【題目】Not until he retired from teaching three years ago ______ having a holiday abroad.

A. he had considered

B. had he considered

C. he considered

D. did he consider

【答案】D。

【解析】句意:直到在三年前從教學(xué)上退休后他才考慮到國(guó)外度假。首先看到句首是Not until后我們知道,表達(dá)否定意義的連詞短語(yǔ)位于句首時(shí)我們就要聯(lián)想到運(yùn)用部分倒裝,因此可以排除A、C兩項(xiàng)。再分析句子結(jié)構(gòu)可知,本空所在的是主句部分,結(jié)合從句時(shí)態(tài)可知主句用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】德國(guó)慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國(guó)的:他首先把中國(guó)分成東部與西部,再分別分成南、北兩部分,形成右圖、、、四塊區(qū)域,并將這四塊區(qū)域命名為銀色中國(guó)”“金色中國(guó)”“黃色中國(guó)綠色中國(guó)。據(jù)此完成下列各題。

【1】下列說(shuō)法正確的是

A銀色中國(guó)金色中國(guó)以岡底斯山為界

B金色中國(guó)綠色中國(guó)的分界線有賀蘭山

C黃色中國(guó)綠色中國(guó)的分界線為秦嶺

D銀色中國(guó)綠色中國(guó)的分界線是巫山

【2】各區(qū)域與主要成因的組合,正確的是

A黃色中國(guó)”——海拔高度所致

B金色中國(guó)”——海陸位置影響

C綠色中國(guó)”——流水侵蝕作用

D銀色中國(guó)”——緯度位置影響

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)沿32°N所作的地形剖面圖,完成下列各題。

【1】圖中A、B、C三地的地形區(qū)名稱分別是

A青藏高原、長(zhǎng)江中下游平原、長(zhǎng)江三角洲 B青藏高原、云貴高原、四川盆地

C青藏高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原 D青藏高原、橫斷山區(qū)、四川盆地

【2】下列關(guān)于A、B、C三地說(shuō)法正確的是

A地海拔高,氣溫低,年太陽(yáng)輻射總量少 ②“遠(yuǎn)看是山,近看成川是對(duì)A地的寫(xiě)照

B地陰雨天氣多,年太陽(yáng)輻射總量少 C地由于遠(yuǎn)離冬季風(fēng)的源地且海拔低,因此冬季

氣溫比B地高 B地由于海拔比A處低,所以年太陽(yáng)輻射總量比A處多 B地多夜雨

A①②④ B②③④ C②③⑥ D①③⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】泰姬陵所在國(guó)家是()

A. 泰國(guó) B. 印度

C. 緬甸 D. 馬來(lái)西亞

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】茶樹(shù)喜溫暖、好雨霧、怕積澇、耐酸怯堿。我國(guó)茶樹(shù)種植面積廣大,右圖為我國(guó)四大茶區(qū)分布圖。讀圖完成下列各題。

【1】我國(guó)四大茶區(qū)白然環(huán)境的共同特征是

A月均溫在0以上 B土壤肥沃,土層深厚 C地形類(lèi)型為丘陵 D降水量大于蒸發(fā)量

【2】我國(guó)白古以來(lái)就通過(guò)茶馬古道將西南茶區(qū)的茶葉運(yùn)往高寒的青藏地區(qū),茶馬古道興盛的主導(dǎo)因素是

A政策 B交通 C市場(chǎng) D勞動(dòng)力

【3】江南茶區(qū)中生產(chǎn)茶葉的優(yōu)勢(shì)自然因素是

A土壤肥沃 B降水豐富 C氣候暖濕 D地勢(shì)低平

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某地房屋墻壁很厚,門(mén)窗多達(dá)二至三層,該地的氣候類(lèi)型最有可能是( )

A. 亞熱帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶大陸性氣候

C. 熱帶雨林氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù)

山區(qū)道路建設(shè)中常因邊坡深挖、隧洞建設(shè)產(chǎn)生大量棄渣,需要合理選擇棄渣場(chǎng),并采取有

效的防護(hù)措施。下圖示意太行山區(qū)和順至邢臺(tái)鐵路工程建設(shè)中某棄渣場(chǎng)防護(hù)措施布局。

簡(jiǎn)述該處棄渣場(chǎng)為防止水土流失所采取的措施,并說(shuō)明原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】漢宣帝反對(duì)專任儒生時(shí)說(shuō):漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆,用周政乎?/span>由此可見(jiàn),漢武帝以后的西漢用來(lái)治國(guó)的指導(dǎo)思想是

A.黃老思想

B.儒道并用

C.重儒輕法

D.外儒內(nèi)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案