對“可持續(xù)發(fā)展”含義理解正確的項為


  1. A.
    可以維持經(jīng)濟不間斷發(fā)展
  2. B.
    經(jīng)濟的發(fā)展既能滿足人類當前需要，又對子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害
  3. C.
    可繼續(xù)進行社會再生產(chǎn)
  4. D.
    使人類活動對環(huán)境不要構(gòu)成影響，以免將來它對人類發(fā)展構(gòu)成危害
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

垃圾是放錯地方的資源，分類處理垃圾并使之資源化，是我國實施可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一。據(jù)此完成各題。

以下行為屬于對垃圾進行資源化處理的是(　　)

①回收利用廢鋼鐵煉鋼　②用建筑垃圾進行填海造陸�、劾託獍l(fā)電�、芘菽埡械闹貜褪褂�

A、①②            B、①③           C、②③         D、①④

為減少垃圾排放，就要實行清潔生產(chǎn)，其含義是(　　)

①在清潔的環(huán)境下進行工業(yè)生產(chǎn)�、诶们鍧嵉哪茉春颓鍧嵉纳a(chǎn)過程生產(chǎn)清潔的產(chǎn)品�、垡环N將污染預防擴展到整個生產(chǎn)過程的生產(chǎn)方式�、懿划a(chǎn)生任何污染的生產(chǎn)過程

A、①②     B、②③    

C、③④     D、①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

6．對“可持續(xù)發(fā)展”含義理解正確的是(　 )

　　A．可以維持經(jīng)濟不間斷發(fā)展

　　B．經(jīng)濟的發(fā)展既能滿足人類當前需要，又對子孫后代的生活環(huán)境不構(gòu)成危害

　　C．可繼續(xù)進行社會再生產(chǎn)

　　D．使人類活動對環(huán)境不要構(gòu)成影響，以免將來它對人類發(fā)展構(gòu)成危害

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科目：高中地理 來源：江蘇省09-10學年高二下學期期中考試地理 題型：選擇題

處理垃圾并使之資源化，是我國實施可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一�；卮鹣骂}。

1.以下行為屬于對垃圾進行資源化處理的是                        

A．廢鋼鐵煉鋼販賣                       B．用建筑垃圾進行圍湖造田

C．垃圾沼氣發(fā)電                         D．泡沫飯盒的重復使用

2.為減少垃圾排放，就要實行清潔生產(chǎn)，其含義是                        

A．在潔凈的環(huán)境下進行工業(yè)生產(chǎn)           B．不產(chǎn)生任何污染的生產(chǎn)過程

C．一種將污染預防擴展到一個生產(chǎn)過程的生產(chǎn)方式   

D．利用清潔的能源和清潔的生產(chǎn)過程生產(chǎn)清潔的產(chǎn)品

 

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科目：高中地理 來源：2011年江蘇省高一下學期期末考試地理卷 題型：選擇題

讀可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖，回答下列各題。

1.關于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是

①指生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展

②生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的

③社會持續(xù)發(fā)展是基礎

④經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件

A．①②             B．①③

C．②④             D．①④

2.圖中①②③④表示的含義分別是

A．①經(jīng)濟系統(tǒng)       ②生態(tài)系統(tǒng)      ③社會系統(tǒng)      ④人的管理調(diào)控

B．①生態(tài)系統(tǒng)       ②經(jīng)濟系統(tǒng)      ③社會系統(tǒng)      ④人的管理調(diào)控

C．①社會系統(tǒng)       ②生態(tài)系統(tǒng)      ③經(jīng)濟系統(tǒng)      ④人的管理調(diào)控

D．①社會系統(tǒng)       ②經(jīng)濟系統(tǒng)      ③生態(tài)系統(tǒng)      ④人的管理調(diào)控

3.①對②的影響是

A．提供環(huán)境資源                     B．產(chǎn)生生產(chǎn)廢棄物

C．產(chǎn)生生活廢棄物                   D．提供物質(zhì)產(chǎn)品、資金等

 

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