【題目】行政區(qū)界線常被用來區(qū)分是否發(fā)生人口遷移。讀下圖,完成下面小題。

1圖中A、B、C是三個不同行政區(qū)。其中常被認(rèn)為是人口遷移的是

A. a1→b1 B. a1→a2 C. b1→b2 D. c1→c2

2如果圖中A、B、C是三個不同的國家,其中屬于國際人口遷移的是

A. a1→a2 B. a1→b1 C. b1→b2 D. c1→c2

3如果A、B、C是三個不同國家,a1、b1、c1是農(nóng)村地區(qū),a2、b2、c2是城市地區(qū)。其中能夠代表當(dāng)今世界發(fā)展中國家人口主要遷移方向的是

A. a1→a2、a1→b1 B. a1→b1、b1→b2

C. b1→b2、c1→c2、a1→a2 D. c1→c2、a1→c1

【答案】

1A

2B

3C

【解析】

1人口遷移是指定居地長期改變的空間流動行為。一般需要跨越一定的行政區(qū)域,讀圖可知,選項中,只有a1→b1,定居地發(fā)生了變化,跨越了行政界線,屬于人口遷移,故選A。

2國際人口遷移是發(fā)生不同國家之間的人口流動,從選項看,只有a1→b1發(fā)生在不同的國家,而其他均位于本國境內(nèi),故選B。

3當(dāng)今世界發(fā)展中國家人口遷移的方向是從農(nóng)村遷往城市,如果A、B、C是三個不同國家,a1、b1、c1是農(nóng)村地區(qū),a2、b2、c2是城市地區(qū),表示當(dāng)今轉(zhuǎn)移的為b1→b2、c1→c2、a1→a2,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀某發(fā)達(dá)國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖),完成下面小題。

1人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是(  )

A. abcB. acdC. abdD. bcd

2據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷,文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是(  )

A. aB. bC. cD. d

3a國嚴(yán)重的人口問題是( )

A. 就業(yè)壓力大B. 人均資源減少

C. 環(huán)境惡化D. 勞動力不足

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要是指源自個人的創(chuàng)意、技巧及才華,通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)和應(yīng)用,具有創(chuàng)造財富和就業(yè)潛力的行業(yè)。柯橋區(qū)為浙江省紹興市市轄區(qū),是傳統(tǒng)的紡織產(chǎn)業(yè)集群地,擁有亞洲最大的布匹集散中心——中國輕紡城。

讀下圖完成下列小題。

1柯橋區(qū)集聚了化纖、織造、印染、家紡等眾多企業(yè),這些企業(yè)集中在柯橋區(qū)可以節(jié)省( )

A. 勞動力成本B. 設(shè)備成本

C. 市場營銷成本D. 原料成本

2紡織創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就是對紡織原料、面料、服裝等進(jìn)行技術(shù)、品牌和外觀的創(chuàng)意設(shè)計,從而提高產(chǎn)品附加值、提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力,柯橋區(qū)發(fā)展時尚紡織創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的最有利條件是( )

A. 水陸交通便利B. 產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好

C. 信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)D. 技術(shù)人才豐富

3柯橋區(qū)發(fā)展時尚紡織創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),能夠( )

①提升產(chǎn)品檔次和附加值 ②減少當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)機(jī)會

③提高核心競爭力 ④阻礙傳統(tǒng)紡織業(yè)發(fā)展

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是四個城市的緯度及氣壓年變化示意圖。讀圖回答下列各題。

1圖中四城市

A. ①氣溫年較差較小B. ②盛行東北信風(fēng)

C. ③比②更接近內(nèi)陸D. ④可能位于海島

2年均降水量少,但森林資源和淡水資源都豐富的城市可能是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖表材料,分析回答問題。

材料一:我國第六次人口普查資料顯示,全國流動人口達(dá)2.21億人。下圖為“我國1982~2010年流動人口數(shù)量統(tǒng)計圖”

材料二:下表為“八大經(jīng)濟(jì)板塊吸收的流動人口占全國流動人口比重”

(1)據(jù)材料一,分析我國流動人口呈現(xiàn)出的特點。

(2)從2005年到2010年,中西部地區(qū)吸收的流動人口數(shù)量不斷增加,主要原因是?

(3)據(jù)材料二,簡述南部地區(qū)大量流動人口涌入給該地區(qū)帶來的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖示為1986~2006年中國一年兩熟區(qū)北界線分布圖。完成下列各題。

1自1986年以來,我國一年兩熟區(qū)的面積大小變化是

A. 不斷縮小 B. 不斷擴(kuò)大

C. 先縮小,后擴(kuò)大 D. 先擴(kuò)大,后縮小

2導(dǎo)致我國一年兩熟區(qū)北界線移動的自然原因主要是

A. 地売板塊北移 B. 栽培技術(shù)提高

C. 土壤肥力增強 D. 全球氣候變暖

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖示為某區(qū)城示意圖,完成下列各題。

1圖示地區(qū)

A. 湖泊以高山冰雪融水補給為主 B. 面臨嚴(yán)重的水體污染問題

C. 湖泊直接參與了海陸間的水循環(huán) D. 湖面面積因圍湖造田而減小

2圖中沼澤的成因是

①氣候濕潤,降水豐富②地勢平坦排水不暢③水久性凍土層廣布。④湖水對河水頂托作用

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

3圖示農(nóng)業(yè)區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)易引發(fā)的主要環(huán)境問題是

A. 水土流失 B. 沙塵暴 C. 土地鹽堿化 D. 洪澇災(zāi)害

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2017年8月1日,中國海軍護(hù)航編隊駛過下圖中①海峽后進(jìn)入印度洋。讀圖回答下列各題。

1我國海軍護(hù)航編隊的主要任務(wù)是保護(hù)

A. 中歐非航線

B. 中澳新航線

C. 中美加航線

D. 中日韓航線

2與我國三江平原相比,圖示地區(qū)沼澤

A. 蒸發(fā)量較小

B. 地形起伏較小

C. 降水量較大

D. 植被覆蓋率低

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖亞洲圖,回答問題。

(1)寫出圖中字母所代表名稱:

F______山脈,H______半島,A______洋,C______洋。

(2)寫出圖中數(shù)字所代表的氣候類型名稱:

________氣候,②______氣候,③______氣候,④______氣候。

(3)亞洲地形以______為主,亞洲的河流大都發(fā)源于______部,成放射狀流向周邊海洋。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案