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【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位，區(qū)域的規(guī)模有大有小，區(qū)域之間常發(fā)生物質、能量、信息等的流動。讀甲、乙兩個不同區(qū)域圖，分析完成下列問題。

【1】若甲、乙分別對應我國目前的農村、城市地區(qū)，則沿箭頭①方向在區(qū)域間調配的是（ ）

A.資金 B.勞動力 C.信息 D.觀念

【2】若甲表示發(fā)達國家、乙表示發(fā)展中國家，則沿箭頭②方向在區(qū)域間調配的主要是（ ）

A.初級礦產品 B.糧食 C.工業(yè)制成品 D.資金

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

試題分析：

【1】本題考查城鄉(xiāng)區(qū)域之間生產要素的轉移。農村流向城市的主要區(qū)位因素是勞動力，而資金、信息、觀念等因素均是由城市向農村轉移的因素，故沿箭頭①方向在區(qū)域間調配的是勞動力，B項正確。

【2】發(fā)展中國家向發(fā)達國家輸出的是礦產品，而發(fā)達國家向發(fā)展中國家輸出的是糧食、資金、技術和工業(yè)制成品，故沿箭頭②方向在區(qū)域間調配的主要是初級礦產品，A項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地質剖面簡圖，完成下列問題。

【1】

A. 槽部受到張力，不易受侵蝕 B. 槽部受擠壓，巖石比較堅硬

C. 頂部受張力作用，易受侵蝕 D. 巖石比較堅硬，易發(fā)生上下移動

【2】

A. 沉積→水平擠壓→巖漿侵入→地殼抬升→外力侵蝕

B. 沉積→水平擠壓→地殼抬升→外力侵蝕→巖漿侵入

C. 沉積→水平擠壓→巖漿噴出→地殼抬升→外力侵蝕

D. 沉積→水平擠壓→地殼抬升→外力侵蝕→巖漿噴出

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】能在短時間內獲得地面植被分布信息的技術手段是(　　)

A.遙感B.地理信息系統(tǒng)

C.全球定位系統(tǒng)D.通信技術

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【題目】布雷頓森林體系包括

①聯(lián)合國

②國際貨幣基金組織

③世界銀行

④關貿總協(xié)定

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ②③

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國塔里木盆地荒漠化發(fā)展地區(qū)分布示意圖(陰影部分表示荒漠化發(fā)展地區(qū))”，完成下列各題。

【1】近幾十年來，該地區(qū)荒漠化速度加快的主要原因是 (　　)

A. 氣候干旱，降水稀少 B. 工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展

C. 人類不合理的生產活動 D. 大量開采鐵礦和有色金屬礦，破壞植被

【2】針對該地荒漠化問題，下列治理措施中正確的有 (　　)

①控制人口增加，少數地區(qū)可以進行生態(tài)移民　②控制農業(yè)規(guī)模，合理用水　③對已經嚴重荒漠化的土地進行封沙禁牧�、茉诨哪恋厣希罅糠N植需水量大的樹木，防風固沙　⑤擴大水田面積，利用水田等人工濕地調節(jié)當地氣候

A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】區(qū)域發(fā)展的不同階段，人地關系的變化是由協(xié)調→不協(xié)調→再協(xié)調。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)后重新確立的世界經濟體系

A. 以美國為中心

B. 以歐洲為中心

C. 以美元為中心

D. 以蘇聯(lián)為中心

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】__________ you may have, you should gather your courage to face the challenge.

A. However a serious problem

B. What a serious problem

C. However serious a problem

D. Whatever serious a problem

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】You’d better not leave the medicine _____ kids can get it.

A. even if B. which C. where D. so what

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