圖1為某區(qū)域的水系分布圖。某校研究性學習小組對圖1中的M地進行實地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布(單位:m),下表示意M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化。讀圖表回答問題。(12分)
M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化表
(1)描述M地的地形和氣候特征。(4分)
(2)分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(4分)
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產(chǎn)生什么不利影響?(4分)
科目:高中地理 來源:2011-2012學年山東濟寧鄒城二中高二上學期期中質(zhì)檢地理人教版試卷 題型:綜合題
流域是一個相對獨立的自然地理系統(tǒng),它以水系為紐帶,將系統(tǒng)內(nèi)各自然地理要素連結(jié)成一個不可分割的整體。隨著人類活動的加劇,流域已成為區(qū)域人地關(guān)系十分敏感而復雜的地理單元。結(jié)合材料,回答下列問題。(14分)
圖1是某時期某流域局部地形圖,圖2是10年后該地區(qū)土地利用狀況圖,圖3是該地區(qū)的月平均氣溫變化曲線和降水量柱狀圖。
(1)說明A支流的水文特征。
(2)說出B、C兩支流在開發(fā)利用方向上的不同。
(3)指出圖2中土地利用不合理的現(xiàn)象,并說明這些現(xiàn)象對湖泊及其下游造成的環(huán)境影響。
(4)如果在該地區(qū)選址建水庫,你認為除上述方面的資料外還需要收集哪些方面的必要資料?
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科目:高中地理 來源:2013屆安徽省高二下學期第三次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為某區(qū)域的水系分布圖。某校研究性學習小組對圖1中的M地進行實地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布(單位:m),下表示意M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化。讀圖表回答問題。(12分)
M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化表
(1)描述M地的地形和氣候特征。(4分)
(2)分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(4分)
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產(chǎn)生什么不利影響?(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖1為某區(qū)域的水系分布圖。某校研究性學習小組對圖1中的M地進行實地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖2示意M地的等高線分布(單位:m),下表示意M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化。讀圖表回答問題。(12分)
(1)描述M地的地形和氣候特征。(4分)
(2)分析M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因和對R河水文特征的影響。(4分)
(3)若M區(qū)域及其周圍地區(qū)過度發(fā)展種植業(yè),可能對N湖泊產(chǎn)生什么不利影響?(4分)
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科目:高中地理 來源:江蘇省海安縣南莫中學09-10學年高二下學期期末考試(地理) 題型:材料閱讀
圖18為我國某區(qū)域的水系分布示意圖。某學校研究性學習小組對圖18中的M地進行實地考察,并查閱了相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)近三十年來M地生態(tài)環(huán)境明顯改善。圖19為M地的等高線分布圖,表1為M地的土地利用結(jié)構(gòu)變化表。根據(jù)圖表回答問題
(1)圖18所示區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類型是 。
。( 14分)
|
耕地 |
林地 |
草地 |
荒地 |
其他 |
1978年 |
55.0% |
19.8% |
4.9% |
15.4% |
4.9% |
2008年 |
40.2% |
44.1% |
6.2% |
1.3% |
8.2% |
(2)M地的地形地勢特征是 ,該地的氣候特征是 。
(3)根據(jù)材料分析說明M地生態(tài)環(huán)境明顯改善的原因及其對R河水文特征的影響。
(4)從氣候角度分析M地農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利自然條件。
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