由于傳統(tǒng)手工制圖的生產(chǎn)工藝復(fù)雜落后,成圖周期長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)的地圖信息量少、不便保存和運(yùn)輸?shù)仍,?0世紀(jì)60年代以來(lái),計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展使人們能夠用數(shù)字化的信息表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。地圖制圖技術(shù)發(fā)生了根本性的革命,尤其是隨著GIS的發(fā)展,地理信息可視化的技術(shù)日趨完善和成熟,目前計(jì)算機(jī)制圖正逐步取代傳統(tǒng)手工制圖生產(chǎn)。
你會(huì)用電子地圖嗎?與紙質(zhì)地圖相比,電子地圖具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
電子地圖具有如下優(yōu)點(diǎn):(1)工藝先進(jìn)、低成本、高效益。計(jì)算機(jī)制圖的工序簡(jiǎn)單,無(wú)紙作業(yè),物質(zhì)消耗較低,同時(shí)產(chǎn)品成圖周期短,與傳統(tǒng)制圖相比,一般可提高工效十幾倍到幾十倍,因此電子地圖的成本較低。(2)數(shù)字化存儲(chǔ)、信息容量大,便于攜帶。(3)保存時(shí)間長(zhǎng),不易損壞和變形。以光盤形式存儲(chǔ)的計(jì)算機(jī)地圖便于保存,一般可達(dá)數(shù)十年之久。(4)制圖精度高,無(wú)介質(zhì)變形。(5)數(shù)字信息便于修改與更新。(6)使用方便。
電子地圖是GIS技術(shù)的具體應(yīng)用,是地圖的延伸。電子地圖與傳統(tǒng)紙質(zhì)地圖有一定聯(lián)系。如可將紙質(zhì)地圖通過數(shù)字化手段而生成電子地圖;同時(shí)也可將電子地圖通過印刷生成各種紙質(zhì)地圖。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)地震波縱波(P波)和橫波(S波)在地球內(nèi)部的傳播,確定外核物質(zhì)接近液體狀態(tài)的主要依據(jù)是 ( )
A.S.P波波速明顯下降 B.S.P波波速明顯增加
C.S波波速突降,P波完全消失 D.P波波速突降,S波完全消失
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
中國(guó)山洪災(zāi)害尤以暴雨型山洪災(zāi)害發(fā)生最為頻繁,危害也最為嚴(yán)重,其主要分布區(qū)為
A.西北內(nèi)陸 B.青藏高原 C.華北平原 D.長(zhǎng)江流域
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
許多科學(xué)家認(rèn)為,“拉尼娜”現(xiàn)象的產(chǎn)生可能是由于( )
A.沃克環(huán)流增強(qiáng) B.東南信風(fēng)的減弱
C.沃克環(huán)流減弱 D.東南信風(fēng)的增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
北京的市中心是天安門廣場(chǎng),交通便捷,但卻看不到摩天大廈的原因是( )
①天安門廣場(chǎng)在市中心,地價(jià)太高 ②北京是中國(guó)的古都,應(yīng)保留歷史風(fēng)貌 ③天安門廣場(chǎng)是商業(yè)中心 ④天安門廣場(chǎng)是中國(guó)的象征,為了保證其安全
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
南極考察隊(duì)員們遇到的危險(xiǎn)有( )
①暴風(fēng)雪迎面撲來(lái),看不清路 ②積雪覆蓋的冰隙隨時(shí)都有可能吞沒隊(duì)員 ③酷冷的嚴(yán)寒,給隊(duì)員留下無(wú)情的凍傷 ④在整個(gè)南極洲碰不上任何人,無(wú)法救援 ⑤隨時(shí)會(huì)遭熊的襲擊
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)長(zhǎng)江沿岸對(duì)外貿(mào)易港口中,從上游至下游排列正確的( )
①.重慶、武漢、南京、上海 ②.九江、蕪湖、南京、南通
③.重慶、武漢、南京、蕪湖 ④.宜賓、宜昌、湖口、枝城
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,一架飛機(jī)在北半球自東向西飛行,飛機(jī)右側(cè)是高壓,可判斷( )
A.順風(fēng)飛行 B.逆風(fēng)飛行 C.風(fēng)從北側(cè)吹來(lái) D.風(fēng)從南側(cè)吹來(lái)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上
A.不同緯度獲得熱量的差異 B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異
C.不同海拔高度獲得熱量的差異 D.不同海陸位置獲得熱量的差異
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com