【題目】Andrew was very tired ________ shopping for a whole afternoon but his wife still wanted to go to another shop.

A. of B. from C. to D. at

【答案】B

【解析】考查固定搭配。be tired from因……感到累。句意：Andrew因?yàn)檎麄�(gè)下午購(gòu)物而感到很累，但是他的妻子仍然想要去另一家商店。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量分布圖”，讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】與同緯度的長(zhǎng)江中下游相比，青藏高原太陽(yáng)能豐富的原因是

A．太陽(yáng)高度角較大

B．降水較少，晴天更多

C．地勢(shì)高，離太陽(yáng)近，大氣輻射強(qiáng)

D．地勢(shì)高，空氣稀薄，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用小

【2】 假如你是一位太陽(yáng)能熱水器推銷員，只考慮自然因素，最適合和最不適合推銷的城市分別是

A．北京 B．拉薩 C．上海 D．重慶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面組圖為世界四個(gè)主要海峽及其周邊陸地的輪廓圖，請(qǐng)讀圖完成下列各題。

【1】一油輪沿最近的海上航線從中國(guó)上海到意大利的熱那亞，經(jīng)過(guò)的海峽有

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】1月份，船只在經(jīng)過(guò)四個(gè)海峽時(shí)，最有可能遇到多雨天氣的是

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意大巴山區(qū)某區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造剖面。讀圖完成下列小題。

【1】a、b、c、d、e、f處，地質(zhì)構(gòu)造相同的是

A．a、d、f B．c、d、e C．b、d D．a、f

【2】圖示各巖層的形成，按由先到后的排列順序是

A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅰ、Ⅵ

B．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅴ、Ⅰ

C．Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅵ、Ⅴ

D．Ⅴ、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅳ

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖,完成各題。

【1】圖中A水域是( )

A.北海 B.南海 C.阿拉伯海 D.墨西哥灣

【2】四幅圖中屬于邊緣海的是( )

A.A圖和B圖 B.B圖和C圖 C.C圖和D圖 D.B圖和D圖

【3】圖中海峽是日本“海上生命線”的是( )

A圖 B. B圖 C. C圖 D. D圖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

柑橘是我國(guó)南方地區(qū)主要的水果，低溫凍害是影響其生長(zhǎng)的主要障礙。對(duì)柑橘的利用除鮮果和柑橘汁外，近年來(lái)，歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)相繼從柑橘果品中分離提取出橙黃色素、檸檬苦素、食用纖維素等許多功能性成分，這些高附加值產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用于食品、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域，而在這方面我國(guó)的研究還處于起步階段。

下圖a和圖b分別是我國(guó)江南丘陵某地1980年和2010年土地利用示意圖。

（1）該地士地利用的變化，使水土流失和旱澇災(zāi)害減少，請(qǐng)分析其成因過(guò)程。

（2）冬季夜晚，圖b中②地的柑橘樹(shù)比①地更易受低溫凍害的影響，請(qǐng)說(shuō)明原因。

（3）有人建議在該地大力發(fā)展柑橘加工工業(yè)，你認(rèn)為是否合理，請(qǐng)說(shuō)出理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季我國(guó)下列四地白晝最短的地方是（ ）

A. 漠河鎮(zhèn)

B. 曾母暗沙

C. 帕米爾高原

D. 黑龍江和烏蘇里江匯合處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中不是天氣現(xiàn)象的是

A.風(fēng)和日麗B.雨過(guò)天晴

C.電閃雷鳴D.冬暖夏涼

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)實(shí)施南水北調(diào)工程的主要目的是（ ）

A．利用流域間的落差發(fā)電

B．解決長(zhǎng)江流域的洪澇問(wèn)題

C．緩解北方地區(qū)水資源不足的矛盾

D．連通長(zhǎng)江、淮河、黃河和海河四大水系，發(fā)展航運(yùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案