染 位于水源地的上游,易造成京津地區(qū)水源污染
(3)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 增加就業(yè)機(jī)會(huì) 帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(任答2點(diǎn));加劇水資源短缺 造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞 加大能源、交通壓力(任答2點(diǎn))
(4)調(diào)整鋼鐵工業(yè)布局 加大科技投入 優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(延長產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值) 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)
【解析】
試題
(1)讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以看出河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)有豐富的煤、鐵資源,鄰近京津唐地區(qū),市場(chǎng)廣闊,鐵路網(wǎng)密集,交通便利,工業(yè)發(fā)展歷史悠久,工業(yè)基礎(chǔ)好。
(2)讀圖可以看出張家口與京津二市的地理位置關(guān)系,張家口位于冬季風(fēng)的上風(fēng)向,發(fā)展鋼鐵工業(yè)易造成京津地區(qū)大氣污染,從水系圖來看,張家口位于水源地,河流的上游,易造成京津地區(qū)水源污染。
(3) 河北省發(fā)展鋼鐵工業(yè)可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加就業(yè)機(jī)會(huì),但是鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)過程中燃燒大量的煤炭,耗費(fèi)大量的水資源,排放大量的廢氣、廢水、廢渣,加劇水資源短缺,造成環(huán)境污染和生態(tài)破壞,加大能源、交通運(yùn)輸壓力。
(4)河北省可以通過調(diào)整鋼鐵工業(yè)布局,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),減少對(duì)環(huán)境的污染, 加大科技投入,提高資源、能源利用率,優(yōu)化鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),延長產(chǎn)業(yè)鏈,提高產(chǎn)品附加值,繼而可以走上可持續(xù)發(fā)展之路。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 下圖是我國東部某地區(qū)一個(gè)水電站,大壩下游某測(cè)站在筑壩前后測(cè)得的該河流兩條全年流量曲線。
讀下圖回答下列問題。
(1)圖中ABC分別是這條河流水源補(bǔ)給形式,請(qǐng)判斷A是________補(bǔ)給,B是________補(bǔ)給;C是________補(bǔ)給,C補(bǔ)給類型的判讀依據(jù)是:________。
(2)請(qǐng)判斷圖中①②兩條曲線,哪一條是在修筑大壩后測(cè)到的_____,原因是____。
(3)這條河流位于我國的________地區(qū)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某城市功能區(qū)分布示意圖,據(jù)此回答下列各題。
【1】圖例①、②、③代表的功能區(qū)分別是( )
A. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)
B. 住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)
C. 工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)
D. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)
【2】對(duì)②功能區(qū)布局影響最小的因素是( )
A. 地租水平B. 交通運(yùn)輸
C. 人口數(shù)量D. 生態(tài)環(huán)境
【3】該市進(jìn)行城市功能區(qū)布局時(shí),充分考慮了盛行風(fēng)的影響。則該城市的主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)椋?)
A. 偏東風(fēng)B. 偏南風(fēng)C. 偏西風(fēng)D. 偏北風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】圖中①②③區(qū)域面積相比
A. ②>③ B. ①>②
C. ①=③ D. 無法比較
【2】下列相關(guān)說法,正確的是( )
A. ③區(qū)域海面地心距離比①稍長 B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向
C. ③區(qū)域位于北半球、東半球 D. 東北航向是②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】美國紐約都市圈內(nèi),紐約(商業(yè)和金融)、波士頓(大學(xué)產(chǎn)業(yè))、費(fèi)城(重工業(yè))、巴爾的摩(冶煉工業(yè))、華盛頓(政治產(chǎn)業(yè))等核心城市經(jīng)濟(jì)各具特色,錯(cuò)位發(fā)展,使都市圈效率最大化。波士頓128公路是美國最早的科技高速公路,沿線兩側(cè)聚集了數(shù)以千計(jì)的研發(fā)公司和機(jī)構(gòu),其經(jīng)費(fèi)主要來自冷戰(zhàn)時(shí)期美國國防和航天研究,冷戰(zhàn)結(jié)束,個(gè)人電腦時(shí)代到來,波士頓科技產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重衰落,“硅谷”興起。依據(jù)材料,完成下列單選題。
【1】【1】波士頓高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位優(yōu)勢(shì)是( )
A. 鄰近高速公路 B. 鄰近高等院校 C. 海運(yùn)便利廉價(jià) D. 冷戰(zhàn)軍事訂貨
【2】【2】“硅谷”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)興起并超過波士頓,說明哪一類因素發(fā)揮關(guān)鍵作用( )
A. 市場(chǎng)的變化 B. 優(yōu)美的環(huán)境 C. 科技的進(jìn)步 D. 管理的進(jìn)步
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 “坪”指山區(qū)中局部的平地。下圖示意我國某地局部地形,讀圖完成下列各題。
【1】下列各村的村名中最可能含有“坪”的是
A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村
【2】下列各村通往M鄉(xiāng)的公路中起伏最大的是
A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村
【3】①②③④四個(gè)村中,受泥石流威脅最小的是
A. ①村B. ②村C. ③村D. ④村
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 等高線地形圖可以幫助人們認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡匦蔚孛玻x下圖回答下列各題。
【1】有關(guān)圖示地形地勢(shì)的敘述正確的是
①以山地為主,山脈走向?yàn)槲鞅薄獤|南走向 ②丙地高于丁地
③地形類型多樣,分布錯(cuò)綜復(fù)雜 ④地勢(shì)中部低,東北西南高
A. ②③B. ②④C. ①④D. ③④
【2】下列表示地形部位的位置,正確的是
A. 甲—山峰B. 乙—鞍部
C. 丙—山脊D. 丁—懸崖
【3】若圖示為我國廣東省某地,在開發(fā)中可能出現(xiàn)的生態(tài)問題是
①鹽堿化 ②水土流失 ③洪澇災(zāi)害 ④地質(zhì)災(zāi)害
A. ①②③B. ②③④
C. ①③④D. ①②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國東南沿海某區(qū)域示意圖。讀圖,回答下列各題。
【1】甲處地貌類型及成因?qū)?yīng)正確的是
A. 三角洲——流水侵蝕 B. 沖積扇——流水沉積
C. 三角洲——流水沉積 D. 沖積扇——流水侵蝕
【2】乙處附近的聚落
A. 分布在河流入海口地區(qū) B. 主要沿河呈帶狀分布
C. 比山區(qū)聚落服務(wù)范圍小 D. 夏季易受到洪澇影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖甲為我國廣州市某區(qū)2002---2016年常住人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖,圖乙為該區(qū)2015年常住人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,讀下圖完成下列各題。
【1】有關(guān)該區(qū)的說法正確的是
A. 位于市中心,建筑物高大密集B. 位于市中心周圍,晝夜人口密度差異大
C. 位于城市外緣,環(huán)境質(zhì)量較好D. 位于城市邊緣,環(huán)境污染嚴(yán)重
【2】為進(jìn)一步促進(jìn)該區(qū)的發(fā)展,當(dāng)?shù)卣顟?yīng)該做的是
A. 治理污染,保護(hù)環(huán)境
B. 完善交通,緩解交通壓力
C. 改善投資環(huán)境,增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解就業(yè)壓力
D. 完善基礎(chǔ)設(shè)施,營造充滿活力的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新環(huán)境
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