【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】北美洲年日照時(shí)數(shù)最大地區(qū)在

A. 北美洲西部 B. 北美洲西南部

C. 北美洲熱帶地區(qū) D. 五大湖區(qū)周圍

【2】該地區(qū)因此而成為

A. 美國(guó)棉花帶 B. 加拿大牲畜業(yè)基地

C. 亞熱帶常綠闊葉林 D. 水果、蔬菜重要產(chǎn)區(qū)

【3】甲地日照時(shí)數(shù)相對(duì)較少的最主要原因是

A. 沿岸有暖流經(jīng)過(guò) B. 所處緯度較高

C. 全年盛行西風(fēng)，降水較多 D. 全年在低氣壓帶的控制之下

【答案】

【1】B

【2】D

【3】C

【解析】

【1】讀圖可知北美洲年日照時(shí)數(shù)最大地區(qū)在北美洲西南部，超過(guò)3000，故B正確。

【2】北美洲西南部主要為地中海氣候，夏季高溫，熱量充足，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，利于水果、蔬菜生長(zhǎng)。故D正確。美國(guó)棉花帶位于美國(guó)南部的田納西河流域；加拿大牲畜業(yè)基地位于北美北部地區(qū)；地中海氣候區(qū)植被為亞熱帶常綠硬葉林。故A、B、C錯(cuò)誤。

【3】甲地位于中緯度大陸西岸，屬溫帶海洋性氣候，終年盛行西風(fēng)，降水較多，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng)，日照時(shí)數(shù)相對(duì)較少。故C正確，B、D錯(cuò)誤。甲地受暖流影響，但洋流影響不知主要原因，故A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某年中國(guó)發(fā)生地質(zhì)地貌災(zāi)害次數(shù)最多的6個(gè)省級(jí)行政區(qū)。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】該類地質(zhì)災(zāi)害主要是

A. 地震 B. 滑坡、泥石流 C. 水土流失 D. 崩塌

【2】該年發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害次數(shù)最多的山地可能是

A. 橫斷山脈和秦嶺 B. 太行山和雪峰山 C. 大巴山和巫山 D. 祁連山和唐古拉山

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)某地區(qū)一條河流受三種不同水體補(bǔ)給而形成的全年流量曲線圖。讀圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于河流補(bǔ)給水的說(shuō)法，正確的是

A. ①是雨水 B. ②是高山冰雪融水

C. ③是地下水 D. 積雪融水是主要補(bǔ)給

【2】由統(tǒng)計(jì)資料可知

A. 曲線a是修壩前測(cè)得的徑流量年變化 B. 河流有兩次汛期且都與氣溫有關(guān)

C. 該河流位于華北地區(qū) D. 河流含沙量小，有結(jié)冰期

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地地質(zhì)剖面圖”，完成下列各題。

【1】①處的巖石類型為

A. 噴出型巖漿巖 B. 沉積巖

C. 侵入型巖漿巖 D. 變質(zhì)巖

【2】甲地地貌的形成原因是

A. 背斜頂部被侵蝕成谷 B. 向斜槽部受擠壓成嶺

C. 巖層向下彎曲形成谷 D. 巖層向上彎曲形成嶺

【3】圖中易形成斷崖，適合開展攀巖活動(dòng)的是（斷崖處適合開展攀巖活動(dòng)）

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】改革開放以來(lái),我國(guó)的人口生育政策進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整(如下圖)。完成下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)人口生育政策調(diào)整與下列人口數(shù)據(jù)變化關(guān)系密切的是(　　)

①老年人口數(shù)量增加　②勞動(dòng)人口比重降低�、廴丝谒劳雎噬摺、苋丝谶w移數(shù)量增加

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

【2】我國(guó)人口增長(zhǎng)模式逐漸向“三低”型過(guò)渡,影響我國(guó)人口出生率下降的原因有(　　)

①平均初婚年齡降低　②生活富裕程度提高�、凵鐣�(huì)保障體系逐步完善�、苡g婦女比重提高

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“水循環(huán)示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)水循環(huán)各環(huán)節(jié)中，能使陸地上淡水不斷得以補(bǔ)充的是________，人類影響最大的是________，三種循環(huán)所共有的是________(填字母代號(hào))。

(2)如何理解水資源可以永續(xù)利用，但并不是“取之不盡、用之不竭”的？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)引起全球變暖已成事實(shí)。最近，澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。請(qǐng)回答下面小題

【1】圖甲為模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)，兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下，十分鐘后，透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)可能是

A. 25℃ B. 12℃ C. 10℃ D. 8℃

【2】圖乙中與全球變暖相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】圖乙中與“地球變暗”相對(duì)應(yīng)的大氣熱力作用是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水循環(huán)和巖石循環(huán)示意圖。讀圖回答下面小題。

【1】水循環(huán)與巖石循環(huán)有直接聯(lián)系的環(huán)節(jié)是(　 　)

A. 蒸發(fā) B. 降水 C. 下滲 D. 徑流

【2】關(guān)于兩種循環(huán)的敘述正確的是(　 　)

A. 兩種循環(huán)動(dòng)力來(lái)源相同 B. 水循環(huán)是內(nèi)外力共同作用的結(jié)果

C. 巖石循環(huán)以內(nèi)力作用為主 D. 水循環(huán)活躍的地區(qū)巖石循環(huán)也活躍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“某農(nóng)作物的各國(guó)產(chǎn)量分配圖”。讀下圖，完成下列各題。

【1】這種作物應(yīng)該是( )

A. 稻米 B. 棉花 C. 甘蔗 D. 小麥

【2】圖中所列國(guó)家種植該作物的共同區(qū)位因素是( )

A. 大量使用生物技術(shù) B. 雨熱同期

C. 地廣人稀 D. 機(jī)械化水平高

【3】下列國(guó)家中該作物商品率較高的是( )

A. 中國(guó) B. 印度 C. 泰國(guó) D. 孟加拉國(guó)

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