讀大氣運(yùn)動(dòng)環(huán)流模式圖，完成下列問(wèn)題。?

（1）若該圖為熱力環(huán)流模式圖，在①②③④氣流中，由熱力原因直接形成的是         ，由氣壓差異形成的是         。請(qǐng)分析甲、乙兩地氣壓高低差異的原因。

（2）若該圖為夜晚時(shí)海濱地區(qū)熱力環(huán)流模式圖，則甲、乙中表示海洋的是         ，氣流③此時(shí)稱為        風(fēng)。

（3）若該圖表示三圈環(huán)流中南半球的低緯環(huán)流，則③表示         風(fēng)帶；成因上與乙氣壓帶的影響相關(guān)的氣候類(lèi)型有                    、                    。

（4）若該圖表示三圈環(huán)流中北半球的中緯環(huán)流，試解釋甲地氣候降水多的原因。

（1）②④   ①③  甲地近地面空氣受熱膨脹上升后向外流出，使A地近地面的空氣密度減少，形成低壓；乙地空氣冷卻收縮下沉，使近地面的空氣密度增大，形成高壓。

（2）甲    陸

（3）東南信風(fēng)   熱帶沙漠氣候   地中海氣候

（4）甲地位于副極地低氣壓帶，來(lái)自較低緯度的濕潤(rùn)西風(fēng)氣流與來(lái)自高緯度的寒冷東風(fēng)氣流在此相遇抬升，形成極鋒，容易產(chǎn)生降水。

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讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”（圖中A地?zé)�，B地冷），完成下列各題：（12分）

（1）請(qǐng)用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。(2分)
（2）A、B 兩地中，___________地氣壓高，__________地氣壓低
（3）在A、B、C、D四地中，_______到_______地和______到______地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的；_____到______地和_____到______地之間的運(yùn)動(dòng)是氣壓差異形成的。

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讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”，完成下列各題：

（1）請(qǐng)用箭頭在圖上A、B、C、D中，用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。
（2）C、B兩地中，       地氣壓高，     地氣溫高。在A、B、C、D四地氣流運(yùn)動(dòng)方向中，CD地之間和       地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的，A地等壓面向   （高空、低空）凸出，則A處的氣壓比同平面其他地方     （高、低）。

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆湖北省武漢市高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”（圖中A地?zé)幔珺地冷），完成下列各題：（12分）

（1）請(qǐng)用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。(2分)

（2）A、B 兩地中，___________地氣壓高，__________地氣壓低

（3）在A、B、C、D四地中，_______到_______地和______到______地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的；_____到______地和_____到______地之間的運(yùn)動(dòng)是氣壓差異形成的。

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

 讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”（圖中A地?zé)幔珺地冷），完成下列各題：

（1）       請(qǐng)用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。

（2）       A、B兩地中，---------地氣壓高，--------地氣壓低，原因是----------------------------..

（3）       在A、B、C、D四地中，------------地和------------地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的；------------地和---------地之間的運(yùn)動(dòng)是氣壓差異形成的。

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