下圖為我國(guó)部分干濕地區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)示意圖,讀圖完成題。
【小題1】該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征是
A.區(qū)域沒(méi)有固定的面積、形狀和邊界 |
B.區(qū)域內(nèi)部的特性相對(duì)一致 |
C.每一個(gè)區(qū)域的邊界都是明確的 |
D.區(qū)域的劃分是人們主觀意愿的結(jié)果 |
A.發(fā)展方向 | B.生活特點(diǎn) |
C.發(fā)展水平 | D.生活條件 |
A.①②③④ | B.②③④ | C.③④ | D.①②④ |
【小題1】B
【小題2】A
【小題3】A
解析試題分析:
【小題1】本題主要考查區(qū)域的特征。圖中反映了不同的干濕地區(qū),其多年平均降水量的范圍不同,這體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部特定性質(zhì)相對(duì)一致。A項(xiàng)中的區(qū)域之間的聯(lián)系性圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。
【小題2】半干旱區(qū)多是草原放牧區(qū),濕潤(rùn),半濕潤(rùn)區(qū)多是種植業(yè)區(qū),這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的發(fā)展方向。即不同的干濕地區(qū),生產(chǎn)類型不同,說(shuō)明地理環(huán)境的差異影響區(qū)域的發(fā)展方向。
【小題3】①農(nóng)業(yè)發(fā)展方向上東農(nóng)西牧、②傳統(tǒng)運(yùn)輸方式上南船(船舶)北馬(馬車)、③糧食生產(chǎn)種類上南稻北麥、④糖料作物種植上南蔗(甘蔗)北菜(甜菜)都可反映出我國(guó)地理環(huán)境差異性特征。
考點(diǎn):本題考查區(qū)域的特征與地理環(huán)境區(qū)域差異性的表現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,解答本題的關(guān)鍵是:(1)注意題干中提到的“該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征”,要注意讀圖,否則小題1易誤選A。(2)掌握區(qū)域的特征與區(qū)域之間差異性的表現(xiàn)。
【方法技巧】“一、二、三”與區(qū)域內(nèi)涵
“一”是指區(qū)域含義中的兩個(gè)“一定”:
(1)一定范圍的地理空間和一定的劃分指標(biāo)。
“二”是指區(qū)域劃分指標(biāo)的兩個(gè)“二”:
(1)單一指標(biāo)與綜合指標(biāo);
(2)自然要素特征與人文要素特征。
“三”是指區(qū)域特點(diǎn)的三個(gè)方面:
(1)具有一定的面積、形狀、范圍和界線;
(2)有明確的區(qū)位特征;
(3)內(nèi)部某些特征相對(duì)一致,并與其他區(qū)域有所區(qū)別。
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第三次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為我國(guó)部分干濕地區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)示意圖,讀圖完成題。
1.該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征是
A.區(qū)域沒(méi)有固定的面積、形狀和邊界
B.區(qū)域內(nèi)部的特性相對(duì)一致
C.每一個(gè)區(qū)域的邊界都是明確的
D.區(qū)域的劃分是人們主觀意愿的結(jié)果
2.半干旱區(qū)多是草原放牧區(qū),濕潤(rùn),半濕潤(rùn)區(qū)多是種植業(yè)區(qū),這反映出地理環(huán)境影響著區(qū)域的
A.發(fā)展方向 B.生活特點(diǎn)
C.發(fā)展水平 D.生活條件
3.可以反映我國(guó)地理環(huán)境差異的是
①農(nóng)業(yè)發(fā)展方向上東農(nóng)西牧 ②傳統(tǒng)運(yùn)輸方式上南船(船舶)北馬(馬車)
③糧食生產(chǎn)種類上南稻北麥 ④糖料作物種植上南蔗(甘蔗)北菜(甜菜)
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②④
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年福建廈門杏南中學(xué)高二10月月考理科地理卷 題型:選擇題
下圖為我國(guó)部分干濕地區(qū)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)示意圖,讀圖完成:
該圖能正確表達(dá)出的區(qū)域特征是
A.區(qū)域沒(méi)有固定的面積、形狀和邊界 B.區(qū)域內(nèi)部的特性相對(duì)一致
C.每一個(gè)區(qū)域的邊界都是明確的 D.區(qū)域的劃分是人們主觀意愿的結(jié)果
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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