【題目】下圖為我國(guó)某城市在湖心島開(kāi)發(fā)的觀河景觀賓館示意圖，分別有①②③④四種戶型。讀圖，完成下面小題。

【1】在夏至日當(dāng)天入住的游客想全方位觀看水上落日余暉應(yīng)選擇的戶型是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】5月下旬，賓館經(jīng)營(yíng)者打算給各戶型配備臨時(shí)制冷設(shè)備。如果以房間一天最高氣溫作為安裝標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為最應(yīng)配備制冷設(shè)備的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】某游客在此地體驗(yàn)了“立竿無(wú)影”的景觀后，對(duì)情景久久不能忘懷。此游客如果再想在此體驗(yàn)相同的情景大約需要滯留多長(zhǎng)時(shí)間

A. 一個(gè)星期 B. 十天

C. 半個(gè)月 D. 一個(gè)月

【答案】

【1】A

【2】D

【3】D

【解析】

【1】本題考查日出方位。由圖可知，夏至日20°N太陽(yáng)走北部天空，在東北方向日出，中午在正北方，日落西北方向，結(jié)合指向標(biāo)和緯度位置，判斷①戶型幾乎無(wú)遮擋，看落口余暉效果最好。故答案選A。

【2】本題考查大氣受熱過(guò)程。5月下旬，太陽(yáng)直射點(diǎn)在賓館所處緯度的南側(cè)，一天氣溫最高值出現(xiàn)在午后2時(shí)，此時(shí)太陽(yáng)大約在兩南方位。故答案選D項(xiàng)。

【3】本題考查正午太陽(yáng)高度。在理想情況下游客見(jiàn)到“立竿無(wú)影”的情況是太陽(yáng)直射20°N，兩次間隔的最短時(shí)間是太陽(yáng)運(yùn)行到北回歸線之后再回來(lái)，大約7個(gè)度數(shù)，根據(jù)太陽(yáng)回歸運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，四天大約一度，故需一個(gè)月左石。故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“二十四節(jié)氣與地球公轉(zhuǎn)”示意圖，回答：

（1）今年10月8日為寒露節(jié)，則與寒露節(jié)直射點(diǎn)相同的節(jié)氣是 ，其日期是 。

（2）地球運(yùn)動(dòng)到近日點(diǎn)時(shí)，最接近的節(jié)氣是 節(jié)，公轉(zhuǎn)速度較 。

（3）太陽(yáng)直射點(diǎn)從直射赤道到下一次直射赤道的時(shí)間間隔為一 年，時(shí)長(zhǎng)為365日 時(shí)48 分 秒 。

（4）地球是到目前為止人類發(fā)現(xiàn)有生命存在的唯一天體，簡(jiǎn)述地球有生命存在自身及外部條件

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量分布圖”，完成下列各題。

(1)比較昆明重慶兩地區(qū)年太陽(yáng)輻射量的差異，并分析原因。

(2)簡(jiǎn)述臺(tái)灣島年太陽(yáng)輻射的分布特征，并分析其原因。

(3)簡(jiǎn)要分析利用太陽(yáng)能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山西歷山自然保護(hù)區(qū)是著名的旅游景區(qū)，在游客步行上山的游覽路徑兩側(cè)，生物多樣性發(fā)生變化。某中學(xué)地理興趣小組到歷山舜王坪草甸(2100~2358m)進(jìn)行野外地理實(shí)踐活動(dòng)，分別在距離游覽路徑兩側(cè)0m、4m、8m、12m處設(shè)置樣帶，調(diào)查物種豐富度(植物種類的數(shù)量)、物種均勻度(不同種類植物的數(shù)量差異)的變化。物種均勻度與優(yōu)勢(shì)物種關(guān)系密切。下圖為舜王坪山地草甸物種豐富度與物種均勻度變化示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】推測(cè)影響舜王坪山地草甸物種豐富度變化的主要因素是

A. 海拔高度 B. 地勢(shì)起伏 C. 坡面朝向 D. 人類活動(dòng)

【2】據(jù)圖判斷優(yōu)勢(shì)物種最不明顯的地區(qū)位于游覽路徑兩側(cè)

A. 0m處 B. 4m處 C. 8m處 D. 12m處

【3】舜王坪山地草甸物種均勻度呈現(xiàn)單峰規(guī)律。對(duì)該分布規(guī)律成因解釋合理的是

A. 0m處人類干擾最大，植物生存自然環(huán)境惡劣

B. 4m處人類干擾較大，少數(shù)耐性較強(qiáng)植物優(yōu)勢(shì)較大

C. 8m處人類干擾較小，植物種類較多

D. 12m處人類干擾最小，少數(shù)植物通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲得優(yōu)勢(shì)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題。

(1)在上圖外側(cè)弧線上添畫(huà)箭頭表示地球自轉(zhuǎn)的方向。_____

(2)下列四幅圖中，能正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是（____）

(3)地球自轉(zhuǎn)一周360°所需要的時(shí)間為________，即一個(gè)________。

(4)上圖中A、B、C、D四點(diǎn)，線速度最大的為________，角速度相同的是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)德雷克海峽內(nèi)的海冰進(jìn)退對(duì)全球氣候變化有重大影響，冰進(jìn)（海冰較常年增多）會(huì)導(dǎo)致德雷克海峽水流通量減少水位增高，部分受阻水流北上，冰退則相反。據(jù)此完成下列小題。

【1】多年統(tǒng)計(jì)資料表明，南極大陸附近海域的海冰面積在9月達(dá)到最大，2月最小，據(jù)此可推斷

A. 海水結(jié)冰速度9月最快，2月最慢

B. 海水融冰速度9月最快，2月最慢

C. 海水結(jié)冰速度總體上比融冰速度慢

D. 海水結(jié)冰速度總體上比融冰速度快

【2】德雷克海峽發(fā)生冰進(jìn)時(shí)將導(dǎo)致

A. 南太平洋赤道附近東西部溫差變大

B. 赤道向南極輸送的熱量減少

C. 澳大利亞?wèn)|部沿岸地區(qū)降水量減少

D. 西風(fēng)漂流和秘魯寒流都變?nèi)?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下為我國(guó)某地2016年元旦日落景觀素描圖，途中小船順流而下，劃船人的影子剛好與船垂直。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。

【1】【1】圖中河流大致流向?yàn)?/span>

A. 南→北 B. 西北→東南 C. 北→南 D. 東北→西南

【2】【2】該地再次出現(xiàn)圖中所示日落景觀的日期是

A. 2016年2月 B. 2016年7月 C. 2016年12月 D. 2017年1月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

咸海在1960年為世界第四大湖，面積達(dá)6．8萬(wàn)平方公里、總水量1100立方千米，主要由阿姆河和錫爾河注入。從1960年后，大規(guī)模墾耕使咸海周邊成為了世界主要的棉花生產(chǎn)基地。到1998年，咸海面積減少了近60%，總水量減少了80%。時(shí)至2007年，咸海面積只有最初面積的10%。2014年9月美國(guó)宇航局發(fā)布的一組衛(wèi)星圖片顯示“咸�！币呀�(jīng)消失。

（1）分季節(jié)說(shuō)出阿姆河與錫爾河的主要補(bǔ)給來(lái)源。

（2）分析1960年以來(lái)導(dǎo)致咸海逐漸消失的原因。

（3）推斷咸海消失后可能給當(dāng)?shù)貧夂驇?lái)的影響。

（4）引地下水灌溉，古已有之。有人提議，用開(kāi)采地下水替代引河水灌溉棉田，以解決“咸�！毕н@一生態(tài)問(wèn)題。你是否贊同？說(shuō)明你的理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“十二五”規(guī)劃的實(shí)施為西部地區(qū)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著人類活動(dòng)和資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的重大課題。下面兩圖是我國(guó)西部?jī)?nèi)陸某河流流域劃分及其土地類型面積較長(zhǎng)時(shí)期的變化統(tǒng)計(jì)資料，讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】上圖中Ⅰ區(qū)域土地類型的變化，正確的是(　　)

A. 高草地減少，旱地增加 B. 灌木林增加，旱地減少

C. 高草地增加，旱地增加 D. 灌木林減少，旱地減少

【2】Ⅰ區(qū)域土地類型的變化對(duì)Ⅱ地的影響，正確的是(　　)

A. 河流徑流量增加 B. 土地荒漠化加劇

C. 水土流失嚴(yán)重 D. 洪澇災(zāi)害多發(fā)

【3】該流域?qū)嵭锌沙掷m(xù)發(fā)展措施錯(cuò)誤的是(　　)

A. 合理控制上游地區(qū)的用水量 B. 調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

C. 進(jìn)行全流域合理開(kāi)發(fā)規(guī)劃 D. 上游大力發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案